“有教無類”之路，仍長

回應“被義務教育‘遺漏的村落”

2021年1月21日《南方周末》頭版

無論富與窮、貴與賤、智與愚、孝與逆、善與惡……都可以進行教育，都應該接受教育。“有教無類”，先賢孔子的理想教育與教育理想；“有教無類”，既是緣由，又是結果，數(shù)千年來一直為人們津津樂道、孜孜以求。因為人類、社會、個人發(fā)展進步的實踐與實例都證明，教育是消除（縮小）差異、激發(fā)潛能、走向文明的堅實“路徑”與有效“捷徑”。

來自17個縣、316戶，因向往美好生活而在過去37年間陸續(xù)“自主搬遷”而成的一個村落，因“難落戶”與處于管理盲區(qū)，致使學生“遺漏”而享受不到應有的義務教育。或許僅是個案，抑或是極少數(shù)存在，但也說明“有教無類”之路仍漫長，需要依靠政府公共服務的延伸與覆蓋。

江蘇無錫?盛小偉?市場監(jiān)管局調(diào)研員

（欄目主持：溫翠玲）