論人工智能環境下播音員主持人的危機與對策

郭嵐

摘?要：人工智能是否能夠全面替代播音員主持人仍舊是個未知數，但播音員主持人自身必須要具備強烈的危機意識，全面看待人工智能環境的發展特征，并且積極地進行學習，掌握更多的新技術，不斷提高自身的專業素質，積極地探究危機應對策略，爭取謀求新的發展。

關鍵詞：人工智能;播音員主持人;危機;對策

中圖分類號：G224??文獻標識碼：A??文章編號：1672-8122（2021）02-0054-03

在2018年11月，第一個AI智能主持人上崗，并且在后續的發展過程當中，越來越多的人工智能出現在了播音主持領域，這在一定程度上為媒體融合的縱向發展開辟了更廣闊的空間，對我國的媒體科技發展產生了積極的影響。但是，迅速發展的AI智能主持人也相應地替代了某些播音員主持人的工作，若雙方的優勢邊界逐漸被打破，那么，播音員主持人的行業競爭力將會更大，在這樣的發展趨勢下，播音員主持人必須要對危機做出相應對策探究，必須要加倍努力，提升自己的競爭力[1]。

一、人工智能主持人的發展優勢

（一）信息傳輸的效率大大提升

人工智能主持人是完全依靠技術來運行的，所以隨時隨地都可以進行直播，只需要提前進行程序設定，然后再下達指令，就可以實現相關信息的即時傳送，這樣一來，信息傳送的效率便會大大提升，而且還節省了傳統信息傳送的各種中間環節，節省了人力、物力的投入，從而使得信息處理的成本降低。人工智能主持人是依托新技術而出現并發展的，其作為一種時代發展的新事物，它所具備的新鮮感和新奇性對受眾有著極強的吸引力，再加上信息傳輸的速度優勢也會更加吸引受眾，由此便會對只是照本宣科的播音員主持人產生沖擊[2]。

（二）信息處理的能力更加穩定

人工智能本身是不具備情感的，因此和播音員主持人相比，在進行信息處理時受到外界因素的影響較小，并且能完全保證信息處理的客觀性，不會受到身體、情感、突發事件等的影響，由此便可以更穩定地進行信息處理，尤其是大數據處理能力較強，對于各種數據信息的處理效率更高、質量也更高。播音員主持人相比，在技術完善的情況下，人工智能主持人對于稿件的播讀準確率更高，出錯概率更小，并且在路況反饋、股票行情預測等方面更是可以根據需要設置出強大的計算功能，使得信息處理的準確性和傳遞的高效性都能夠得到保障。

（三）人工智能主持人模仿性較強

對于人工智能主持人來說，只需要在其語言系統中進行語言數據的輸入，就可以自動生成完整的語言符號，其對播音員主持人的聲音和語言表達方式都可以進行模仿，甚至還能達到以假亂真的程度，并且隨著技術的進步，這種語言模仿性可以越來越強[3]。人工智能主持人為人們的生活帶來了很大的便利，如通過唇語識別來幫助聽障人士進行交流，在導航系統當中也可以模仿一些明星來進行語音導航，借助于技術手段，可以達到播音員主持人播報主持的效果等，這些都是一個普通人難以具備的能力。

二、人工智能主持人的技術壁壘

（一）自然語言的處理存在障礙

對于同樣一篇稿件，不同的人理解是不同的，播讀表達也是不同的;同一個人，對于不同稿件的理解和表達更是不同，甚至同一個人對于同一篇稿件在不同時期的理解和表達也是不同的。而且，漢語本身博大精深，同樣的字詞在不同的語境下會表達出不同的意思，但由于人工智能主持人無法自行進行語言解讀，所以會導致同樣的字詞語義模糊的問題，難以對具體語境下的詞句意思加以辨別[4]。

（二）共情能力和藝術審美力有所欠缺

播音主持是一種藝術表達形式，通過播音員主持人的工作，可以進行情感的傳達，也能夠調動起觀眾的情感共鳴，但人工智能主持人是由程序控制的，其雖然沒有感情，可以確保信息處理的客觀性，但同時其也不具備共情能力和藝術審美力，在進行播音主持的過程當中，難以契合受眾的審美需求[5]。由于人工智能不具備生活經驗，更不能根據語言語境的不同對詞語進行理解分析后調整播讀表達方式，所以對于播報內容無法做到理解和共情，播音主持過程中缺少了語音語貌的變化和人情味，稿件中的主旨和情感無法得到充分體現，那么節目對于觀眾的持續吸引力也會降低。

三、人工智能環境下播音員主持人的危機

（一）多樣性有所欠缺

只要在語言系統當中進行程序輸入，人工智能主持人就會模仿多種語言形式，相比之下，播音員主持人個人的語言缺乏多樣性。一般來說，每個人在播音主持的過程中會逐漸形成自己的風格，這既是播音員主持人的特色，同時也會導致其缺乏多樣性，致使一些崗位的播音員主持人競爭力大大降低，從而可能被人工智能主持人所取代。就當前的發展情況來看，已經有某些崗位瀕臨被替代的危機。一是，數據量化的新聞播報可能會被代替，這類節目的信息內容大多都是客觀事實，情感表達的含量較低，只需要對人工智能主持人進行程序設定，就會對數據化和事實化的新聞信息進行播報，并且播報過程中不會出錯，如股票走勢、數據分析等[6];二是，電競解說員可能會被取代，由于電競項目的賽況取決于大數據變化，而人工智能主持人會在數字建模的支持下，進行更高質量的解說;三是，天氣預報播音員主持人可能會被取代，人工智能可以對大數據進行實時反饋，這恰好契合了天氣預報實時監測的特點，播報更準確，且效率也更高。

（二）執行能力比較弱

播音員主持人在進行工作時，業務能力方面被提出了更高的要求，尤其是在直播類節目中，需要盡可能做到零失誤。但客觀來說，一個人在常年的直播過程中，受到身體、環境、配合等多方因素的影響，在面對鏡頭時不可避免地會出現一些失誤，更有一些播音員主持人因自身專業素質不足，對節目的整體質量會產生不利影響，從而導致節目的收視率下降，觀眾反饋不好。然而人工智能主持人只要在程序設定上不出問題，在播報過程中也很少會出現失誤，兩者相比之下，播音員主持人的執行能力就略顯不足。

（三）工作效率比較低

如今傳媒行業的競爭愈發激烈，并且信息也呈現出海量化的特征，為了確保節目的播出質量，播音員主持人的個人能力也需要加強。然而和人工智能相比，真人的工作效率明顯更低，也無法快速準確地進行數據處理，只能通過傳統的團隊合作，因而使得制作節目的整體成本更大，效率更低。

四、人工智能環境下播音員主持人的應對策略

（一）提升技術資質

在人工智能環境下，智能化也相應地成為未來的一個發展趨勢，而技術就是智能化的載體。因此，播音員主持人也要相應地提高對技術的重視程度，對于各種人工智能技術的應用和操作都要有所了解，對工作相關的重點人工智能技術則更要掌握，加深對人機交互的研究和理解深度[7]。播音員主持人所在的媒體機構，也需要重視對核心技術和數據資源的積累，使得自身發展也能夠具備一定的技術優勢，如智能語音識別、節目用戶分析、AI技術應用等，并且適當地對傳播方式做出創新。在當前新的時代發展背景下，只有順應時代發展潮流，并且不斷地做出創新，才可以謀求新的發展，播音員主持人需要不斷地進行自我提升，在傳統播音主持的優勢基礎上，積極學習人工智能發展的優勢之處，并且用人的主觀能動性吸收融合，應用在自己的實際工作中。

（二）提升專業工作素質

無論是在什么樣的時代發展背景下，播音員主持人想要謀求更好的發展，專業能力就是基礎。人工智能主持人有著一些很顯著的發展優勢，因此這也對播音員主持人的工作素質提出了更高的要求，在扎實專業技能的基礎上，還需要繼續進行學習，努力促進個人綜合素質的提高，主動學習人工智能發展的優勢，并且對播音主持相關的專業知識，也要更加廣泛地涉獵，使得自身的專業能力進一步得以提高，形成更突出的個人主持魅力，在和人工智能主持人進行比較時，就可以更具優勢[8]。

（三）強化個人品牌影響力

播音員主持人在未來的發展過程中，要進一步凸顯出自己作為“人”的優勢，即理解共情能力。在進行播音主持工作的時候，要堅持走人性化的路線，并且始終發揚人文關懷，不僅要有共情能力，而且還要使觀眾有所共鳴，并且沿著這條路線，逐漸形成自己的語言特色和品牌影響力，使播音主持人自身具備更大的魅力和競爭力，從而形成自己的觀眾群體。人工智能一個很大的缺陷是技術無法滿足情感方面的發展需要，難以形成情感上的共鳴。因此在未來的發展過程中，播音員主持人需要將自身的這一優勢充分發揮，在進行節目播音主持的過程中，要服務大眾，深入基層和廣大民眾之間建立聯系，繼而為個人發展謀求更大的空間。個人品牌影響力的打造本身就是一種宣傳方式，在進行主持工作時，要重視藝術創造力的展現，將播音主持工作的藝術性充分展現出來，提升節目的整體質量，依靠播音主持人的個人魅力，得到觀眾的認可，這樣一來就相應地提高了自身的競爭力[9]。人工智能主持人無法體現藝術性，機器語言本身的程式化和固定性比較嚴重，在進行節目主持的過程中，也很難滿足節目藝術性和多樣性的發展需要。

五、結?語

綜上所述，發展本身也可以說是一個淘汰的過程，但舊事物被淘汰后，新的事物會隨之出現，并且又可以相應地推動發展，只有這樣，社會才會處于不斷發展的過程當中。如今人工智能在各個行業中的應用，發揮出了很大的便利性，但是同時這也使得很多傳統崗位有了被取代的風險，雖然AI人工智能主持人的不斷出現，播音員主持人也相應面臨更大的發展危機，不過當前受制于技術發展，人工智能主持人還存在著一定的缺陷，而播音員主持人在節目當中也有著一定的發展優勢，所以，在未來的人工智能環境下，播音員主持人只要不斷地進行學習改進，積極變革創新，努力促進自身發展實力的提升，就能夠變危機為機遇。

參考文獻：

[1]楊穎慧.人工智能環境下播音員主持人的危機與對策[J].青年記者，2020（8）：80-81.

[2]胡康.論智媒時代播音主持的“謀變”之人工智能主持人[J].東南傳播，2019（10）：143-145.

[3]馬新新，劉欣瞳.人工智能環境下播音主持行業面臨的挑戰與機遇[J].視聽，2019（3）：114-115.

[4]夏帥.善守尋闕——人工智能時代對主持人職業本位的隨想[J].人文之友，2018（11）：76.

[5]于華.探析播音主持藝術的傳承與創新[J].傳媒論壇，2019，2（7）：83-85.

[6]王子卿.淺析主持人大賽對播音主持專業學生培養的啟示——以第十一屆上海大學生電視節主持人大賽為例[J].新聞研究導刊，2019，10（7）：201-202.

[7]楊強.增強腦力，做復合型人才——淺談融媒時代播音員主持人素質提升[J].新媒體研究，2020，6（2）：117-119.

[8]魏曉巍.新時期播音員主持人如何提升語言素質[J].新聞傳播，2018（12）：146-147.

[9]張靜.基層播音員主持人應具備的業務素質[J].傳媒論壇，2018，1（19）：142.

[責任編輯：艾涓]