新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治工作開(kāi)展路徑研究

南昌工程學(xué)院 江西 南昌 330099

引言

當(dāng)前傳媒行業(yè)的迅速發(fā)展給大學(xué)生的思想意識(shí)、價(jià)值觀念等等都帶來(lái)了重要的影響,大學(xué)生的思想政治教育工作有了不小的變化。在新的媒體時(shí)代下,正確利用媒介、正確對(duì)待媒介,充分發(fā)揮新媒體渠道的正面作用,逐漸成為高校思想政治教育工作中重要的研究課題。因此,立足于高校思想政治工作開(kāi)展情況,發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題,為新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治工作的改進(jìn)提供對(duì)策,對(duì)于高校思想政治教育工作的進(jìn)步和學(xué)生思想素質(zhì)的提升都有重要的積極意義。

一、新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治工作中的問(wèn)題

(一)教學(xué)以單向說(shuō)教為主。傳統(tǒng)的思想政治教育往往以單純的課堂講授為主要形式,教學(xué)方法以單純的說(shuō)教和輸入為主,教師負(fù)責(zé)講課,學(xué)生負(fù)責(zé)記憶,教師強(qiáng)硬灌輸、學(xué)生被動(dòng)接受是非常明顯的特點(diǎn),在傳統(tǒng)的媒體環(huán)境下,學(xué)生接受信息的渠道相對(duì)單一,這種教學(xué)方式能一定程度上對(duì)學(xué)生的心理和思想進(jìn)行引領(lǐng)和把握,有時(shí)高校對(duì)單個(gè)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)、談心也會(huì)讓思想政治工作更有針對(duì)性。但在新媒體環(huán)境下,學(xué)生獲取各種信息的渠道日趨豐富,他們不僅是信息的接受者,又是信息的制造者和傳輸者,傳統(tǒng)的講授式、說(shuō)教式教學(xué)很難真正應(yīng)對(duì)新媒體環(huán)境中外界對(duì)大學(xué)生思想的沖擊。

(二)工作途徑單一。從工作和教學(xué)途徑上看,傳統(tǒng)的思想政治工作以思想政治課程教學(xué)、先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)、各種文件的閱讀與學(xué)習(xí)、黑板報(bào)的制作等等,課堂之外的工作途徑相對(duì)較少。但是,大學(xué)生接受新鮮事物的能力相對(duì)較強(qiáng),而且虛擬世界對(duì)大學(xué)生有很強(qiáng)的吸引力,新媒體環(huán)境下的各類(lèi)媒介渠道和信息都給大學(xué)生帶來(lái)重要影響,但高校進(jìn)行的思想政治工作依然以傳統(tǒng)的課程教學(xué)、紙質(zhì)資料的宣傳為主,與新媒體環(huán)境下的搜索引擎、博客、網(wǎng)站等缺乏深入融合,這些渠道很難給大學(xué)生帶去足夠的吸引力。

(三)學(xué)生缺乏對(duì)高校工作的歸屬感。一般而言,新時(shí)期的大學(xué)生有了更多的生活空間,在高校內(nèi)接受教育只是其日常生活的一部分,高校及教學(xué)以外的各類(lèi)因素往往占據(jù)了學(xué)生很大空間。同時(shí)由于高校教學(xué)和引導(dǎo)工作相對(duì)傳統(tǒng),導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)高校各項(xiàng)工作的認(rèn)同感和對(duì)高校的歸屬感相對(duì)有限。很多大學(xué)生往往只是將在學(xué)校內(nèi)的學(xué)習(xí)作為并不重要的一項(xiàng)任務(wù),將更多精力放在關(guān)注學(xué)校及教學(xué)外其他事物上,很少對(duì)高校或院系組織的對(duì)思想政治教育相關(guān)的課時(shí)安排、社會(huì)實(shí)踐、輿論調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)文化分析等工作給予足夠重視,使得高校的思想政治工作面臨不小的阻礙。

二、新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治工作改進(jìn)對(duì)策

(一)改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與方法。高校應(yīng)積極利用網(wǎng)絡(luò)文化充實(shí)到高校思想政治教育之中,兼顧學(xué)生的性格趨勢(shì)和網(wǎng)絡(luò)特有的傳播途徑,改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與方法,向多視角、多渠道的思想政治工作轉(zhuǎn)變,從而提升高校思想政治教育工作的滲透性、趣味性與感染力。高校可以開(kāi)發(fā)出特色鮮明的政治教育相關(guān)模塊,譬如“BBS論壇”、網(wǎng)絡(luò)郵箱、電子新聞組、網(wǎng)絡(luò)空間、微博等等,不斷向?qū)W生推動(dòng)先進(jìn)的思想文化觀念,并在課堂上融入新媒體環(huán)境下思想政治相關(guān)的案例和要求,對(duì)其進(jìn)行全面的分析和解讀,讓新時(shí)期的思想政治工作得到大學(xué)生的認(rèn)同和接受。

(二)豐富工作渠道。新媒體環(huán)境下,手機(jī)、電腦是大學(xué)生重要的消遣工具,通過(guò)這些工具流傳的信息往往比各類(lèi)課程、紙質(zhì)文件更有吸引力,因此,高校應(yīng)積極借助新的設(shè)備或條件,豐富思想政治工作渠道。高校應(yīng)高度重視各類(lèi)網(wǎng)站的建設(shè)與管理,積極建設(shè)集信息性、服務(wù)性、思想性于一身的新聞網(wǎng)站和思想教育網(wǎng)站,融入大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的內(nèi)容并與思想政治教育深度結(jié)合。同時(shí),高校還應(yīng)積極借助聊天群、各類(lèi)社區(qū)網(wǎng)站、即時(shí)通訊工具等等實(shí)現(xiàn)思想政治工作與大學(xué)生的迅速銜接,借此來(lái)豐富是思想政治工作實(shí)踐途徑,為高校思想政治工作提供更多支持。

(三)爭(zhēng)取學(xué)生認(rèn)同,營(yíng)造凝聚力。高校應(yīng)高度重視學(xué)生對(duì)思想政治工作認(rèn)同感不足這一現(xiàn)象,努力構(gòu)建學(xué)校及教師和學(xué)生之間進(jìn)行聯(lián)系和溝通提供的機(jī)會(huì),借此來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生集體意識(shí)的塑造和對(duì)高校工作的認(rèn)同。在新媒體時(shí)代中,學(xué)生本身有了更強(qiáng)的參與組織和決策的意愿,因此,高校應(yīng)積極完善溝通的途徑,借助各種新媒體渠道,深化和學(xué)生間的溝通,在開(kāi)展思想政治工作中傾聽(tīng)學(xué)生的建議,發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中的主觀能動(dòng)性,以大學(xué)生自身學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),推進(jìn)思想政治工作的補(bǔ)充和完善。

結(jié)語(yǔ)

如今,科學(xué)技術(shù)處在不斷改革和發(fā)展之中,經(jīng)濟(jì)、文化、政治不斷發(fā)展,各類(lèi)新技術(shù)逐漸得到廣泛的應(yīng)用,社會(huì)逐步進(jìn)入到新媒體時(shí)代,這給很多行業(yè)的工作提供了極大的便利,同時(shí)也帶來(lái)了不少挑戰(zhàn)。新媒體環(huán)境中各類(lèi)信息的傳播變得更加迅速,高校學(xué)生思想道德?tīng)顟B(tài)也面臨著不小的挑戰(zhàn)。探索新媒體環(huán)境下的思想政治工作技巧,努力提升高校思想政治工作水平,為高校的人才培養(yǎng)提供更多支持,引領(lǐng)學(xué)生提升思想道德素質(zhì),逐漸成為新時(shí)期高校面臨的重要任務(wù)。