農村老年人力資源開發助力鄉村振興的思考
——基于社會工作的視角

孔凡飛 曹玉杰

（沈陽化工大學人文與藝術學院 遼寧沈陽 110142）

黨的十九大報告提出要全面實施鄉村振興戰略，但接近80%的農村青壯年勞動力流失引發了誰來促進鄉村振興的問題。吸引農村勞動力“回流”是促進鄉村振興戰略實施的主要方面。但我國于2000年左右進入人口老齡化社會，第七次全國人口普查數據顯示，60歲以上老年人口達2.64億人，占總人口比重18.7%，并且70%分布于農村地區。根據《2018年我國衛生健康事業發展統計公報》顯示，我國居民人均壽命由2017年的76.7歲提高到2018年的77歲。老年人口比重加大且壽命延長，在我國掀起一股“銀發經濟”浪潮。因此在現有條件下，充分開發利用農村現有老年人力資源，讓其助力鄉村振興，成為我們不能忽視的一個重要方面。

一、農村老年人參與鄉村振興的途徑研究

（一）傳承推廣鄉村文明，發展鄉村特色產業。

1.傳承農耕文明，參與特色旅游。鄉村老年人由于長期生活在鄉村的時空環境中，掌握著最地道的鄉村禮儀、歷史故事、農耕方式等地方性民俗和知識。所以本文認為農村老年人是傳承推廣農耕文明的主要載體，而傳承推廣農耕文明又是老年人參與鄉村振興的重要突破口。以曾經的農耕農具、生活物件為中心，深入挖掘傳統鄉村故事，以其為鄉村地域特色，大力開發以“聽爺爺奶奶講過去的故事”為核心的特色鄉村旅游。既實現農村老年人口以“輕勞力”為主的再就業，又傳承鄉村文明，打造社會主義現代化新農村。

2.推廣傳統技藝，發展家庭手工。隨著我國越來越多的項目被聯合國教科文組織列入非遺名錄，民間的許多傳統技藝和手工藝品被更多的國內外人士所熟知、喜愛。其實用價值、審美價值、文化價值得到社會普遍認同，原汁原味的農村傳統手工藝品甚至得到許多年輕人的青睞。就此，以皮影、木結構手工、制陶、剪紙等傳統技藝為核心，引導農村老年人以家庭為生產單位制作傳統手工藝品，由村委統一收購后面向全國出售，形成當地特色手工產業。既促進民間傳統技藝的傳承與推廣，又豐富鄉村產業的多樣性，實現系統性發展。

（二）成立鄉村服務團隊，發揮老年現有能力資源。

1.成立老年建設服務團隊，參與鄉村美化建設。鄉村振興不僅包括產業興旺、生活富裕，還要生態宜居、百姓幸福。近些年隨著鄉村經濟的不斷發展和城鎮化步伐向周邊農村延伸，農村面貌已然在向好、向美邁進。鄉村美化建設不等同于實體建筑，不能只讓年輕人做，老年人看。鄉村老年人是鄉村堅定的“守望者”，他們因為熱愛而不愿離開。所以，成立鄉村老年建設服務團隊，讓賦閑在家、身體健康的老年人參與到清潔河道、打掃衛生、保護綠化等基礎性崗位中來，并按勞發放補貼。將簡單的外包項目交給自己村民來做，既可以節約本身鄉村建設成本，又可以充分挖掘老年人力資源并給予其物質生活以充分保障。

2.成立老年娛樂服務團隊，繁榮鄉村文娛經濟。民間擁有廣闊的文娛市場，大多農村老年人都熱愛民間戲劇、鄉村戲曲。而像東北二人轉、河北梆子、沂蒙山小調，這些膾炙人口、為大眾所喜聞樂見的民間文化大多是人們在日常勞作中根據農村生活創作而來。所以我國民間存在眾多民間藝人，對這批民間藝人進行建設性把握，成立鄉村老年娛樂服務團隊，定期在各村鎮巡回演出，發展農村特色文娛經濟，既可以提升經濟效益又可以促進社會效益。此外，根據不同地區農村老年人現有能力資源，成立不同類型的服務團隊，實現小范圍內人力資本流動，是農村老年人參與鄉村振興的重要途徑。

（三）廣泛應用“互聯網+”，發展鄉村網絡經濟。

1.“互聯網+”農業生產與銷售，積極參與農耕產業。鄉村振興戰略規劃明確要求加強農業信息化建設，促進“互聯網+”農業生產，實現從育種、播種、施肥、收獲、運輸全過程智能化、自動化、信息化，減少人力勞動投入，這為農村老年人參與農業生產創造了便利條件。同時，隨著網紅經濟、直播經濟、電子商務在農產品的宣傳與銷售方面發揮日益重大作用，積極引導農村老年人通過直播平臺、微信群廣泛參與農產品的推廣與銷售，將是農村老年人參與鄉村振興的又一渠道。陜西省旬陽縣秦巴大山里，就曾有600多位貧困老人通過直播平臺售賣土特產，其銷售額一度高達2000多萬元。

2.“互聯網+”農村生活，積極服務新生需求。鄉村振興戰略規劃同時指出要讓網絡進村入戶，這樣不僅極大地開發了農村現有市場，還催生出一大批農村新生需求與新興服務崗位，如農村快遞分揀、派送員。我國農村較少的人口密度和老年人多年來對周圍鄉鄰的熟悉了解，使其在參與快遞分揀與配送方面有著極大地優勢。此外，通過網絡技術維護鄉村治安、進行信息宣傳、檢查鄉村基礎設施、監管垃圾分類等多種方面都是農村老年人利用網絡參與鄉村振興的重要途徑。

二、農村老年人助力鄉村振興的條件分析

（一）積極的自我認知能力。自我認知是指對自己的洞察和理解，包括對自身能力、社會地位、他人眼中的社會形象、社會期望等多方面的評估與判斷。自我認知將會影響到一個人生活幸福感和滿足感的主觀體驗，進而會對在現實環境中是否采取、采取什么樣的行動產生影響。社會上普遍存在一種老年歧視主義觀，認為老年人不再是社會經濟價值創造者，只是純粹的被照顧者和消費人群。[1]在如此社會觀點影響下，老年人也逐漸接受日益被邊緣化的社會角色。在一份調查中發現，100位老年人中僅有5%的老年人對自身能力有相對積極的看法。[2]并且隨著自身年齡的增長日漸退出工作崗位，缺乏與周圍環境的溝通聯系，久而久之農村老年人對自身能力缺乏合理認知，逐漸從年輕時的“我能干”轉變為現在的“要人養”，想參與但又普遍認為自身“不夠資格”參與到鄉村振興之中，如此便很難調動他們的積極性和主動性。

（二）網絡技術能力。網絡技術作為第三次工業革命的成果，可將其與現實世界的社會生產、社會生活各方面建立融合性聯系,利用網絡中的信息資源、人才資源、教育資源、資金資源等促進各類社會活動更加有效、便利地進行。黨的十九大報告指出，要大力發展數字農業，推動物聯網和遙感技術在農業方面的廣泛應用，將農業信息化融入鄉村振興之中。通過網絡，農村老年人可以實現在“輕勞力”條件下參與農業生產活動，促進農產品在全國范圍內有效合理流動，發展數字農業、網絡銷售消除生產與消費之間的信息不對稱，大大增加農產品收入。根據相關統計報告顯示，截止2014年，我國60歲以上老年人群上網比重為2.4%，并且以城鎮退休老年人口居多。我國農村老年人由于上世紀較低的教育水平使他們當中大多數人沒有接受過系統、長期的學校教育，以至于思想落后、對現代信息技術學習能力不足。使農村老年人具備網絡技術能力，通過“互聯網+”平臺將大大促進農村老年人切實參與到鄉村振興之中，增強其參與的便捷性和多樣性。

（三）外界的社會支持。社會支持是指來自家人、朋友、親戚、社區、社會組織、政府等外部群體情感上或物質上的各種幫助，這些幫助可以是工具性或表達性的，社會支持又有正式和非正式之分。農村老年人的社會支持在其參與到鄉村振興中的具體作用主要表現為：良好的社會支持可以讓老年人獲得就業信息、得到政策保護、接受再教育、與其他老年人形成良好的互助協作等主要方面，這些是農村老年人成功參與鄉村振興的重要推力也為其有效參與提供方法指引。Denise通過定性研究發現，老年人社會支持正在縮小。[3]農村老年人由于其本身以耕種為主要工作形式和較少的受教育經歷使其缺乏對現代通訊設備的有效利用，以及本身網格成員的逐漸死亡或退出原有工作崗位，其社會支持狀態日益下降。老年人社會支持的降低將削弱其參與鄉村振興的現實性和有效性。

三、社會工作完善農村老年人助力鄉村振興條件的思考

（一）運用緬懷往事療法，提升農村老年積極的自我認知。緬懷往事療法是基于老年人心理特點發展而來。心理學家認為，老年人經常回憶往事是他們的一種自我調節機制，適當引導老年人進行往事回顧，可以避免他們陷入絕望。通過回憶一生的成就，可以增強老年人進入老年后的自尊和積極的自我認知。因此，通過幫助農村老年人回憶過去的生活經驗，并運用一些技巧方法可以提升其積極的自我認知能力，增強其參與鄉村振興的積極性和主動性。

通過敘事性緬懷，社會工作者在傾聽老年人敘說自己的過往成功生活經驗時，要通過與老年人的互動重構他們的過往經歷，引導老年人看到自己成功時的能力體現，幫助老年人理解這些能力在鄉村建設中的重要作用，并合理將其導入老年人的現代生活。當老年人敘說自己過往失敗生活經歷時，社會工作者要引導老年人將問題外化，分析在當時社會條件下外在環境對不利生活處境的推動機制，并不是自身的缺陷而導致社會活動的失敗。同時，在敘述中使老年人認識到現代社會之所以對老年人存在眾多歧視，是因為老年人本身缺乏知識技能再學習的教育經歷而非老年人自身能力不足。通過緬懷往事，提升農村老年人自我認同感和自我效能感，使他們有充足的信心參與到鄉村振興之中。

（二）增能理論指導下，提升農村老年人網絡技術能力。增強權能，即增強農村老年人的權利和能力。增強權能理論認為人們并不缺少權能，之所以在社會生活中表現為缺乏權能，是因為社會環境和優勢群體的壓迫而導致自身權能無法發揮。農村老年人本身作為社會生活中權能較弱的群體，一直擔任邊緣性社會角色，社會大眾對其歧視性觀點使他們缺乏接受再教育的途徑和資金支持。來自社會環境和優勢群體的壓迫使他們逐漸萌生出無力感和疏離感。社會工作在增能理論指導下可以幫助他們更好地發揮自身權能，更好地適應社會生活、參與鄉村振興。

第一，提高農村老年人運用互聯網技術參與鄉村振興的意識。社區社會工作者要充分發揮好宣傳倡導優勢，積極利用村子里的宣傳欄、大隊廣播、微信群等宣傳黨的十九大中關于“大力發展數字農業，實施智慧農業林業水利工程，推進物聯網試驗示范和遙感技術應用”的具體安排。引導農村老年人觀看國內外大規模網絡化農業生產場景，介紹網絡銷售的優勢條件，在耳濡目染中加深農村老年人利用互聯網參與鄉村振興的主觀意識。

第二，提高農村老年人網絡技術知識和實際運用能力。社會工作者要扮演好政策倡導者角色，促進國家層面對老年人再教育的重視，創辦農村老年網絡學習課堂，增強老年網絡技術知識以及其他現代科學技術知識。鏈接資源，與當地大學的專家、學者取得聯系，請他們定期到村里開辦網絡技術講座，傳授信息化種植技術和電子商務知識，指導農業生產與銷售。同時，社會工作者本身也可以組織當地大學生志愿者進村實際指導網絡技術在農村生產、生活的具體運用。

（三）社會支持理論指導下，拓寬農村老年人社會支持網絡。社會支持理論認為，一個人所擁有的社會支持網絡越強大就能越好地應對來自環境中的挑戰。提升農村老年人的社會支持關鍵在于協調正式社會支持和非正式社會支持間的有機配合，促進正式社會支持和非正式社會支持中資源的有效流動。社會工作者要具備系統思維，注重對來自國家、家庭、同輩群體、社區的社會支持構建。通過制定不同年齡段老年人共同參與的社區活動項目，加強老年同輩群體間的溝通交流，促進老年人與社會相融合。針對老年伴侶和家庭體系，要緩解他們之間的觀點沖突，動員家庭成員對老年人提供物質和精神上的再就業支持。同時，將其與來自國家和社區層面的社會支持相聯系，構成環形的社會支持網絡，如此，農村老年人便有強大的后盾力量幫助并支撐其參與鄉村振興。