淺談高職學前教育專業舞蹈創新能力的培養

濟南幼兒師范高等專科學校 山東 濟南 250000

引言

在當前教學活動發展過程中,社會大眾的教學視線逐漸聚焦到學前教學活動當中,而作為學前教學活動的重要組成部分,學前舞蹈教學對幼兒的健康成長具備著無法替代的影響力。所以學前教育工作者舞蹈創新能力的提升是十分必要的,其直接關乎到學前教學活動中學生舞蹈教學活動的健康發展。在我國當前高職院校教學活動當中,學前教育專業舞蹈創新能力的培養已經成為熱議的教學主題。如何提升高職院校學前教育專業學生的舞蹈創新能力,也成為高職院校當前教學活動的重點教學實踐內容。在本篇文章中,筆者對當前階段的學前教育專業舞蹈教學活動展開了深入的探究,明確高職學生舞蹈創新能力培養的必要性和價值。并且針對高職院校學前教育專業舞蹈教學活動的現狀,提出了具有建設意義的教學策略,希望能夠有效培養高職學前教育專業學生的舞蹈創新能力,為我國學前教學活動的發展助力。

一、對于高職院校學前教育專業的學生來講,舞蹈創新能力培養的必要性

1.高職院校學前教育專業學生舞蹈創新能力培養的必要性探究。在當前時代,社會的總體經濟水平在不斷發展,人們的思想觀念也在進步。在我國教育領域內,也開展了新課程改革,在新課程改革下,“素質教學理念”、“綜合素養”等教學理念已深入人心。在關心學生學習成績提升的同時,越來越多的家長以及教育工作者也更加關注學生綜合素養的提升。而舞蹈能力作為學生學習活動中的重要組成部分,不僅能夠幫助學生進行體魄的強健,而且還能夠增強學生的藝術審美能力和藝術審美情趣,促進學生的全面發展。所以,舞蹈教學活動已經成為當下學前教學活動中重點關注的教學內容。而為有效實現這一教學內容,我國學前教育工作者必須要掌握先進的舞蹈教學能力。所以說,在高職院校學前教育專業活動中,對學生的舞蹈創新能力進行培養是十分必要且關鍵的,這一點直接關乎到我國學前教學活動的發展。

2.高職院校學前教育專業學生舞蹈創新能力培養的重要價值探究。在高職院校的學前教育專業,對其學生的舞蹈創新能力進行有效的培養,能夠引導學生在掌握基礎舞蹈動作的基礎上,開展深層次的舞蹈教學活動。而這一深層次的舞蹈創新教學活動是對學生教學思維的創新,只有具備了舞蹈創新思維,學生才能夠對舞蹈作品進行創新化的演繹,才能夠加強對舞蹈作品的理解,才能夠促進自身舞蹈能力的全面提升。同時,在學生未來步入社會后,超強的舞蹈創新能力會是其職場競爭的核心能力,其會給面試者呈現出多樣化且創新性的舞蹈內容,給幼兒帶來豐富性且不一樣的舞蹈學習體驗。

二、對于高職院校學前教育專業的學生來講,促進其舞蹈創新能力提升的積極教學建議

1.轉變傳統的教學模式,注重高職學生舞蹈興趣的激發。要想在高職學前教育專業中有效提升學生的舞蹈創新能力,首先必須要培養學生對舞蹈學習的興趣。俗話說得好,興趣是人類發展的最大動力。只有對舞蹈活動具備興趣和熱愛,學生才會積極參與到舞蹈活動當中,才會愿意在舞蹈活動中發揮自身的主觀能動性去進行創新創造活動。所以,我國高職院校的學前教育工作者必須要轉變傳統落后的教學思維和教學模式。在傳統教學活動當中,其舞蹈活動的開展主要是以下模式:老師進行動作示范,學生進行動作的模仿。這樣的學前教育專業舞蹈活動具備僵硬化和機械式,學生學的再好,也只是對舞蹈動作的再現和模仿,離開了老師,學生便無法創新出相關的舞蹈作品,所以說,傳統的高職院校學前舞蹈教學活動對老師的依賴性過重。而在當下階段的高職學前教育舞蹈教學活動中,教育工作者必須要改變這一落后的教學現狀。弱化老師在舞蹈教學活動中的存在感,將更多的舞蹈課堂時間交給學生,讓學生進行自身主觀能動性的發揮,去進行舞蹈作品的創作。

2.在舞蹈教學活動當中,注重激勵措施的有效采取。其次,在高職院校學前教育的舞蹈教學活動當中,教育工作者必須要注重激勵措施的有效采取。對于高職院校學前教育專業的學生來講,其畢竟不是舞蹈專業,所以其在學習舞蹈過程中,會出現自信心不足現象。如果不對這一教學現象加以糾正,學生永遠沒有信心去進行舞蹈創新活動,學生的舞蹈學習活動也僅僅止步于模仿階段。所以,在高職院校學前教育專業的舞蹈教學活動當中,教育工作者要采取激勵措施。教育工作者可以針對舞蹈創新內容進行課后作業的布置,引導學生去完成相關的課后作業。對于學生的作品,教師不要一味地挑毛病和打擊,要更多地進行言語上的鼓勵,要看到學生舞蹈創新作品中的亮點,給予學生更多的自信心去參與舞蹈創新活動。

3.為高職學生提供更多的舞蹈實踐機會,增強學生的舞蹈創新能力。最后,舞蹈創新能力是離不開舞蹈實踐活動的。所以高職院校要為學前教育專業的學生提供更多的舞蹈實踐機會,從而在舞蹈實踐活動中來進行舞蹈創新能力的有效培養。針對這一點,我國高職院?？梢蚤_展校內的舞蹈大賽活動,在舞蹈比賽活動中,要引導學生積極發揮自信的創新創造性思維,進行舞蹈作品的創新,從而在比賽活動中能夠有效提升學生的舞蹈創新能力。

結束語

除此之外,高職院校也可以為學生提供更多的實踐機會,引導學生走入學前教育崗位,在教學活動中,進行舞蹈創新能力的有效提升。