愛的活動圈 圈出少先隊員的幸福

譚珂

2021年9月，中共中央宣傳部授予上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學、嘉定區(qū)盧灣一中心實驗小學校長吳蓉瑾“時代楷模”榮譽稱號。這位被稱作“創(chuàng)新校長”“云朵媽媽”“種子校長”的校長推崇情感教育，2018年以來由她擔任校長的嘉定區(qū)盧灣一中心實驗小學有了哪些新變化？

嘉定區(qū)盧灣一中心實驗小學沿用了黃浦區(qū)盧灣一中心小學“教有真情，育無止境”的辦學理念。吳蓉瑾倡導(dǎo)的“和孩子一起學會愛”的情感教育，也體現(xiàn)在少先隊工作中。

在新時代少先隊工作背景下，學校于2018年成立學校少工委，結(jié)合“情感教育”的辦學特色，黃浦校區(qū)的先進經(jīng)驗以及品牌活動也在嘉定校區(qū)落地開花。“紅喇叭講解員社團”“中國人過中國節(jié)”“老少系列”“圓夢計劃”“輔導(dǎo)員中心組制度”等推動著學校的少先隊工作走上快車道。學校獲得嘉定區(qū)“星星火炬奮進獎”，被評為嘉定區(qū)“示范隊室”，榮獲嘉定區(qū)鼓號大賽一等獎。

2021年，上海少先隊實施“幸福教育”，倡導(dǎo)為少先隊員打造“15分鐘少先隊幸福活動圈”，讓“活動圈”成為少先隊員幸福生活向往的落腳點，成為他們立志為人民謀幸福的出發(fā)點。情感教育和幸福教育的內(nèi)涵有著高度的契合，學校少先隊的創(chuàng)新實踐底氣更足了，同時明確了“兩校區(qū)同步，校內(nèi)外同心”的實施策略。

在為少先隊員謀幸福的路上，“愛的活動圈”不斷擴大，情感教育的力量正在生發(fā)。

隨著“雙減”政策的出臺，隊員們的課余時間多了，為了使他們的課后生活更加豐富多彩，盧一實小“輔導(dǎo)員中心組”的成員們在學校少工委主任吳蓉瑾校長的號召下，聚集在彩云隊室共同商討“如何幫助隊員們?nèi)Τ鲂腋Ｉ睢薄＝Y(jié)合上海2035年“15分鐘社區(qū)生活圈”的規(guī)劃，輔導(dǎo)員們提出了“就近建紅領(lǐng)巾陣地”的想法。

愛聚力，社區(qū)少工委成立，校內(nèi)校外“手牽手”為了加快就近建設(shè)紅領(lǐng)巾陣地的腳步，吳校長親自帶領(lǐng)大隊輔導(dǎo)員來到學校對面的嘉濤社區(qū)居委會，經(jīng)過協(xié)商決定成立嘉濤社區(qū)少工委，少工委的成立必須要建立相應(yīng)的組織機構(gòu)，首先確定了“雙主任”，由嘉濤社區(qū)黨支部書記和盧一實小黨支部書記共同擔任，那么少工委委員從哪里招募呢？學校與社區(qū)雙管齊下，面對面進行談話詢問，廣泛吸納學校優(yōu)秀團員教師、中隊輔導(dǎo)員、轄區(qū)內(nèi)優(yōu)秀黨員、企業(yè)公益人士和熱心家長等擔任委員。社區(qū)少工委和學校少工委共同圍繞“三個一”目標，即一套社區(qū)少工委標準化建設(shè)體系、一群充滿朝氣與活力的少先隊員、一支服務(wù)青少年健康成長的校外輔導(dǎo)員隊伍，攜手為隊員們搭建平臺。社區(qū)少工委充分利用社區(qū)黨群服務(wù)中心等現(xiàn)有陣地資源，設(shè)立了“紅領(lǐng)巾書屋”“紅領(lǐng)巾小健將”等活動基地，地處嘉龍社區(qū)的新時代文明實踐分中心還設(shè)置了“紅領(lǐng)巾講解員”志愿崗。同時，學校與社區(qū)聯(lián)手共建，開展“ 共筑中國夢和諧大家園”“感恩重陽 老幼同樂”等活動，校內(nèi)校外為愛聚力，為少先隊員的幸福成長打造校外活動空間。

愛共享，活動場所遴選，校外基地“連成片”“15分鐘少先隊幸福活動圈”的活動場地在哪里？盧一實小的輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員代表首先來到與學校一路之隔的江橋鎮(zhèn)新時代文明實踐分中心，這里不僅有《筑夢百年，尋訪江橋紅色記憶》黨史主題展，還設(shè)有“科技科普+”“展覽展示+ ”“文明實踐志愿+”“宣講活動+”“文創(chuàng)圖書+”“體育文化+”等6大空間，帶給隊員多樣的體驗。為了擴大校外實踐基地，盧一實小的大隊委們自發(fā)對江橋鎮(zhèn)的特色場館進行了調(diào)查，中國百年搪瓷展覽館、河上莊藝術(shù)中心、上海炎黃書畫院等都納入了“紅色之旅”路線，擅長美術(shù)的隊員還自制了“小云朵紅色之旅線路圖”。隊員們以假日小隊的形式經(jīng)常活躍于各個場館，撰寫參觀心得。大隊宣傳部將材料整理后匯編成《紅色之旅手札》，隊員們時常翻閱。隨著活動圈的擴大，“嘉定第一個女共產(chǎn)黨員”陳君起紀念館、德力西電氣研發(fā)中心等場館陸續(xù)被納入了隊員們的“紅色之旅”路線，校外基地不斷地向外延伸，為隊員們提供了更廣闊的校外活動天地。

老黨員曹少奎爺爺在學校彩云圖書館為隊員們講述雷鋒故事，其中關(guān)于“雷鋒入黨”的那段歷史讓人記憶猶新。校園課堂是少先隊活動的主陣地，學校少工委通過邀請社區(qū)資源、家長資源進校園的方式，開展了系列少先隊活動，充實了少先隊員的學習生活。

把社會的愛引進來，校外輔導(dǎo)員為隊員筑夢 隊員們的幸福成長，除了學校老師們的關(guān)心和愛護，還有一批可愛的校外輔導(dǎo)員的關(guān)注和支持。盧一實小在每一年的秋季開學典禮上都會聘請校外輔導(dǎo)員，他們當中有老黨員、老戰(zhàn)士、老教師、居委主任或片區(qū)民警等。七一前夕，學校邀請了50年黨齡的趙開甫爺爺來到盧一實小的隊室，為隊員們講述了他在空軍部隊的飛行訓練經(jīng)歷，隊員們聆聽著老黨員的故事，端詳著眼前的紀念章和老照片，被趙爺爺吃苦耐勞的精神所感動。每年“禁毒日”期間，學校會將社區(qū)禁毒民警請進校園，開展“禁毒、反邪宣傳進校園”活動。為了發(fā)揮少先隊員在學校、家庭和社區(qū)的宣傳作用，評選“禁毒宣傳小標兵”和“反邪宣傳小衛(wèi)士”，鼓勵少先隊員向身邊的親朋好友傳播禁毒、反邪知識。這不僅起到了宣傳作用，也讓隊員們在實踐中提升了光榮感、幸福感。

讓隊員更有愛，“雙減”促隊員全面發(fā)展 情感教育是黃浦區(qū)盧灣一中心小學的辦學特色，學校一直努力將情感因素滲透在各方面，創(chuàng)設(shè)了許多培養(yǎng)隊員健康情感的品牌活動，“中國人過中國節(jié)”系列活動就是其中之一。這個活動在黃浦區(qū)盧一中心已經(jīng)持續(xù)開展了16年，2018年起在嘉定盧一實小同步實施。活動前期，學校成立籌備委員會，邀請家長走進學校和隊員們一起商量策劃，參與教室環(huán)境的布置等。隊員們在體驗民俗風情的同時，感受到與家人之間濃情的愛。“老少系列活動”，學校在中秋節(jié)前夕贈送給隊員冰皮月餅粉，隊員們與家人一起制作創(chuàng)意月餅。“感恩系列活動”，隊員們在重陽節(jié)為長輩做一碗愛心長壽面，周末陪老人散散步、聊聊天。“圓夢計劃”是學校情感教育課的延伸，“三八”婦女節(jié)前夕，學校為每一位隊員準備了“圓夢卡”，媽媽們可以在上面寫下自己的“心愿清單”，隊員們在卡上認真地標注能夠幫媽媽完成的心愿，并寫下自己的“圓夢計劃”。2021年的“圓夢活動”后，吳校長為隊員們上了一節(jié)情感教育課，引導(dǎo)隊員們發(fā)現(xiàn)：原來媽媽們的心愿都是與自己有關(guān)的，感受到了媽媽心底的愛。課堂上，幾位隊員流下了感激的淚水，情感的共鳴感染了每一位師生。這種情感體驗活動，教會了孩子們尊重和理解，促進少先隊員情感的健康發(fā)展。

“作為一名紅領(lǐng)巾小講解員，在為大家服務(wù)的光榮時刻，感到既緊張又興奮！特別是看到游客頻頻點頭，我覺得無比自豪，我也能靠自己的知識和努力，為大家奉獻力量了！”這是盧一實小一名小講解員的心聲。國慶期間，盧一實小少工委借鑒了總校黃浦區(qū)盧灣一中心小學的成功經(jīng)驗，正式成立了“紅喇叭講解員社團”。

愛的傳遞，紅喇叭講解員社團“1+1” 吳蓉瑾校長在黃浦區(qū)盧灣一中心小學率先組建了小學生紅色講解員社團，16年來培養(yǎng)了千余名小講解員，如今，吳校長把這一成功經(jīng)驗帶到嘉定盧一實小，組織成立了“紅喇叭講解員社團”，力求引導(dǎo)廣大少先隊員學黨史、聽黨話、感黨恩、跟黨走，用實際行動把紅色基因一代代傳下去，增強少先隊員光榮感。國慶期間，盧一實小的小講解員針對自己要講解的場館先進行資料搜集，經(jīng)過實地考察，認真聽場館內(nèi)專業(yè)人員的介紹，并向他們?nèi)〗?jīng)，然后回去精心撰寫適合自己的講解稿，通過不斷練習、試講，最后來到場館內(nèi)為參觀者進行講解。除了實地講解，他們還把自己的講解過程錄制成視頻，通過學校公眾號、視頻號推送，以微視頻的形式，讓更多的隊員能夠在云端與歷史對話，傳遞紅色精神的力量，讓紅色種子逐漸在隊員們心中生根，由此愛黨愛國的校園文化蔚然成風。

愛的流動，“黨團帶隊”玩轉(zhuǎn)職業(yè)體驗 為做好少年兒童思想政治引領(lǐng)和價值觀塑造工作，更好地鍛煉少先隊員的實踐能力，盧一實小少工委積極聯(lián)系區(qū)域內(nèi)的共青團組織，策劃共青團員帶領(lǐng)隊員參觀學習的活動，形成“黨團帶隊”模式，為隊員們搭建實踐平臺。雙休日，在黨、團員教師的帶領(lǐng)下，隊員們走出校園，來到德力西電氣上海分公司進行沉浸式職業(yè)體驗。真實場景的演練，讓隊員們走進社會、認知社會，加深對社會的理解，進而學會尊重社會，體驗更加豐富精彩的成長歷程。每年“ 學雷鋒日”期間，學校大隊部發(fā)動隊員們尋找身邊的榜樣，他們可能是警察、超市售貨員、農(nóng)民、環(huán)衛(wèi)工、志愿者、快遞小哥等，開展“聽聽您的故事”“我想成為您”等系列活動，黨團員教師組織隊員們開展“微型分享會”，聽身邊的榜樣講他們的日常小故事，體驗他們的工作，從點滴中感受平凡中的偉大。變身為“小理貨員”“小清潔員”“小售貨員”，雖然辛苦，但感受到了每一份職業(yè)的不容易，學會更友善地對待身邊的人。

黨的初心使命是為人民謀幸福，而少先隊的初心使命就是為少先隊員謀幸福，在“雙減”的大背景下，盧灣一中心實驗小學將繼續(xù)不斷探究，立足學校情感教育特色，創(chuàng)新不同的載體、途徑，挖掘更多的社會資源，加強家、校、社區(qū)的聯(lián)動，搭建更多適合隊員們的實踐平臺，為隊員們?nèi)Τ鲂腋Ｍ辍?/p>

“享受教育，體驗幸福”，無論是擔任少先隊輔導(dǎo)員，還是校長，這是我始終堅持的工作理念。每天與戴著紅領(lǐng)巾的一群少先隊員打交道是一種幸福。正是帶著這種愛的體驗，憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，我和輔導(dǎo)員們一起不斷探索實踐，在教育園地里辛勤耕耘，留下了一串串堅實的腳印，也實現(xiàn)著我們的教育之夢。

我們的輔導(dǎo)員們相信，每一個隊員都會像金子一般發(fā)光發(fā)亮。我們關(guān)注每一個隊員的需求，給予每個隊員發(fā)光的機會。學校的十分鐘隊會活動，由隊員全權(quán)自主組織、策劃、安排、實施。隊員們的想象力是豐富的，在輔導(dǎo)員的協(xié)助下，每周的主題、呈現(xiàn)方式豐富多樣，充滿創(chuàng)意。周末，隊員們也聚在一起，開展假日小隊活動。在小隊長的帶領(lǐng)下大家走出校外去實踐，活躍在城市的各個角落，成了幸福社區(qū)里的一道亮麗風景線。

我們一直在思考和探索，充分利用紅色教育資源，將愛黨愛國教育融入課程。少先隊的課程絕對不能僅僅停留在表面，做表面文章，而是應(yīng)該積極按照習近平總書記對少先隊員的要求，科學設(shè)計少先隊活動課的內(nèi)容和形式。從2006年盧灣一中心成立了第一個特色紅領(lǐng)巾社團開始，這支“紅喇叭”小小講解員隊伍就在愛國主義教育基地用兒童化的語言為同伴們講解黨的歷史，用孩子們喜愛的方式來學習黨的歷史，當好黨史宣傳員。如今，嘉定區(qū)盧灣一中心實驗小學也有了一支“紅喇叭”小小講解員隊伍。我們基于地域文化特色，同時積極探索運用技術(shù)助推講解工作，小小講解員將利用信息平臺進行模擬現(xiàn)場培訓、排練、講解，相信在不久的將來，我們的講解隊伍將不斷壯大，成倍壯大。

一份兒童版解說詞的編寫，一支小小講解員隊伍，一次愛國主義教育場館的在線瀏覽……這些活動匯聚了校內(nèi)外很多人的心血，也充分體現(xiàn)了少先隊體驗教育的特性，讓少先隊員們走出校園、走進社會，親身參加社會實踐活動，來習得學習的經(jīng)歷和經(jīng)驗。

我愿和全校的少先隊輔導(dǎo)員們一起，與我的隊員們一起努力，踐行新時代少先隊工作精神，不斷優(yōu)化紅色課程，推進少先隊社會化的進程，把最美的紅色烙進少先隊員的骨子里，讓少先隊員的童年更加幸福！