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《我們仨》的敘事藝術(shù)與文本新質(zhì)

2021-02-08 08:35:50徐敏吳惜文
名作欣賞·學(xué)術(shù)版 2021年1期
關(guān)鍵詞:情感結(jié)構(gòu)

徐敏 吳惜文

摘 要:《我們仨》是楊絳以九十二歲高齡寫(xiě)下的回憶之作,延續(xù)了她一貫的從容節(jié)制、平淡簡(jiǎn)約的風(fēng)格。它的獨(dú)特之處在于敘事藝術(shù),能透過(guò)作品的傾斜結(jié)構(gòu)和平凡人的視角,解讀出新的內(nèi)容要素。本文基于文本細(xì)讀,從上述兩方面進(jìn)行錐探,挖掘文本隱含的新質(zhì)。

關(guān)鍵詞:結(jié)構(gòu) 情感 《我們仨》 “我們仨”

《我們仨》原計(jì)劃由一家三口一起完成,定題時(shí)錢(qián)鍾書(shū)和錢(qián)瑗都已住院,錢(qián)瑗在生命的最后時(shí)光寫(xiě)下了五篇,原文錄于正式出版的《我們仨》附頁(yè)。次年,錢(qián)鍾書(shū)逝世。2002年冬天,楊絳開(kāi)始動(dòng)筆,距約稿已是六年光景,于次年4月完成稿件。《我們仨》是一部沉淀之作,最激烈悲痛的情感都化作對(duì)昨日世界的感念,字里行間全是肺腑之言,也是她心目中的“我們仨”的顯現(xiàn)。沉淀后的《我們仨》在筆法上獨(dú)具一格,構(gòu)建了以真實(shí)情感為基底的傾斜結(jié)構(gòu),同時(shí)書(shū)寫(xiě)了近距離觀照下的“我們仨”的形象,留下了彌足珍貴的第一手資料。

一、傾斜結(jié)構(gòu)中的微妙平衡

《我們仨》在結(jié)構(gòu)上具有鮮明的特征:第一部分最短,記錄了老年人凄惶的夢(mèng),在失散與尋找中奠定離別的感傷基調(diào);第二部分拉長(zhǎng),占正文的四分之一,寫(xiě)“我”在“萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)”里艱辛跋涉,送別至親,領(lǐng)悟人生如寄;第三部分最長(zhǎng),占四分之三,回憶了一家三口的歷歷往事,飽含溫情。三部分內(nèi)容放在一起,產(chǎn)生了明顯的傾斜感。傾斜作為藝術(shù)在建筑中出現(xiàn)較多,比如著名的比薩斜塔,給人一種“反傳統(tǒng)、反重力”的感受,它既有視覺(jué)上的沖擊,又有內(nèi)在的微妙平衡,由此造型獨(dú)特又屹立不倒。如果將《我們仨》比作建筑,第三部分無(wú)疑是底基,堅(jiān)實(shí)、深厚、穩(wěn)固;第二部分則是裝潢,美麗又夢(mèng)幻,卻易褪色,終不持久;第一部分更像屋頂上的輕煙薄霧、霞光云霓,激發(fā)起歸家的情緒又悄悄散去,給人一種“煙波江上使人愁”的悵然。

與傾斜建筑相似,《我們仨》在反重力的同時(shí)又有內(nèi)在的因素使它保持微妙的平衡。作者顯然想規(guī)避前兩部分所記的內(nèi)容,因?yàn)樗鼈円馕吨夏赀t暮和喪親之痛,但又不得不寫(xiě)。所以楊絳第一部分以夢(mèng)為引,第二部分借助夢(mèng)境書(shū)寫(xiě)現(xiàn)實(shí),借此減輕情感上的疼痛。她更樂(lè)意回憶承載了無(wú)數(shù)愛(ài)與溫馨的第三部分,也將“建筑”的重心倒向這一部分,同時(shí)希望它能引起讀者的重點(diǎn)關(guān)注。三部分內(nèi)容有一種內(nèi)在的平衡感,中間部分的重量微微分散兩端,使飽滿(mǎn)深重的情感流向兩端:一端是凄惶,沒(méi)有過(guò)多的承載;另一端是扎實(shí)的生活,“我們仨”的相守相知。

同樣,這種微妙平衡存在于文本之中,“‘實(shí)部所隱者,‘夢(mèng)部所顯也”。第一、二部分的夢(mèng)幻與第三部分的現(xiàn)實(shí)“互文見(jiàn)義”,作為兩個(gè)支點(diǎn)構(gòu)建起“整部作品的鏡像結(jié)構(gòu)”,達(dá)到深層次上的穩(wěn)定。楊絳雖一再?gòu)?qiáng)調(diào)“萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)”只是夢(mèng),徹頭徹尾的夢(mèng),甚至夢(mèng)中出現(xiàn)了夢(mèng)魘,但讀者讀來(lái)完全不覺(jué)得飄忽虛幻,反而沉浸在作者營(yíng)造的凄涼傷感的古典意境之中。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是夢(mèng)中的很多內(nèi)容都是真實(shí)的,感情也是真摯的,這些內(nèi)容在第三部分中恰恰被略去,結(jié)合起來(lái)讀才是相對(duì)完整的文本。如“引子”和“萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)”均出現(xiàn)失家的孤獨(dú),對(duì)應(yīng)現(xiàn)實(shí)中的數(shù)次搬遷帶來(lái)的流離失所之感,以及親人離世后家不復(fù)為家的事實(shí)。再如夢(mèng)中突然的電話,強(qiáng)硬不可反抗,錢(qián)瑗像逗小孩一樣哄爸爸“提勒提勒耳朵,胡嚕胡嚕毛,我們的爸爸嚇不著”,不難發(fā)現(xiàn),這一段描寫(xiě)是生活實(shí)景,記錄了錢(qián)鍾書(shū)“因病請(qǐng)假”時(shí)“小兒賴(lài)學(xué)似的心虛害怕”。長(zhǎng)夢(mèng)中這類(lèi)極具生活質(zhì)感的內(nèi)容其實(shí)都是真實(shí)場(chǎng)景,如楊絳負(fù)責(zé)接電話,錢(qián)鍾書(shū)負(fù)責(zé)給暖瓶注水,阿圓(錢(qián)瑗)每天有改不完的卷子、備不完的功課;母女倆就媽媽是飯桶的打趣;“我”常想退休后為家人做飯……除這些生活細(xì)節(jié)外,楊絳隱去的最重要的內(nèi)容是女兒錢(qián)瑗和丈夫錢(qián)鍾書(shū)從住院到離世的經(jīng)歷,她用夢(mèng)幻的筆法加工、移置、壓縮了這段痛苦的記憶,記憶中最深刻的印象一一浮現(xiàn)、重組,打破時(shí)空界限,遵循心理體驗(yàn)的真實(shí)。周?chē)?guó)平對(duì)此做出了猜測(cè),認(rèn)為這種寫(xiě)法可以給不堪回首的往事“裹上一層夢(mèng)的外衣”,或者借助夢(mèng)境來(lái)表達(dá)“比可怕的經(jīng)歷更重要的真理”。據(jù)此可以說(shuō),“萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)”是楊絳自己創(chuàng)造的白日夢(mèng),她不敢也不愿正視內(nèi)心的痛苦,去回憶女兒和丈夫在病房里的日子,于是生成防御機(jī)制,將現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景扭轉(zhuǎn)成一個(gè)充滿(mǎn)古典意味的關(guān)于送別的故事。

最痛徹心扉的經(jīng)歷在夢(mèng)境文本中隱藏得最深最婉約,用到了大量意象進(jìn)行暗示,如古驛道、楊柳、客棧、流水、船等,象征著離別。除此之外,文本呈現(xiàn)了諸多間隙、斷裂和空白,茵伽登稱(chēng)之為“不定點(diǎn)”,也即“再現(xiàn)客體沒(méi)有被本文特別確定的方面或成分”。他認(rèn)為作品中的對(duì)象、人物、事件等都隱含著有待挖掘的信息,“特別是對(duì)人和事物的遭遇的描繪”。楊絳在描述夢(mèng)境時(shí)遺留了很多空白,如書(shū)中的“開(kāi)會(huì)”是指什么會(huì)?奇怪的汽車(chē)帶錢(qián)鍾書(shū)去哪里?客棧里的幾條規(guī)定意味著什么?錢(qián)鍾書(shū)為何叫圓圓“回自己的家”?……

這些在第三部分的寫(xiě)實(shí)中可以找到部分答案,楊絳以一百余字寫(xiě)了丈夫和女兒相繼住院之后的事情:“我”每晚和女兒通話,每星期去看她,對(duì)應(yīng)夢(mèng)中“我”頻頻來(lái)到女兒身邊;“三人分居三處,我還能做一個(gè)聯(lián)絡(luò)員,經(jīng)常傳遞消息”,則是夢(mèng)里面將自己變成夢(mèng)后看到的情況講給錢(qián)鍾書(shū)聽(tīng)。而夢(mèng)中錢(qián)瑗和錢(qián)鍾書(shū)的消失,指涉現(xiàn)實(shí)里他們的相繼去世。再結(jié)合《聽(tīng)楊絳談往事》a一書(shū)的記載,黑色汽車(chē)接錢(qián)鍾書(shū)去的地方是北京醫(yī)院,船是醫(yī)院病房,船號(hào)311就是病房門(mén)牌號(hào),客棧則是三里河寓所。“太陽(yáng)落到前艙,立即回客棧”的規(guī)定,是指楊絳每天上午探視,下午在家為錢(qián)鍾書(shū)做鼻飼食料。夢(mèng)中父女倆的相繼生病又心靈相通,則是他們?cè)谒劳雒媲岸加兄翡J感知,并彼此擔(dān)憂(yōu)。

至此,文本的平衡終于完全達(dá)成,夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)作為兩個(gè)重要的支點(diǎn),共同支撐起傾斜結(jié)構(gòu)的兩端,最悲苦的情感得以舒緩,其余部分則如流水,輕緩綿長(zhǎng)。作者能從容進(jìn)入第三部分回憶的書(shū)寫(xiě),讀者也能繼續(xù)挖掘接下來(lái)的文本,從縫隙中探測(cè)其間的智慧。

二、平凡人視角下的“我們仨”

楊絳、錢(qián)鍾書(shū)在中國(guó)現(xiàn)代學(xué)術(shù)史上是繞不過(guò)去的,錢(qián)瑗也是北京師范大學(xué)有影響力的教授,開(kāi)創(chuàng)了英語(yǔ)“文體學(xué)”。這樣一個(gè)碩果累累的學(xué)者之家,榮譽(yù)俯拾即是。但楊絳在回憶“我們仨”時(shí),完全淡化名譽(yù),以平凡人的視角展現(xiàn)溫馨又單純的家庭點(diǎn)滴。她著眼于人物的真實(shí)性情,在對(duì)日常生活的描繪中刻畫(huà)性格特點(diǎn),使文本具有別樣的魅力。

在楊絳筆下,夫妻之間、父母與子女之間,無(wú)不彌漫著濃濃的愛(ài)與溫暖。一家人有多種角色,女兒像姐妹一樣陪伴媽媽?zhuān)窒翊笕艘粯庸苤鴭寢尅0职质穷B童,和女兒一起反抗媽媽?zhuān)靶寢屖潜康埃挥质抢蠋煟袃蓚€(gè)好學(xué)生。在生活上,爸爸又很弱小,被女兒和妻子當(dāng)孩子般照顧。每個(gè)人都扮演著各自不可或缺的角色,同甘共苦。從初次相遇到天人永隔,數(shù)十年來(lái),一家人相知、相愛(ài)、相守,風(fēng)云變幻,人事消磨,他們質(zhì)樸天真的心性不曾改變。年老體邁的錢(qián)瑗哪怕已經(jīng)臥病在床,在寫(xiě)給父母的書(shū)信里,仍然有著大量輕松的玩笑話。父母與孩子相扶持,又慢慢變老,始終保持孩童的好奇與純真,有愛(ài)、有趣、有閱歷,這樣的一生無(wú)比充實(shí)。

楊絳寫(xiě)的都是小事,這些不甚起眼卻非常珍貴的記憶留痕,恰到好處地鑲嵌在回憶體系之中,如聊家常,簡(jiǎn)單卻豐盛。夫妻之間最高的贊美莫過(guò)于“我不要兒子,我要女兒——只要一個(gè),像你的”。楊絳則想,“我對(duì)于‘像我并不滿(mǎn)意。我要一個(gè)像鍾書(shū)的女兒”。后來(lái)他們的女兒果然像爸爸,“圓圓翻書(shū)像她爸爸,使我很驚奇也覺(jué)得很有趣”;“圓圓看書(shū)痛哭,該是像爸爸”;“圓圓生性安靜,手腳不麻利,很像鍾書(shū)自稱(chēng)的‘拙手拙腳”。雙方都以女兒像對(duì)方為榮,可見(jiàn)鶼鰈情深。女兒也一樣,“爸爸,這許多西瓜,都是你的!——我呢,是你的女兒”。當(dāng)時(shí)的錢(qián)鍾書(shū)留在上海,沒(méi)有可以維持生活的職業(yè),雖然落魄,但女兒依然為爸爸感到自豪。在“我們仨”的眼中,家人就是自己最大的驕傲。

他們的生活雖然簡(jiǎn)單,卻總在簡(jiǎn)單之中開(kāi)掘趣味。普通的出行被夫婦倆視作“探險(xiǎn)”,永遠(yuǎn)保持新奇的眼光打量世界,每一次都有新的發(fā)現(xiàn),這一習(xí)慣延續(xù)了一生。無(wú)論是在淪陷區(qū)上海,飽經(jīng)憂(yōu)患和世態(tài)炎涼,還是勝利后每次宴會(huì)歸來(lái),他們都能把生活的感受醞釀成美酒細(xì)細(xì)品嘗,剖析琢磨,讀通世事,增長(zhǎng)智慧。晚年的他們還像年輕時(shí)候一樣對(duì)什么都有興趣,仍把去公園散步稱(chēng)作是去“探險(xiǎn)”。爸爸和女兒都喜歡“格物致知”,熱衷于發(fā)現(xiàn)與觀察,一家人在餐館里吃飯也要進(jìn)行人物形象分析,根據(jù)別人的只言片語(yǔ)演繹出一段段精彩的故事。幽默的生活方式已經(jīng)深入他們的骨髓,成為日常柴米油鹽中的一部分,錢(qián)鍾書(shū)哮喘病發(fā)作,楊絳戲稱(chēng)他是“呼嘯山莊”;楊絳在夢(mèng)中也會(huì)夢(mèng)到女兒打趣自己是只飯桶:“媽媽這只飯桶里,只有幾顆米粒兒一勺湯。”生活無(wú)趣,他們就自己制造樂(lè)趣,正是這些小快樂(lè)陪伴他們度過(guò)艱難的歲月,淡化了很多苦難,增添了很多小幸福。

家庭、事業(yè)、愛(ài)好,三者往往沖突,令人焦頭爛額,幸運(yùn)的是“我們仨”秉性相通,都熱愛(ài)讀書(shū),虛心好學(xué),從容穿行于三者之中,融會(huì)貫通,挖掘樂(lè)趣,獲得精神自由。無(wú)論處境如何艱苦,他們始終以讀書(shū)和工作為樂(lè),沉淀人生智慧,淬煉內(nèi)在品格。按說(shuō)“我們仨”都是鳳毛麟角的精英,可以輕易獲得世俗的優(yōu)待,但聰穎的他們表現(xiàn)了“拙”的一面,以平凡人定位自己,安分守己、堅(jiān)守自我,兢兢業(yè)業(yè)地工作,孜孜不倦地學(xué)習(xí),在小人物的定位中葆有知識(shí)分子情懷,展現(xiàn)了那一代人的精神面貌。他們堅(jiān)持自己的原則,堅(jiān)守自己的崗位,不爭(zhēng)名利,做好讀書(shū)人的本分,分別出版了《管錐編》和《堂·吉訶德》譯作。女兒錢(qián)瑗繼承了父母的品質(zhì),每天晚上熬夜批改學(xué)生作業(yè),對(duì)學(xué)生的論文一絲不茍,最后在病中還依然堅(jiān)持修改教材。他們捍衛(wèi)學(xué)術(shù)尊嚴(yán),堅(jiān)持正確的學(xué)術(shù)觀點(diǎn),有人在會(huì)上提出不能使用“女”字旁的字時(shí),眾人云集響應(yīng),而剛做助教的錢(qián)瑗卻公然發(fā)問(wèn):“那么,毛主席‘寂寞嫦娥舒廣袖怎么說(shuō)呢?”她不卑不亢地表明了自己的立場(chǎng)。還有,錢(qián)鍾書(shū)在翻譯毛主席的著作時(shí),雖說(shuō)“不求有功,但求無(wú)過(guò)”,但在發(fā)現(xiàn)文字中所謂的孫悟空鉆進(jìn)牛魔王的肚子里存在謬誤后,出于學(xué)者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,堅(jiān)持自己的修改意見(jiàn)。在為人處世方面,他們堅(jiān)守良知,關(guān)愛(ài)他人,保持了知識(shí)分子的良善與仁愛(ài)。在人人自危的時(shí)候,善良和仁愛(ài)更加彌足珍貴,他們是平凡人,更是知識(shí)分子,始終沒(méi)有忘記知識(shí)分子的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)。他們多次有機(jī)會(huì)遠(yuǎn)離故邦,卻都被內(nèi)在的愛(ài)國(guó)之情所牽引:“我們是文化人,愛(ài)祖國(guó)的文化,愛(ài)祖國(guó)的文字,愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言。一句話,我們是倔強(qiáng)的中國(guó)老百姓,不愿做外國(guó)人。”哪怕后來(lái)歷經(jīng)磨難,楊絳問(wèn)錢(qián)鍾書(shū)是否后悔,他依然堅(jiān)定地回答:“時(shí)光倒流,我還是照老樣。”b就是這樣的一家人,在樸素的日常生活中活出了非凡的一生,攜手相伴,砥礪前行,從平淡中挖掘出人生的樂(lè)趣,在艱難的年月執(zhí)守知識(shí)分子品格,給世人帶來(lái)溫暖與感動(dòng)。

“我和誰(shuí)都不爭(zhēng),和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑;我愛(ài)大自然,其次就是藝術(shù);我雙手烤著生命之火取暖;火萎了,我也準(zhǔn)備走了。”楊絳非常喜歡這首詩(shī),這也是“我們仨”的最好注腳。

夢(mèng)終究會(huì)醒來(lái),回憶戛然而止,細(xì)數(shù)完往日的溫馨與無(wú)常,還是得學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)。于是,在那個(gè)寒冷的冬天,楊絳提起筆,懷著深切的愛(ài)與思念,強(qiáng)忍悲痛寫(xiě)下了這本血淚之書(shū)——《我們仨》。回首往事,她溫潤(rùn)平和,歡樂(lè)又憂(yōu)傷。她于2016年逝世,時(shí)隔近二十年,一家人終于團(tuán)聚。從此,他們仨只有團(tuán)聚,再無(wú)分離。

a 《聽(tīng)楊絳談往事》作者為吳學(xué)昭,由楊絳作序,“序”中明確說(shuō)明:“經(jīng)傳主本人認(rèn)定的傳記只此一本。”

b 楊絳:《干校六記》,生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店2010年版,第71頁(yè)。

參考文獻(xiàn):

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作 者: 徐敏,文學(xué)博士,燕山大學(xué)文法學(xué)院副教授、研究生導(dǎo)師,研究方向:中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué);吳惜文,燕山大學(xué)文法學(xué)院在讀碩士研究生,研究方向:中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。

編 輯:趙斌 E-mail:mzxszb@126.com

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