論高職計算機教育中信息化管理體系思想的缺失

摘要：當今社會是信息化、智能化、現代化社會，信息技術也是當前重要的生產力技術，社會對信息技術人員的需求不斷上升，同時對信息技術人員的專業能力也提出了更高的要求。而高職院校的計算機教育中還存在一些不能與時代發展相適應的問題和不足，需要加以改進和優化。因此本文首先簡述了當前高職計算機教育中缺乏信息化管理體系思想的影響，進而提出信息化管理體系思想的培養對計算機專業學生的積極意義。

關鍵詞：高職計算機教育;信息化管理體系;教育措施

引言：

當前信息技術是新的生產力技術，代表了當前社會的信息化發展方向，因此高職院校的計算機教育也需要加強對學生信息化管理體系思想的培養，在此基礎上加強職業信息技術的培訓，為社會提供具有信息化管理思想和專業信息技術的復合型的應用人才。

一、當前高職計算機教育存在的問題

當前高職計算機教育中，通過雙師制等教學方法的優化，部分改變了知識陳舊，實踐性弱，技術脫節的問題，但是在學生就業問題上還存在一些不足。首先，在就業競爭力方面，高職計算機專業畢業的學生與社會計算機培訓機構相比，缺乏與企業需求相適應的計算機技術應用能力，在對編程、數據庫等使用技術的實踐應用能力上，缺乏就業競爭力，導致不少高職計算機專業學生在畢業后沒有順利從事相關的信息技術崗位工作。其次，在職業發展前景方面，與普通高校的計算機專業畢業生相比差距較大。由于信息技術專業知識更新速度快，注重實踐能力，不僅要掌握技術的發展更新，還要對傳統行業的需求有所了解，才能滿足企業信息化發展的目標。而當前高職計算機教育的教學內容以編程教學為主，注重對學生專業技能的培訓，忽視了對計算信息化管理體系思想的培養，導致高職計算機畢業生在職業發展后期階段動力不足，難以突破職業發展瓶頸。

分析這些問題出現的原因，一方面是因為高職院校的生源問題，學生普遍知識基礎較差，尤其是數學這類需要邏輯思維能力的基礎學科，高職院校的學生對這方面知識掌握不夠，在理解計算機教學內容方面存在一定的困難。同時，高職院校的學生普遍對學習的興趣不大，學習能力和學習基礎較差，自制能力偏低，在難度較大的計算機技術學習中很難取得較好的成績，導致學習自信心喪失，自主學習意愿缺乏。另一方面是因為高職院校的師資力量問題。大多數高職院校的計算機教師本身也沒有從事過相關的信息技術行業工作，對于信息技術工作所需要的專業能力，技術創新，企業需求等不夠了解，因此對學生的計算機教育也存在與企業需求脫節的現象。同時學校的管理運行機制的限制，使學校對信息技術發展變化的反應速度較慢，難以及時調整能夠滿足社會需求的課程設置和教學內容，導致高職院校的計算機教育存在被動性和延遲性。

二、信息化管理體系思想在高職計算機教育中的促進作用

在高職計算機教育中是否需要學習信息化管理體系思想還存在一些爭議，有些人認為對于高職院校學生來說，信息化管理體系過于抽象和復雜，容易讓學生產生畏難心理，影響專業學習，應該讓學生在積累了工作經驗之后，在工作過程中根據發展需要自行學習。但是筆者認為信息化管理體系思想的培養，能夠為學生在信息技術行業的職業發展提供動力，如果學生能夠在高職學習中就深刻認知了信息技術的概念，建立了信息化管理體系思想，那么學生在畢業后求職過程中就會對自己的發展方向有清晰的認知，這對于學生的職業發展來講是十分重要的。同時，不同的信息化管理體系側重點不同，對學生的知識結構要求也不同，在學習了這些信息化管理體系之后，學生對信息技術會有更加立體化，多元化的理解。

當前常見的幾種信息化管理體系的作用如下：第一，COBIT是國際通用的信息審計系統標準，應用于企業組織架構的頂層設計模型。學生對該體系的學習和理解，能夠建立對信息化作用的認知，衡量信息化對企業的作用體現在什么地方，能夠有助于學生在工作中尋找信息技術的突破口。第二，ITIL是企業信息化服務管理的標準，主要運用在信息化服務的計劃和管理方面。通過對該體系的學習，學生能夠認識到運維服務的重要性，掌握運維服務包含的主要內容和和運維服務所需要的技術實踐能力，為學生提供就業競爭力。第三，TOGAF是一種企業架構框架，可以幫助企業分析業務規劃與信息化戰略的執行，企業架構能夠反映現實企業與信息世界之間的聯系和需求，學生通過對該體系的學習，能夠掌握信息化規劃的過程和方法，對信息化設計、方案、數據、應用等技術有全面的認知。第四，PRINCE2體系是項目群管理方法體系，通過對項目流程結構的管理，保證工作有效開展，學生通過對該體系的學習，能夠建立起對項目管理流程結構的全面認知，識別企業需求，使項目溝通更加高效。

三、結束語

綜上所述，高職計算機教育中同樣需要進行信息化管理體系思想的培養，對學生職業發展具有重要的促進作用，同時也有利于保障高職計算機教育的質量和水平。

參考文獻：

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作者簡介：熱克木·阿吾但（1983年3月6日），男，哈薩克族，新疆哈密人，大學本科學歷，工作單位：新疆煤炭技師學院，講師，研究方向：計算機類。