徐云昆
《白色鳥》不塑造人物,不描寫情節(jié),卻用近乎詩(shī)的手法營(yíng)造氛圍、制造意境。爛漫美麗卻隱藏著一種特殊的樸實(shí)無(wú)華,大量的方言運(yùn)用,又對(duì)環(huán)境描寫考究,穿插時(shí)代故事,又充滿對(duì)美的向往。大有一種人間仙境的感覺(jué),透過(guò)流光溢彩的意境中窺探一絲世俗的痕跡。小說(shuō)全篇僅三千多字,作者以情運(yùn)筆,以情生文,頻頻留白,引人深思,呈現(xiàn)出世間的人性美、自然美和冉冉童趣。
小說(shuō)中刻畫詩(shī)一般的意境,首先從兩個(gè)孩童天真無(wú)邪、爛漫童趣中凸顯出來(lái)。一個(gè)是皮膚白皙、身材偏瘦的城里少年,身穿西裝短褲和短袖海魂衫,腰間別著一把彈弓;一個(gè)是皮膚黝黑、缺了一顆門牙、生著癤子、赤膊的鄉(xiāng)村少年。兩個(gè)截然不同的少年,一起扯霸王草、射彈弓、在河邊“考試”、游泳,享受孩童時(shí)代的無(wú)憂無(wú)慮,盡情在田野間、山水間暢游。孩童之間“打手板”“狗變的”此類看似一本正經(jīng)地打賭流露出的全是天真稚趣。簡(jiǎn)單的提問(wèn)、包治眼睛又無(wú)一不體現(xiàn)少年之間純粹的友誼。作者沒(méi)有用一個(gè)完整的劇情來(lái)描寫少年之間的故事,處處留白,不乏引起讀者的想象,鄉(xiāng)村少年是否治好了城里少年的眼睛,城里少年是否已經(jīng)學(xué)會(huì)了這些生活技能,我們無(wú)從得知,但童年不就是這樣美好嗎?正是因?yàn)橥甑奶煺鏌o(wú)邪、可愛(ài)爛漫,那種質(zhì)樸又純粹的友誼,不正是當(dāng)時(shí)人們所向往的人性美好嗎?文中作者并沒(méi)有大揮筆墨,卻對(duì)少年間質(zhì)樸的友誼描繪得惟妙惟肖,也正是這詩(shī)意手法刻畫出這人性美、人情美。
其次,小說(shuō)中對(duì)環(huán)境的刻畫、氛圍的渲染,充滿詩(shī)情畫意。空曠長(zhǎng)長(zhǎng)的河床、天空中的蟬鳴、花開(kāi)燦爛的高高河堤、嗡嗡吟作的蜜蜂、跳跳蹦蹦的魚蝦……文章中每一處景觀描寫都凸顯出自然風(fēng)光中生命的韻律。這樣一個(gè)生機(jī)盎然的畫布中走出的兩個(gè)少年,一黑一白對(duì)比鮮明,動(dòng)與靜完美融合,交織成一幅人與自然和諧相處、人性美和自然美水乳交融的朦朧畫作,它是那么和諧,緩緩漾出一股靈氣,令人向往。而小說(shuō)中創(chuàng)造的意境也十分引人入勝,縱深交融、動(dòng)靜結(jié)合的點(diǎn)睛之筆落在這兩只白色水鳥身上,作者以情運(yùn)筆在此便達(dá)到了巔峰。兩只水鳥便是這兩位少年在自然中的化身,“因?yàn)槟敲利惡推阶杂缮瑢?shí)在整個(gè)的征服了他”以及“水草的綠和水鳥的白,叫人感動(dòng)”等,攝人心魄又令人神魂蕩漾,自然的美和人性的美著實(shí)叫人感動(dòng)。“便同這天同這水,同這汪汪一片靜靜的綠,渾然的簡(jiǎn)直如一畫圖了。”“草好癢人,卻不敢動(dòng),不敢稍稍對(duì)這畫圖有破壞。”正是這生動(dòng)的描述構(gòu)成大自然的生態(tài)美、生活的詩(shī)意美、人性美和精神的空靈美,讓人只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩。
小說(shuō)的意境如果給人帶來(lái)的感覺(jué)分為三種的話,大概就是感官上的沖擊、心靈上的沖擊和靈魂上的沖擊,那作者此中意境已然震懾住讀者的心靈。小說(shuō)結(jié)尾驚飛的水鳥“從那綠汪汪里,雪白地滑起來(lái),悠悠然、悠悠然遠(yuǎn)逝了”,不禁令人猜想,這自然中少年的化身會(huì)走向何方,又將在何處安家?令人惆悵、擔(dān)憂。作者用這種類似“通感”的手法,將讀者帶入故事本身,又用攝影中剪輯的手法將回憶和片段完美拼接在一起,直觀地播放給讀者。
《白色鳥》整篇文章以簡(jiǎn)短的文字描繪了自然美、人性美相互交融的美好,看似不經(jīng)意的情節(jié),展示的卻是如生活般的平實(shí),柔軟中處處有張力,引發(fā)對(duì)少年與生活的思考。正是通過(guò)這“世俗”中的只言片語(yǔ),走向哲理的深處,不經(jīng)意間震懾人心,發(fā)人深省。