幼兒園如何通過家園互動促進禮儀品格教育的開展

劉惠媚

摘要：一個人的禮儀是給人的第一印象，在禮儀到位的情況下，人的品格才能更容易被認可，而人的禮儀和品格都是需要從小培養的，因此在幼兒園教育中，應該有效開展禮儀品格教育，并且在這個過程中應該讓家長們參與到其中，形成良好的家園互動，促進幼兒毅力品格教育開展，本文主要就幼兒園通過家園互動促進幼兒禮儀品格教育開展的策略進行探究。

關鍵詞：幼兒園;家園互動;禮儀;品格

家庭是幼兒來到世界后所處的第一個環境，對于幼兒的學習和成長影響也最為深遠，特別是對幼兒的禮儀和品格方面的影響，所以在幼兒園開展禮儀品格教育的過程中，不能忽視了家庭教育的重要性，并且積極與學生家長進行溝通互動，讓家長從參與到幼兒禮儀品格教育中。這樣才幼兒園教育和家庭教育的互動合作中，學生們也更容易吸收禮儀品格教育內容，更好地促進幼兒禮儀品格的發展。

一、加強家長對幼兒禮儀品格教育中的重視

家園互動需要家長和幼兒園雙方的主動參與，這樣才能形成良好的互動。幼兒家長大部分有著自己的工作，所以他們的時間和精力都比較有限，所以他們雖然也非常關心自己的孩子，但不能關注幼兒的所有教育內容，將幼兒教育更多的托付給幼兒園，他們只會插手一些對幼兒非常重要的教育內容。所以要想通過家園互動促進幼兒禮儀品格教育的開展，幼兒園方面需要加強家長對幼兒禮儀品格教育的重視，這樣家長們才會在工作之余找出更多的時間關注幼兒禮儀品格教育，并且與幼兒園進行積極互動，共同促進幼兒禮儀品格教育。首先，幼兒園應該利用家長會的機會，讓各班的教師給家長們強調幼兒禮儀品格教育的重要性，這樣家長可以從教師的強調中對幼兒禮儀品格教育有所理解，并且感受到幼兒園對禮儀平哥教育的重視，即使不能讓幼兒家長立刻重視禮儀品格教育，但是卻可以給家長留下較深的印象。其次，幼兒園可以在禮儀品格教育的過程中，通過課后作業的方式放幼兒將自己學習的禮儀表現給家長們看人們，讓家長嗯直接看到自己孩子在接受禮儀品格教育之后的變化。最后，幼兒園可以設立“文明教師”、“文明小天使”、“文明家長”等獎項，并且將這些獎勵公示給家長們看到，這樣可以給幼兒家長樹立良好的榜樣，每個家長都會希望自己的孩子成為“文明小天使”，也希望自己能成為“文明家長”。這也會激勵家長們積極參與到幼兒禮儀品格教育當中，在幼兒園組織家園互動活動的時候，家長們也會積極做出反應，并且配合幼兒園的禮儀品格教育活動。

二、建立起通暢的家園互動渠道

幼兒家長平常忙于自己的工作，所以不能時刻準備著幼兒園的禮儀品格教育，所以幼兒園方面也需要考慮到家長的實際情況，建立起通暢的家園互動渠道，這樣也能更好地保障家長在幼兒禮儀品格教育的參與度。家長可以在工作之余，通過不同的渠道回應幼兒園的各種教育規劃。在建立家園互動渠道的時候，教師需要考慮到家長的具體情況，并且借助于現代信息技術，開通多渠道互動網絡。首先，家長會是最傳統的家園互動方式，教師可以與家長進行面對面交流的，這樣的互動效果也是最好的，家長可以參觀幼兒平常學習的環境，也能了解幼兒園禮儀品格教育的具體規劃，家長也能直接提出自己的意見，幼兒園在開展家長會的時候，需要考慮到家長們的工作，可以選擇一個周末的時間，這樣才能保障家長可以如期參加。其次，網絡溝通渠道，現代信息技術的發展讓人與人之間的交流變得更加便利，幼兒園也可以與家長之間建立網絡溝通渠道，其中包括基礎的家長群聊，還可以建立家長分享渠道，這樣教師可以通過網絡渠道給家長分享幼兒禮儀品格教育的內容，與家長進行有效互動。最后，家訪是一種家長與教師的一對一互動方式，幼兒園教師可以針對幼兒的禮儀品格教育與家長進行針對性溝通，這樣家長會高呢更加明確如何對孩子進行有效禮儀品格教育，所以幼兒園應該組織教師們到幼兒家中進行家訪，加深幼兒園與家長的互動。

三、積極開展豐富家園互動活動

在渠道完善之后，幼兒園需要合理地運用這些渠道，積極開展家園互動活動，這樣才能有效地促進幼兒禮儀品格教育。在日常教學中，教師可以通過布置一些親子作業的方式，讓家長參與到幼兒禮儀品格教育中，如教師可以讓幼兒與家長一起閱讀一些禮儀品格相關的書籍，讓家長和幼兒一起了解禮儀品格的內容，通過這種日常作業，家長和幼兒園可以進行間接互動，在家長和幼兒園的教育下，幼兒禮儀品格發展也會更加順利。除了日常作業之外，幼兒園可以在專業平臺上分享幼兒在園內進行禮儀品格學習的片段，讓家長可以了解幼兒的幼兒園生活，并且鼓勵家長將平常的家庭禮儀品格教育內容分享到平臺上，這樣不僅可以及促進家園之間的互動，還能加強不同幼兒家長之間的互動。另外，幼兒園可以在園內定期開展一些親子禮儀品格活動，讓家長聚集到幼兒園中參加活動，這樣家長、教師還有幼兒聚集到一起，在這個過程中，幼兒園可以開展專門的禮儀教育的，讓家長和幼兒一起學習。這樣可以促進幼兒園和家長之間的直接互動，也能更好地促進幼兒禮儀品格的教育。

結束語

綜上，在幼兒園開展幼兒禮儀品格教育的時候，需要重視家庭教育的重要性，在家園互動中，可以更好地促進幼兒禮儀品格發展。所以在幼兒園教育中，幼兒園應該加強家長對幼兒禮儀拍品格教育的重視，構建通暢的家園互動渠道，并積極開展家園互動活動，促進家園合作，共同徐進幼兒禮儀品格教育，呵護幼兒身心健康發展。

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