鬧鬧暢游書海之《爺爺的爺爺哪里來》

○韓艷紅

韓老師發現班級里的孩子們讀書犯了“一頭熱”的毛病，大家只愛讀故事類書籍，有的同學就像成人追電視劇一樣追讀故事類圖書，對其他內容的書一點兒興趣都沒有。韓老師作為掌舵人，把這種情況看在眼里，記在心上，她決心改變大家的讀書現狀，必須打開同學們的視野，讓他們的童年因多樣的閱讀變得豐富多彩。韓老師精心挑選了一些科普類書籍，選了一本《爺爺的爺爺哪里來》推薦給了孩子們。

任務一：猜想和預測是閱讀的好方法。請你猜一猜《爺爺的爺爺哪里來》這本書，主要是寫哪方面的內容呢？

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鬧鬧首先被這本書的書名吸引了！他在第一時間從圖書館借來這本書。鬧鬧先從目錄了解整本書的內容，整本書分成“爺爺的爺爺從哪里來”和“悠長的歲月”兩部分內容。鬧鬧對第一部分內容很感興趣，又仔細閱讀了第一部分的章節內容：

一、從“神創論”到認識上的蒙昧時期

二、“人類起源”科學來之不易

三、北京人頭蓋骨

四、北京人頭蓋骨丟失之謎

五、北京人是最早的人嗎？

六、找到了比北京人更早的人類化石

七、人類起源的演化過程

八、人類使用工具也是人類起源的證據

九、人類誕生在地球歷史上的位置

十、21世紀古人類學者的三大課題

十一、保護北京人遺址

鬧鬧記得韓老師說過，科普類書籍要從頭到尾慢讀，不適合跳讀。于是鬧鬧翻開第一章節開始認真閱讀起來……

從第一章節里，鬧鬧就了解到了很多的信息，他依據自己的閱讀習慣寫下了讀書筆記。鬧鬧的讀書筆記曾在上個學期的讀書交流會上被韓老師推薦到班級的展出臺上，并被評為了五星讀書筆記。從那以后鬧鬧寫讀書筆記就更用心了！讓我們欣賞一下鬧鬧這次的讀書筆記吧。

第一章

人到底從哪里來：“神創論”流傳很廣。

中國流傳——女媧摶土造人

埃及傳說——人是由鹿面人身的神哈奴姆用泥土塑造的

希臘神話——普羅米修斯用泥土捏出了動物和人

宗教——上帝造人

印象深刻的句子：

能夠說明演化資料的來源，并非是虛構的，而是來自于地下。地層內就是一部巨大的“書”，它包羅萬象。

地層內就是一部巨大的“書”！這句話簡直寫得太精彩了！鬧鬧決心要隨著作者賈蘭坡爺爺好好讀一讀巨大的“書”！鬧鬧進入了下面章節的閱讀……

鬧鬧從小好動，親戚朋友來家里做客總是打趣地說鬧鬧像猴子似的。鬧鬧曾經開玩笑地和媽媽說：“媽媽，我是不是就是猴子變的呀？”媽媽點了點鬧鬧的額頭，笑著說：“對，你就是猴子變的！”鬧鬧讀到第二章的“從猿到人”時情不自禁想起自己以前的這些趣事。

任務二：你曾聽過哪個關于人類起源的故事呢？和伙伴交流一下。

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鬧鬧繼續讀下去，覺得那些以往距離自己很遙遠的考古學家在自己的心里變得親近起來，變得高大起來，變得讓自己敬佩起來。人是從哪里來的，人類學家和考古學家為了研究這個命題付出了太多太多！鬧鬧腦海中不時浮現出考古學家們在挖掘化石時的那份執著認真和小心翼翼：

化石一半在松土中，一半在硬土中。裴文中先將化石周圍的孔挖空，再用撬棍輕輕將它撬下來，由于頭骨受到震動，有點破碎，但并不影響后來的粘接。取到地面上，為了怕它再破碎，裴文中脫掉外衣，把它包了起來，輕輕地、一步一步地把它捧回住地。

一塊化石，是考古團隊眼里的“寶貝”！他們每一個小心翼翼的動作里都飽含著對考古工作和研究工作的無限熱愛！

任務三：鬧鬧在閱讀中還了解到“北京人”的意思，請你查查資料，增加對“北京人”的認識。

北京人：_____________________________________________

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書中的第二部分賈蘭坡爺爺以《悠長的歲月》為題，介紹了自己的童年、成長經歷和工作歷程。鬧鬧從字里行間感受到了賈蘭坡爺爺的認真與堅持。賈蘭坡爺爺有追求，有夢想，也有愛國的情懷。為了找到比“北京人”更早的人，他經歷了很多的磨難，有一次去呼和浩特市考察翻車差點喪命……但他從來沒有退縮，沒有氣餒！當年過80 歲躺在病床上，他想的依舊是——“唯有在工作上我還沒有對自己提出的三大課題即人類起源的地點、人類起源的時間、人類在演化過程中先進與落后同時并存的‘重疊現象’有所突破”。賈蘭坡爺爺為了中國的考古事業和自己的夢想一直努力……這不得不讓鬧鬧由衷敬佩！

鬧鬧想到他自己，時常給自己定目標，但是一遇到挫折就放棄。自己學過畫畫，堅持了半年就半途而廢；練過小提琴，還沒有考級就覺得背譜子太枯燥失去了興趣；參加學校足球隊，一次摔傷讓自己對踢球望而卻步……賈蘭坡爺爺，他為了心中的目標，從身份最低的練習生做起，后來到了練習員、技佐、教授……終于實現了自己的理想，成為了祖國的驕傲。

鬧鬧在自己的讀書筆記本上鄭重寫道：《爺爺的爺爺哪里來》不僅是一本勵志書、科普書，還是一本教我怎么學習、怎么做人的書……

任務四：讀完這本書，你一定對賈蘭坡爺爺更加關注了吧。請你查一查他的資料，相信你會有一份意外的收獲。

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