教孩子學(xué)會擔(dān)當(dāng)

劉淇

一

去年大年初二，我?guī)鹤尤ツ赣H家拜年。大人們在客廳喝茶聊家常，孩子們則東竄西竄，瘋成一片。

期間，母親去給大家準(zhǔn)備過晌午的吃食。進(jìn)廚房沒一會兒，母親就拎著暖壺出來了：“是哪個淘氣包把我過晌午的餃子給塞了一暖水瓶子？”我伸頭去看，壺口半露著一個餃子，很明顯是已經(jīng)塞不下硬塞進(jìn)去的，熱水里泡了有一段時間，竟然溢出絲絲餃香。

孩子們聞言，一個個四散開溜。幾個孩子中，我兒子年齡最大，六歲，我隱隱覺得這事和他脫不了干系，一把揪住了正往門外沖的他：“樂樂，是不是你把餃子塞暖壺里的？”

“不是我，是妹妹放的。”他一邊七扭八扭想從我手中掙脫，一邊把沾滿面粉的雙手往背后藏。

“哪個妹妹？”弟弟有兩個女兒，安安五歲，靜靜三歲。“安安妹妹。”藏在沙發(fā)后的安安急了：“我就塞了一個，其余都是哥哥塞的，他說要煮餃子給我們吃。”兒子嘴硬：“就是妹妹塞的，我沒塞。”說完眼淚吧嗒吧嗒地往下掉。

母親趕緊把他摟過去：“哎呀，大過年的，你干啥把孩子惹哭，不就幾個餃子嗎？暖壺煮餃子——有進(jìn)無出，這也是招財進(jìn)寶的好兆頭，樂樂不哭啊，姥姥給你煮餃子。”

我并不是心疼餃子，我是氣樂樂敢做不敢當(dāng)，還把責(zé)任都推給妹妹。這么沒擔(dān)當(dāng)?shù)膫€性，著實讓我擔(dān)心。這孩子，咋養(yǎng)成這推脫責(zé)任的性格呢？

很快，我就有了答案。

婆婆聽我講了事情的始末，竟然說：“奶奶知道，樂樂是乖孩子，這一定是妹妹想出的點子對吧？”兒子仿佛遇見知音，他一頭扎進(jìn)我婆婆的懷里，委屈巴巴地點頭，還趴在婆婆耳邊告狀說我兇他、要打他。怪不得孩子做錯事要么不認(rèn)賬，要么把責(zé)任推給別人，原來是婆婆溺愛孫子，過于護(hù)犢子，有她在背后給撐腰，這熊孩子更是有恃無恐。

我一直在廣州工作，兒子半歲斷奶后就是婆婆帶的。我想起兒子在幼兒園第一次做值日，婆婆氣沖沖地要去找老師“算賬”：我家孫子我都沒舍得讓他干活，花錢送學(xué)校學(xué)習(xí)，卻讓他掃地擦窗子……被我們好說歹勸才沒有去成。婆婆沒有科學(xué)育兒的概念，再說她年紀(jì)大了，讓她改變也是不現(xiàn)實的。和老公商量后，我辭職回家，在縣城找一份工作，自己帶孩子。

二

回家后第一個周末，我?guī)窐啡ラ|蜜家玩。我和閨蜜在廚房忙活，樂樂和閨蜜的兒子小雨在客廳畫畫。“你看這個放在水里沒有顏色，我還想再試一個嘛。”意識到孩子在玩水，閨蜜想出去制止。我靈機一動，這也許是個教孩子學(xué)習(xí)承擔(dān)的好時機，便拉住了她。只見樂樂蹲在地上，面前擺了四個裝水的果凍盒，他左手綠鉛筆，右手深藍(lán)鉛筆，兩只筆尖都伸進(jìn)水里不停攪弄，連續(xù)試了幾個筆：“哎，還是沒顏色。”他將筆往地上一散，又將目光集中在那盒水彩筆上。“你別弄了，沒顏色。”小雨話還沒落，樂樂已經(jīng)將粉色水彩放水里晃了幾晃，水立馬變成淡粉色的了。一看見有顏色，他更起勁了，連續(xù)拆了幾個筆殼，將筆芯直接放水里泡;玩夠了，樂樂就將剩余的筆還給一旁快急哭了的小雨;然后，他端著四個盒子往衛(wèi)生間里送，但沒拿穩(wěn)，五顏六色的水撒了一地。

“這是誰弄的啊？”見我們出來了，樂樂立馬眼含熱淚委屈巴巴：“小雨。”小雨也委屈地躲在閨蜜懷里，我沖閨蜜無奈一笑，帶樂樂去了衛(wèi)生間。“到底是誰弄的？”他堅持說是小雨。“可媽媽都看見了，是你把畫筆浸水，又把水弄撒的！”他怯怯地看了我一眼，低下頭。“你是不是答應(yīng)過媽媽不說謊？”他點點頭，“那你為什么把事情推到小雨身上呢？”“我怕……怕媽媽打我。”看著兒子微微發(fā)抖的身體，我的心一揪：婆婆的溺愛讓他養(yǎng)成了這習(xí)慣，但我何嘗不是幫兇，我之前奉行“棍棒教育”，總覺得男孩子，得對他嚴(yán)厲些才好，可孩子現(xiàn)在因懼怕這“嚴(yán)重后果”，而不敢認(rèn)錯，甚至把責(zé)任推給別人。

“媽媽以后不打你，但你不準(zhǔn)說謊，也不能再把自己的錯推到別人身上好不好？”“好。”“現(xiàn)在咱們出去跟小雨道歉，把你的畫畫筆賠給他。”他撅著小嘴：“我說對不起，可以不賠畫筆嗎？”“那可不行，你把人家心愛的筆弄壞了，當(dāng)然要賠，這是對你的‘懲罰。”那天，我特意把他最喜歡的水溶性彩鉛給了小雨，為的就是讓他知道，雖然不挨打，但他依然需要承擔(dān)犯錯的后果。

剛開始，犯錯了他還吞吞吐吐不怎么敢承認(rèn)，連續(xù)再三，確定我真不打他后，這小子就玩開了。

我的口紅不見了，一問他就承認(rèn)了：“媽媽，我用口紅畫畫了。”

新買的雞蛋只剩殼兒了：“媽媽，雞蛋在貨車?yán)镏笾ㄍ婢哕嚕！?/p>

……

最初，我覺得又好氣又好笑，次數(shù)多了，我簡直要抓狂了。他倒是愿意承認(rèn)自己闖的禍?zhǔn)铝耍勺杂X“不挨打”，便更肆無忌憚搞破壞搗亂了，看來上次失去最愛的水溶性彩鉛還不足以讓他長記性。不行，我得找機會鞏固我的教育成果。

三

五一假期，我?guī)鹤尤ス渖虉觥Ｔ谝患視甑南M休息區(qū)，我買了些小糕點，點了兩杯熱牛奶，隨手拿本書看。開始，樂樂還能安靜地吃東西，很快他就撒歡亂跑，叫都叫不住。亂竄中，他撞到了端著飲品的服務(wù)生，服務(wù)生一個趨趔托盤中的飲料就翻了。他跑過來跟我坦白：“媽媽，我不小心撞到人，把飲料撒了，書也弄濕了。”我極力壓住想揍他的沖動，帶他去道歉賠償，并跟服務(wù)生耳語了幾句。“你撞到我，把我手里的飲料弄撒了，還損壞了書，是不是要賠錢？”這小子聰明：“我是小孩子，沒錢怎么辦？”“那讓你媽媽賠。”兒子求助的眼神看向我，“這些錢本來是要給你買零食玩具的，如果賠了，你就沒有吃的了。”他艱難地點點頭。賠完錢后，兒子拉著我就走，可服務(wù)生不讓：“你把地弄臟了，書架也臟了，得給我擦完，不然不讓你走。”他還想讓我?guī)退！澳憧磱寢屢矝]用，人家說了，誰弄臟的誰擦。”

求助無果，他抽抽嗒嗒地接過服務(wù)生遞過來的抹布，開始笨拙地擦地和書架，直到在服務(wù)生的指揮下擦干凈了。接下來，我毫不心軟，拒絕了他所有的消費需求。直到回家后，他的小臉還是哭喪著的。“記不記得媽媽告訴過你公眾場合不能夠調(diào)皮？”他點點頭。“你知道還做？”“媽媽，我不知道會碰到那個阿姨。”“我們都不知道自己做的事會有什么后果，可是明明知道有些行為是不好的還去做，這樣是不對的。”“媽媽你說過不打我的。”“可是，挨打不是后果啊，比如你今天做錯事了，那媽媽就得賠錢，就不能夠買東西吃了，你還得給人家弄干凈，你覺得這樣自己開心嗎？”他撅起小嘴：“媽媽，我今天沒吃到好吃的，沒玩到碰碰車，一點都不開心。”“那以后做事情的時候，是不是得想一想？”他爽快地答應(yīng)了。

吃了一次“大虧”后，樂樂真的改變不少，遇見事情時，他真的有在自己判斷應(yīng)該作何反應(yīng)。

以往樂樂玩過家家，總要在家搞點破壞，比如去廚房倒騰米面放玩具鍋里做飯。一天晚上，我在客廳看書，他在一邊玩過家家，我看他在婆婆種的小菜附近徘徊，猶豫了好久終于沒下手，就故意問他：“你怎么不摘菜煮掉呢？”“菜是奶奶種的，等它長大了要做給我吃的，現(xiàn)在摘了，我以后就吃不到了。” 孩子就是孩子，總是不忘“吃”。“寶貝兒真棒”，我豎起大拇指給他點贊。

再去姥姥家的時候，樂樂也不再和兩個妹妹爭看動畫片了。姥姥逗他：“不看汪汪隊，樂樂坐地上哭鼻子好不好。”他竟有些不好意思了：“我是哥哥，應(yīng)該讓著妹妹，姥姥，小豬佩奇其實也好看。”靜靜將遙控板遞給樂樂調(diào)臺時，他沒接住，但他沒有像以往那樣第一時間將責(zé)任推給妹妹，而選擇自己承擔(dān)：“姥姥，是我手沒拿穩(wěn)才掉的。”

母親稱贊道：“這孩子被你教得真不賴，現(xiàn)在有點小男子漢氣概了。”看著剛滿七歲的樂樂，我欣慰地笑了。雖然實踐過程中，樂樂還是會不斷地出現(xiàn)各種問題，但他總歸在慢慢學(xué)習(xí)，逐漸成長。

責(zé)編/昱青