基于自然交互技術的博物館兒童文化創意產品設計研究

曾文博

關鍵詞：自然交互技術;兒童;博物館;文化創意產品設計

隨著高新技術的進步和發展，各種基于人體感官的自然交互方式日益成熟，許多行業都有了新的發展需求，對于博物館文化創意產品來說，利用自然交互體驗技術將博物館文化資源、傳統工藝習俗等應用到兒童文化創意產品設計中，注重兒童互動類文化創意產品的設計開發，以此豐富博物館文化創意產品設計門類，提升博物館兒童教育功效[1]。

1 自然交互技術概述

自然交互技術主要是運用多感官通道（聽覺、視覺、觸覺、手勢、動作等）的方式，以符合人類習慣的自然交互方式實現人機交互，傳遞給用戶強烈的身臨其境體驗感和沉浸感。兒童與博物館文化創意產品之間具有雙向信息交流功能，具體表現在博物館文化創意產品能夠直觀的傳遞文化情感，兒童對博物館文化創意產品的情感體驗來自于自然交互基礎上的感官體驗。隨著數字娛樂技術的發展和普及，將博物館歷史文化、傳統手工藝等文化遺產結合科技手段進行兒童文化創意產品設計，不僅能豐富文化創意產品的種類，還滿足了兒童對文化創意產品的趣味性和互動要求。

2 博物館兒童文化創意產品的存在問題

2.1 種類少且針對性不強

我國博物館現有的文化創意產品主要集中在杯子、書簽、紙扇、絲巾、抱枕、T 恤、文具用品、茶具等系列產品上，主要受眾群體為年輕人。但是，針對兒童的文化創意產品種類較少，除了具有居家收藏的紀念意義外，貼近兒童生活的日用品屈指可數，僅有面向兒童的文化創意產品，如鉛筆、圖畫書等，表現形式多以卡通形象為主，群體針對性不強。

2.2 設計缺乏文化性和獨特性

目前博物館針對兒童的專屬文化創意產品表現形式較為局限，有些只是把博物館館藏的兒童類題材的書畫作品或者文物上的有關動物圖案直接印制在文化創意產品上，操作簡單，缺乏設計創新，也難以激發兒童的好奇心和吸引力。此外，現有兒童文化創意產品外觀設計不夠精美，表現過于陳舊，有些產品只是將文物實體按比例進行模擬復制，缺乏兒童文化創意產品該有的活力，難以激發兒童對博物館的興趣。

2.3 交互性較弱

此外，博物館對于兒童來說不僅僅是一個參觀學習的地方，更是提高兒童審美認知的藝術殿堂，伴隨著多媒體交互、立體影像互動等數字化技術的發展，將博物館優質的文化資源與兒童文化創意產品結合，讓兒童文化創意產品具有自然交互性和體驗感。

2.4 市場定位模糊且產業鏈不成熟

我國博物館兒童文化創意產品功能定位不清晰，文化特色不明顯，開發水平不高，低端兒童文化創意產品在材料的選擇上比較隨意，質感粗糙，外觀缺乏創新性，很多都是直接用博物館原始形象來做造型，難以滿足兒童的審美需求。高端產品非常注重材質工藝的應用，制作精良，但是基本上是作為家居陳設所用。此外，兒童文化創意產品產業鏈不夠成熟，各環節、各鏈條之間的界線不夠清晰，在質量及售后服務方面也無法得到保障[2]。

3 基于自然交互技術的博物館兒童文化創意產品設計原則

3.1 實用性原則

商品的自然屬性是實用性價值，這也是商品的基本屬性之一，博物館文化創意產品作為一種弘揚傳統文化的商品，其實用性表現在產品層面上具有使用功能，文化內容上具有傳播的實用價值，精神內涵上具有滿足消費者精神需求的價值。以往大部分文化創意產品只片面追求外觀的裝飾性，而忽視文化創意產品的實用價值，實際上在當今文化創意產品開發過程中，消費者很少將文化創意產品完全視作純裝飾品，消費者的需求是這類產品，不僅僅是一件具有藝術觀賞價值的產品，而且還是具有一定使用價值的生活用品。設計師應從日常生活中的產品入手，分析現有產品功能拓展的可能性，而后在產品的設計過程中將這類信息融入進去。

3.2 文化性原則

文化性不僅是博物館文化創意產品的特征，它還是文化創意產品的設計原則。兒童文化創意產品的文化性表現在將博物館藏品厚重的文化底蘊和豐富的文化信息通過兒童文化創意產品的外觀、功能結構材料等要素表現出來，挖掘博物館外延趣味性與功能性價值。因此，在博物館文化創意產品的開發過程中需要深入準確的把握藏品的精神內涵，對其背后的文化功能屬性進行分析提取，將文化因素最大限度地融入其中，從而通過兒童文化創意產品這一載體拉近博物館與兒童的距離，對博物館文化進行真實有效的推廣、交流、傳承。

3.3 品牌性原則

在產品同質化越來越嚴重的今天，品牌是區別于同類產品的無形的資產，博物館作為現代人獲取感性知識追求美感生活的場館，創立博物館文化創意產品品牌已然成為博物館永續經營的有利保障和新興市場。基于博物館文化開發的兒童文化創意產品品牌的建立能使兒童文化創意產品具有一定的識別性，更有利于博物館文化的宣傳和推廣。因此，從兒童身心需求出發，結合兒童產品市場動態的分析，挖掘出兒童文化創意產品的設計語言并應用于品牌形象和品牌推廣，不斷強化品牌的意識，建立起統一又個性鮮明的文化創意品牌。此外，伴隨互聯網、增強現實等現代技術的發展，兒童文化創意產品開發逐步向智能化、數字化發展，博物館兒童文化創意產品在塑造品牌形象的過程中應緊隨這一趨勢，改進文化創意產品的品牌形象和品牌推廣方式[3-4]。

3.4 交互性原則

交互性原則體現在兒童與文化創意產品互動的過程中能感受到樂趣，通過自然互動體驗學習，吸收博物館文化。自然交互技術理念下的兒童文化創意產品設計主要通過文化創意產品的外觀造型及功能上的互動性來體現。外觀造型具體表現在外觀形態的憨態可掬，可以將博物館文化元素卡通化，設計成符合兒童審美的人物或動物形象，通過顏色來營造豐富的視覺趣味效果。功能上的自然交互性具體體現在文化創意產品設計上運用多感官通道（聽覺、視覺、觸覺、手勢、動作等）創建愉快歡樂的游玩體驗環境，激發兒童內心的情感交流，促使兒童在體驗文化創意產品的過程中更深層次的理解博物館文化。

4 基于自然交互技術的博物館兒童文化創意產品設計策略

4.1 外觀設計與博物館文化適配

博物館兒童文化創意產品的外觀因素是兒童認識文化創意產品的第一步，兒童時期的認知能力處于不斷發展和完善的階段，對于新興的事物缺乏較深的判斷和認知，對博物館文化創意產品的喜好往往是通過其外觀色彩、造型元素來決定，對于造型比較卡通可愛、色彩豐富亮麗的文化創意產品感興趣。因此，良好的外觀設計能給文化創意產品帶來更多的關注和心理刺激，也是兒童能否進一步和博物館文化創意產品互動的關鍵因素。

在大多數情況下，博物館的藏品與現代產品之間存在較大差異。所以，對于藏品外觀原型的甄選不能實行簡單的拿來主義，必須通過對藏品外觀特征的分析，篩選和突出其典型外觀元素，在此基礎上將藏品與新產品進行特征關系匹配，在匹配的過程中，還需要通過變形再造，對其進行二次加工。相應的博物館兒童文化創意產品的功能開發可以從兩個方面入手 ：一是從物用角度出發，較大程度地延續藏品的初始實用功能，運用新材料、新技術等加以改造形成古為今用的新產品，比如在文化創意產品設計上運用自然交互技術，將博物館文化中蘊含的圖樣、字符等信息內容變得可感知和可交流互動，為兒童文化創意產品設計提供更多體驗感受;另一個是從文化延伸的角度出發，以換位思考的方式來開發內在價值，從而滿足消費者的情感需求，引發其心理認同。因此博物館兒童文化創意產品應圍繞形態、色彩、功能等多個方面來進行設計，外觀設計應傳遞出博物館文化的內在價值，激發兒童與博物館文化創意產品之間的情感互動，真正做到為兒童而設計。

4.2 交互行為與兒童需求適配

交互行為設計主要是針對行為方式、交互方式及交互內容的設計，具體表現在兒童在體驗產品時能夠感受到產品本身散發出的文化氣息，在交互體驗過程中，兒童能夠順利接收到文化創意產品語義所傳遞的信息，并且能進一步的掌握產品的使用方式。交互行為與兒童需求適配主要是注重對博物館兒童文化創意產品功能、操作、結構等特征的表達，通過視覺、聽覺等感覺器官將產品的形態、色彩、材質等特征信息直接反饋給兒童。同時，充分利用現代技術結合兒童的行為發展特點，將現代技術和兒童的人文需求相結合，探索文化創意產品更多的功能樣式，帶給兒童與博物館文化創意產品之間全新的互動體驗。根據博物館文化創意產品的交互特點，兒童運用感覺器官獲取對文化創意產品的直觀感受，通過最簡單自然地行為方式在游戲過程中與博物館文化創意產品互動，可以了解博物館文化創意產品的文化內涵與精神審美等信息，從而促使兒童更高效的理解產品的使用方式和文化元素，并將這些信息傳達到大腦[5]。

5 結語

兒童作為博物館的主要參觀群體之一，博物館兒童文化創意產品的設計不僅能豐富文化創意產品設計門類，更能提升博物館兒童教育功效。博物館應該合理運用現代交互技術，利用文化創意品牌的強大溝通、傳播能力，推動面向兒童的博物館文化創意產品的不斷進步。基于自然交互體驗的兒童文化創意產品完全打破了傳統文化創意產品的設計理念，注重兒童的情感體驗，兒童在文化創意產品營造的環境下不斷探索、不斷吸收博物館文化。