辦優雅學校，育雅德少年

廣州市花都區花城街紫蘭學校是2019年9月開辦的一所九年一貫制公辦學校。紫蘭學校坐落于花都區花城街永成路2號紫蘭社區，該區域是花都區原花卉市場舊址，毗鄰花都區保利花城、路勁、家和春曉等小區，屬于城區布局發展的新區域，是花都區三年提升工程的民生工程之一。學校的辦學規模為小學部36個教學班，初中部24個教學班（建設中）。小學部占地20502平方米，運動場地面積5500平方米，綠化面積5906平方米。學校現有12個教學班級（其中，一年級6個班;二年級6個班），共有學生488人，專任教師28人，碩士2人。雅德教育作為紫蘭學校文化建設的總綱領，強調雅與德兩大素養。學校探索、實施雅德教育，旨在關注學生心智成長、塑造學生禮儀修為，實現以雅立德樹人，努力讓“雅德文化”成為學校的主旋律，讓雅行氣質成為學校的名片。

蘭香雅韻——營造良好育人氛圍

在校園文化創建方面，學校從校園整體規劃、校園綠化、美化亮化、班級文化、墻壁文化等環境文化入手，做到“大處著眼、小處著手”。校內展現“三風一訓”，打造了雅德蘭文化背景特色文化墻。我校在理念先行的基礎上，為校園文化整體建設插上了“雅”“德”文化的翅膀，助推校園文化特色。校園設計將綠化布局及品種選擇、校名設計、形象墻、外墻校訓、文化標識等一系列外顯與內顯校園文化有機地融合在一起，努力將學校建設為富有雅氣的、具有傳統文化與現代建筑藝術的、讓學生感受到具有一定內涵文化熏陶的優雅學校。如，“五雅”樓（小學部：雅正樓、雅潤樓、雅學樓、雅思樓、雅行樓）與“五德”樓（中學部：德厚樓、德潤樓、德禮樓、德馨樓、德慧樓）。

紫蘭花開，潤物無聲：道路“蘭”文化（紫蘭路、蕙蘭路、春蘭路、秋蘭路），處處芬芳;園林綠化（雅德廣場、蘭園、菊園、梅園、竹園、博園），凈化品格;校園里每一面墻壁都會“說話”，張貼展示紫蘭詩詞畫，緩緩訴說著紫蘭花的淡泊、高雅、美好、高潔和賢德。漫步校園，學生們總能浸潤在校園“雅德”文化中，學校雅德教育的辦學特色也日益彰顯。

潤澤生命——引領學校高品位可持續發展

學校文化建設是關于學校生存與發展的問題，是學校辦學的靈魂，是學校可持續發展的精神支柱。學校結合實際發展需要，進行了大量的調查研究、討論分析，從而提煉出雅德教育的核心理念，明確了“雅行修身 厚德致遠”的辦學理念，確立“基于蘭文化的學校雅德教育”為校園文化建設的主題，明確了前進的方向。

“修身者，修心，高尚而有美德，此雅德也”，將中華傳統文化中的雅、德二字結合，將“雅德”作為學校的文化圖騰與生長基因，是我校對教育本源的質樸追求。學校探索、實施雅德教育，旨在關注學生心智成長、塑造學生禮儀修為，實現以雅立德樹人，努力建設一所教師儒雅、學生文雅、校園優雅、富有雅氣的學校，“讓‘雅德文化成為學校的主旋律，讓雅行氣質成為學校的名片”。學校以“辦優雅學校，育雅德少年”為學校愿景，以塑造儒雅教師、文雅學生、優雅校園為目標，營造濃郁的育人氛圍，努力建設一所富有雅氣的學校。學校努力踐行“一個理念、兩個學部、三層教育、四個課程、五育并舉、六藝雅趣、七彩人生”的辦學思路，普及跆拳道教學并初步構建雅趣思維課堂，成效初顯。

校訓：雅行? 篤學? 厚德? 致遠

校風：和悅優雅（和顏悅色? 雅而有致）

教風：厚樸儒雅（淳厚樸實? 博學雅正）

學風：養正文雅（涵養正道? 溫文爾雅）

管理：和諧自律（和諧 自律? 悅納 扁平）

拓展思維——助推學校特色發展

構建學校課程體系，既要有國際視野，也要適合學校地域文化、辦學總體目標的需求。學校緊緊圍繞基于“蘭文化”的雅德課程體系的目標：養習慣、有雅趣、展思維、重寬基，著力構建基于“蘭文化”的學校雅德課程體系，包括以下四個課程：習慣養成課程群（養德-生命教育、公民教育）、體藝素質課程群（磨德-生命教育、公民教育）、學科拓展課程群（塑雅-生命教育、智力教育）、科技創意課程群（創雅-生命教育、智力教育）和六大品牌：雅致文化、跆之道文化、紫蘭雅集、厚德劇社、雅趣思維課堂、雅行實踐。強調課程結合學生生活世界;注重課堂教學體現情知互動;倡導德育課堂說教轉為生活育德。“開啟雅德教育，奠基幸福人生（培養雅德少年）”——讓學習與生活緊密聯系，結合新時代社會主義核心價值觀，體驗生活、理解生命、關愛生命，在自然生命、知識技能、合作發展、科技創意等方面全面發展，在初步理解生命，體驗成功與失敗，品嘗五味后“樹儒雅之風，養紫蘭之氣”，達至豐盈人生，為奠基幸福人生打下堅實的基礎。學校努力構建雅德四大課程群、六大品牌項目，以點帶面，開啟紫蘭學校的雅德教育。

拓寬視野——共育“雅德少年”

學校根據“雅德教育”理念，堅持“德育源于生活”的原則，從學生的角度出發，將育人目標定位為“雅行德育”。學校結合社會主義核心價值觀，以《中小學生守則》《中小學生行為規范》《雅德評價標準》為基準，制定了良好習慣“四星”評比方案，編寫“四星”好習慣導行冊和記錄卡。“四星”即雅行之星、篤學之星、厚德之星、雅德之星。

1.活動育人，立德為先

學校以活動教育為重，少先隊大隊部籌建隊組織，開展愛國教育專題報告會、“共筑幸福中國夢”活動、“我和我的學校（老師、同學、家人）”主題班隊會、慶祝教師節等活動，培養學生團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的優良品質。結合社會主義核心價值觀，以活動為中心，落實“小行為，大德育”觀念。以“我是小公民”“我是少先隊員”為教育重點，組織開展相關實踐活動（以校內資源為切入點），讓學生通過多種形式接受教育，提高養成教育效果。結合重大節日、紀念日（教師節、中秋節、重陽節、國慶節等）適時地組織活動，每月一主題教育，培養學生全面發展，培育有禮、有學識、有志向、有恒心的“雅德少年”。

2.校內研學，知行合一

學校秉承教育“知行合一，回歸學生本體、回歸實踐本體、回歸生命本體”理念，采用校內外相結合的方式，開展了校內研學、校外實踐的綜合實踐活動。 校外研學實踐有益于創新思維開發動手能力的培養，校內研學則有自然之趣、生態之美、體驗之樂，兩項活動相呼應，形成合力，推動校內研學、校外實踐齊頭并進，真正實現研學綜合實踐育人的目標。

3.科技啟蒙，創新筑夢

科技活動是學校教育教學的延伸，是一堂大的實踐課。一個國家、一個民族的命運與科學技術的發展息息相關，教師要擔當起科技創新的引路人，以科技創新，引領未來。學校的科技創意課程拓寬了學生的視野，不僅提高了學生的科技參與意識、科技實踐意識、科技創新意識，還讓學生體會到科學的有趣和成功的快樂。

紫蘭學校是廣東省依法治校達標學校、廣州市安全文明校園、廣州市義務教育標準化學校、思維發展型聯盟學校、區教育系統家長學校、花都區體校跆拳道、乒乓球項目訓練網點學校。“千古幽貞是此花，不求聞達只煙霞;歷經尋常風雨潤，終得自然清香雅。”面向2035年未來教育，紫蘭學校將深入學習，努力踐行，抓牢基礎教育的育人目標，拓展學校辦學思路，著眼生活教育、思維教育、公民教育，結合實情漸進式發展，為實現“辦優雅學校，育雅德少年”的愿景而努力前行。

（通訊員/邵健麗）