我勞動 我快樂

陳土宏 鄭志軍

插畫/熊家婆插畫工作室

勞動是一件快樂的事兒。

當我們揮汗如雨打掃過后，看到整潔明亮的教室，心里是美滋滋的快樂;當我們主動分擔家務，長輩臉上綻放的笑容是欣慰的喜悅;當我們不怕辛勞幫助他人，得到的贊許和感謝是能夠鼓舞心靈的滿足。

勞動不是一件輕松的事兒，它可能既苦又累、枯燥乏味，可是在勞動中，我們的體魄得到鍛煉，意志變得堅韌。勞動成果也會激勵我們愛學習、愛生活。

熱愛勞動吧，投入勞動吧，讓勞動助力我們更好更快地成長。

提到勞動，同學們有說不完的話。

大樹校長征集了許多同學的勞動故事，他邀請小C老師、馬小花和朱明明，組成點評團，一起評評看誰是勞動小能手。

今天我值日

值日生會遇到什么麻煩呢？雜草叢生的草坪、落葉滿地的校道、灰塵覆蓋的窗戶……甚至是一塊頑固的口香糖！

值日生1號

頑固的口香糖

東莞市黃江鎮中心小學四年級 羅梓熏

我猜，大家一定當過學校的值日生吧！今天呢，我就是值日生，雖然累得滿頭大汗，但我心里卻特別高興。

今天下午放學，同學們都回家了，只剩下我和兩名同學一起值日。我們三個說好了，一個人擦桌子、擦黑板，另一個人擺桌椅、倒垃圾，而我呢？負責掃地。

我掃呀掃，掃得灰塵滿天飛，哈哈，滿天飛。忽然，我遇到了“強敵”—— 一塊口香糖黏在地上。剛開始，我用掃把掃來掃去也沒能夠掃起來，停了一下，我又掃了幾次，還是不行。我被這塊頑固的口香糖氣得火冒三丈，心里暗暗罵它：“你這個討厭的口香糖，怎么這么頑固啊！比老古董還頑固。”另一個同學支招說：“要不你用石頭試一下吧。”我覺得不失為一個好法子，立馬跑出教室，撿回一塊石頭。

我蹲下來，使勁兒在那塊口香糖上面來來回回用力刮啊刨啊，刮了半天還是沒能刮起來。唉，沒辦法了，我還是放棄吧。可我突然想起，如果不把這塊口香糖弄起來的話，就會影響整個班級的衛生排名呢。我一籌莫展，垂頭喪氣地坐在旁邊的凳子上，非常苦惱。這時我突然想到書包里有一把上美工課用的小刻刀。于是我拿起書包，拼命地找，終于在文具盒里找到了那把粉紅色的小刻刀。我把小刻刀抵在口香糖的下面，輕輕地慢慢地往前推，口香糖一點一點地被我推了起來。就這樣，我終于把黏在地上的口香糖全部清理干凈了。

我高興得跳了起來，這是我值日最開心的一次。

指導老師 盧金平

我討厭地上像狗皮膏藥一樣的口香糖，羅同學真棒，我為你打Call。

勞動鍛煉人的意志力，對付口香糖雖然是一件小事，但羅同學的執著令人感動。

值日生2號

勞動委員的日常

東莞市石碣鎮中心小學五年級 葉一珠

看，前面那個扎著馬尾的女孩，正皺著眉頭檢查衛生呢！那就是我，一個認真負責的勞動委員。

每天七點半我就準時來到教室，開始忙碌的“工作”。我先打開教室的燈，開風扇，推開窗戶透氣。看著同學們陸續回教室了，我就叫值日生趕快值日。等他們打掃完畢，我就閃亮登場了。

我先是認真檢查門窗，用手一抹，雙眼定神一看，只見泛紅的指上有灰色的粉末，我厲聲說：“門上怎么能有灰呢？”我拿起濕抹布擦一遍，再拿干抹布抹一遍，擦門的同學只好無奈地蹲下身再擦一遍。嗒嗒走幾步，我來到窗前，緊緊盯住玻璃，生怕有半點灰塵。接下來我使出獨門絕技——用手抹，我緊皺眉頭，仔細看了看手指，旁邊的同學緊張地瞪大雙眼看著我的手，直到我說：“合格，回教室吧！”擦窗的同學像是卸下千斤重擔，輕飄飄地溜回了教室。

接著檢查掃地，結果出現了一點小意外，現場只有一個同學在掃，還有一大半沒掃完。我擼起袖子，拿起掃把，和那位同學一起掃，不到五分鐘就掃完了。我繞著教室走了一圈又一圈，任何一個角落都不放過，終于找到了一片小紙屑，我連忙把它撿起并扔進垃圾桶里。

最后檢查講臺，講臺還算干凈，粉筆擺放得整整齊齊，桌面上也收拾得干干凈凈，我朝那位值日的同學點了點頭，算是合格了。

整潔優美的班級衛生面貌，不僅要靠勞動委員的努力監督，更要靠同學們一起同心協力清潔打掃。干凈整潔的環境，會讓老師和同學們心曠神怡，使我們的學習生活更美好！

指導老師 莫轉弟

你怎么和我們班上的勞動委員一模一樣，也是有點兇哦。

勞動委員辛苦了！嚴厲是為了維持班級的整潔，相信大家會理解你的。

值日生3號

學校大掃除

汕頭市澄海崇德小學五年級 杜汐彪

今天，又到了學校大掃除的日子。

打掃前，我需要先把裝滿水的水桶搬回教室。沉甸甸的水桶把我的雙手勒得生疼，我使勁地把水桶從廁所往教室里提，同時，我還要防止“調皮”的小水桶晃來蕩去，真是苦不堪言。

一到教室，我便開始了勞動。我先把一勺洗衣粉倒進水桶中，周圍立刻彌漫著一陣茉莉花的芳香。我再把抹布放入水中浸濕，然后用它擦地，一遍遍用力擦凈那污濁不堪的地面，光是這一步就把我累得夠嗆。我眉頭緊鎖，緊咬牙關干活，一次次彎腰、起身，蹲得久了，背都快直不起來了，但我還是鼓勵自己：“堅持住，一定可以做到！”

接下來就是刷地了，刷地是擦地的加強版，噢，不不不，是加加強版——雙倍的勞動，雙倍的痛苦，都變成一陣陣風暴，鋪天蓋地向我襲來。就在準備放棄的那一刻，我環顧四周，發現每個同學都在全神貫注地勞動著，他們有的握著通紅的拳頭，把沉重的水桶一次次拎出去換干凈的水;有的咬緊牙關，把骯臟的地面擦得一干二凈;還有的急匆匆跑下樓，拿了拖把來回拖臟的地方……

看著同學們干得熱火朝天，我又來了精神，重新鉚足了勁兒，加大了馬力，一直堅持干到大掃除結束。我哼起了歡樂的小曲，心里美滋滋的。

“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”其實生活何嘗不是這樣，如果我們不付出辛苦的勞動，還會有往后的甜蜜嗎？我想，用“雨后的彩虹”來形容這次大掃除最貼切不過了！

只有當你付出了汗水，才會感受到勞動成果的可貴。看著整齊的桌子、干凈的地面、有序堆放的物品，大家都露出了快樂的笑容。

指導老師 李 青

看完杜同學的勞動作文，我感覺眼睛閃閃發亮！你們這群勤勞的孩子太可愛了。

熱火朝天，看得我都想加入你們了。

值日生4號

當一回綠化小能手

汕頭市龍湖區西南小學五年級 張喬媚

一個個身穿深綠色馬甲的同學，正蹲在草地上，眼睛在搜索著什么，小手不時地伸向一株株雜草。說到這，相信你已經猜到“馬甲”們的身份了，對，他們就是學校“綠化小組”的成員，專門負責清除校園草叢中的雜草。

對于“綠化小組”成員這個身份，我一直心馳神往。可惜這個小組與“手工組”時間沖突，我只能無奈放棄。不過就在最近，我終于有機會過把癮——因為同學有事，我去當了一次臨時組員。

剛開始我興致勃勃，心想除草是多么的容易啊，但其實我錯了，只蹲了一會兒，我的腿就開始發麻。我只好蹲一會兒，站一會兒。不過，我的手一刻都沒有停，一直在扒拉著草叢，拽出嫌疑對象——雜草，并把雜草整齊地放進小桶。看著小桶里的戰利品越來越多，我對自己的勞動成果感到很滿意。可就在這時，一位同學走了過來，看到我桶里的戰利品，突然大聲嚷嚷：“喂！你怎么把好的草也拔了？看，這株，還有這株……”他邊說邊用手在桶里翻找著。“好草都要被你拔光了。真是成事不足敗事有余！”說完，他轉身就走了。

“成事不足敗事有余”這幾個字像箭刺穿我的心，我為什么要來拔草呢？看著自己臟兮兮的手，我不禁問自己：在教室里坐著舒舒服服吹著風扇不好嗎？為什么要在這兒累死累活地干活？我眼里含著淚水，喉嚨像塞了塊石頭，但轉念一想：答應別人的事情怎么可以反悔？如果大伙都不拔，這片草地就不好看了，那可愛的地豆草也將被野草吞沒。都說勞動最光榮，被訓就被訓唄，我還是拔我的草。想到這，我打起精神，拍了拍臉，繼續認認真真工作。

終于拔完了，看著滿滿的一桶雜草，我松了一口氣。我直起身子，欣賞著自己的勞動成果——整整齊齊、干干凈凈的草地，沒有一株雜草。小草們在微風吹拂下，輕輕擺動身子，好像是在跳舞，也好像是在跟我說：“付出勞動，就能收獲滿意哦！”

這時，檢查的老師來了，她說：“不錯，干得很好！”聽了老師的話，我開心地笑了。回教室的路上，我遇到了讓我幫忙的那位同學，她問我：“是不是很累，腳很酸？”我回答：“還好啦。我也算當了一次綠化小能手、勞動小高手啊！”說完，我們會心一笑，那甜甜的笑容蕩漾在她的臉上，也蕩漾在我的心中，甚至還回蕩在校園的每個角落。

指導老師 陳俊娜

那個說“成事不足敗事有余”的同學態度不好，你不要放在心上。

期待更多同學參與勞動，校園里涌現更多綠化小能手和勞動小高手。

值日生5號

我是值日生

東莞市虎門鎮龍眼小學四年級 陳 成

今天是星期四，我是值日生。

要不我先來擺桌子吧？好，說干就干。呀！這桌子怎么這么亂，簡直就是飛舞的長龍啊！我橫對齊、豎擺直，終于將桌子擺好。突然，有一個同學背書包路過，不小心碰了好幾張桌子，原本的“直線”又變成了“長蛇”。我苦笑著，重新把桌子擺好。

我看了看正在掃地的張嘉欣。好家伙！地面怎么這么多小紙屑？她得什么時候才能掃完啊！突然，我想起了媽媽經常教導我的一句話：“勤有功，嬉無益。”我決定拿起掃把加入掃地隊伍，平時靦腆的張嘉欣竟然笑著對我說：“謝謝。”掃了一會兒，我擦了擦額上的汗水，突然看見有個同學把一個小紙團扔到了我剛掃過的地上。我走上前，對他說：“同學，請把小紙團撿走，你做值日生的時候，我也會尊重你的勞動。”“對不起！”說完，他紅著臉撿起了小紙團。

在去倒垃圾的路上，我看見同學們在玩“一、二、三，木頭人，不許說話不許動”的游戲。這可是我最喜歡的游戲，我恨不得長出翅膀飛過去加入他們。要不就去玩一會兒吧？等一會兒再來繼續打掃，或者干脆不打掃了？經過一番激烈的心理斗爭，我還是放棄了，勞動任務沒完成，可不能半途而廢呀！

最后，班里只剩下陳霄在拖地了。因為我個子比較小，所以媽媽還沒讓我拖過地呢！這下正好可以在學校試試手！哇，這拖把的棍子好長呀，沾了水后還變重了，我都有點拿不穩呢！我和陳霄比賽看誰拖得快，結果還是他獲勝了。不過沒關系，看著教室恢復干凈的面容，我們都得意地笑了。不一會兒，班主任來檢查了，他為我們豎起了大拇指。窗外那一棵高大的木棉樹，似乎在對我笑：“你可真棒！把教室打掃得這么干凈！”

經過今天的勞動，我明白了：不管在學校還是其他地方，我們都應該主動做好保潔工作，每減少一份清潔工的負擔，就多增加一道城市的風景！

指導老師 羅麗云

勞動時，有些同學不夠認真，選擇偷懶、做游戲，而陳同學經受住了考驗，勝利完成任務。

我喜歡擺桌子的游戲，也喜歡拖地比賽的游戲，把勞動想象成游戲，就不會覺得辛苦了。

勞動我在線

摘玉米、插秧、割稻谷、挖筍！干完農活后，他們最大的收獲是什么呢？

小能手1號

一次難忘的勞動

佛山市順德區容桂小黃圃小學四年級 唐琛軼

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每當聽到這首詩的時候，我就想起大伯帶我去農田插秧的場景。

那一天，大伯對縮在被窩里的我和弟弟說：“起床啦！今天我帶你們去田里插秧。”不久，我們便到了田里。我發現田里的泥土全是爛泥，還發出一陣陣難聞的氣味。當看到大伯給我們的那幾大籃秧苗時，我差點嚇暈在了田里。大伯給我們示范插秧，鼓勵我們說：“看看你倆誰最勇敢！”聽了大伯的鼓勵，我勇敢地邁出了一步，一腳踩進田里。田里松松軟軟的，泥土還在腳上冒泡泡，泥土又濕又黏，一踩進去，就很難拔出來，每走一步都很辛苦。太陽在頭頂上，十分刺眼，我不禁想打退堂鼓了。

這時，我看見遠處的爺爺奶奶正在一聲不吭地插秧，秧苗立得整整齊齊的，像一列列士兵排著隊。我趕緊也插起秧來。漸漸地，每插一株秧苗，我都會有一點兒成就感。但只插了半籃子秧苗，我就已經累得直不起腰來了。我想：爺爺、奶奶、大伯他們年紀這么大了，一天能夠插五分地，可我和弟弟加在一起也不過插了半籃子秧苗而已，這就堅持不了了？想到這，我感到羞愧。

于是，我和弟弟重新拾起一捆秧苗，走進田里。我想：我和弟弟分工合作，我插一列，他插一列，這樣子會不會更快呢？我們試了試，真的比剛才快多了。

不知不覺工作到了中午十一點，我和弟弟終于可以“下班”了。我們累得汗流浹背，皮膚被曬得紅紅的，衣服到處是污泥，連臉上、頭發上都有。

吃午飯的時候，我和弟弟狼吞虎咽，再也不挑食。大家都說我和弟弟的碗不用洗了，因為我倆吃得太干凈了，一粒米飯也沒剩下。

通過那次插秧，我真正體會到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，農民伯伯種莊稼真是太辛苦了！同學們，我們一定要珍惜糧食，不要浪費！

指導老師 戴惠珍

這是一次難得的學農經歷，從勞動中受到教育，懂得珍惜糧食，真好。

哈哈，你們把碗舔得干干凈凈的畫面太好玩了。

小能手2號

挖筍

佛山市南海區金溪小學六年級 張玉婷

明天嬸嬸要帶我去砍竹筍，聽到這個消息，我興奮得不得了！

好不容易熬到第二天，不等嬸嬸起床，我便戴上帽子和粗布手套，扛著一把大斧頭上山去了。經過昨夜小雨的沖刷，今天的空氣格外新鮮，剛邁進竹林就有一股淡淡而幽雅的清香撲鼻而來。事不宜遲，我趕緊尋找竹筍的影子。啊！遠處有好多竹筍呀，就像小型的綠色海洋。這時，我雄心大發：何不把所有竹筍通通砍下來，帶回家讓嬸嬸大吃一驚呢？

說干就干，我朝那些竹筍飛奔過去。跑到竹筍面前，我手起斧落，砍下去，哎呀！砍了個空。我只好蹲下來，心想：斜著砍應該可以砍著了吧？我重新擺好砍的姿勢，我砍！“啊哈！砍著了！砍著了！”我禁不住大叫起來。可是，我遇到了一個難題：剛剛用力過頭了，現在斧頭卡在竹筍里拔不出來。

啊！怎么辦呢？我只好擺開架勢：一腳踩在竹筍的“腦袋”上，雙手抓住斧柄使勁拔，竟然不行。我嘗試向前推，還是不行。折騰了半天，斧頭還是結結實實地卡在竹筍里。我漸漸失去信心，想放棄了：“回家吧，我好累呀！”于是我無精打采地往回走，走了一段路，突然想起早上許下的目標，反問自己：“我怎么可以打退堂鼓？我盡力了嗎？不行，我絕不認輸！”

我折回去，脫下手套沿著竹筍邊緣刨，我刨，我刨，我刨刨刨！最后用腳一踢，竹筍直接倒了。我喜出望外，拖著竹筍下山。在一個拐彎處，我看見嬸嬸提著斧頭剛上山。我高興地跳起來，用力舉起竹筍，大喊：“嬸嬸，我挖到大竹筍了，你快來！”

經過這次挖筍，我懂得了：不管做任何事情，只有堅持不懈才能成功。

指導老師 李思媚

“我刨，我刨，我刨刨刨！”你真是幽默啊。

進山必須要大人陪同哦，而且最好能在大人的指導下開展勞動。

小能手3號

鄉下勞動記

佛山市高明區荷城街道沛明實驗小學六年級 何 嘉

夏天，爺爺種的玉米豐收了，爺爺奶奶就叫我和他們一起到玉米地里掰玉米。

我“全副武裝”戴上草帽和手套，就像走上戰場的戰士。我非常興奮，迫不及待跑進玉米地里，準備一顯身手。

“好多玉米啊！”只見密密麻麻的玉米沉甸甸地掛滿了稈子，一片豐收的景象。我站在玉米地里感嘆道：“這么多的玉米，要到什么時候才能掰完啊？”

爺爺和奶奶一到地里，二話不說，馬上直接上手掰。看到爺爺奶奶忙碌的樣子，我也沒有時間來感嘆了。我學著奶奶的樣子，使勁把一個個玉米掰下來。

“一個、兩個……”熱辣辣的太陽毫不留情地炙烤大地，不一會兒我就汗流浹背了，手越來越沉，胳膊也抬不起來了，只能歇一會兒再繼續摘。就這樣，我摘摘停停，好不容易攢了100多個。真累啊！回家路上，我一邊走，一邊甩胳膊，心想：勞動真是太辛苦了，難怪詩中說“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

玉米摘下來之后，還要曬干。我和爺爺奶奶三個人圍著一大堆玉米開始剝，先把外面的綠色“衣服”剝開，再把里面的“胡須”扯下來，剝干凈后就把玉米晾在院子里曬干。別看功夫簡單，只干一會兒，我就精疲力竭、疲憊不堪了。

晚上，奶奶煮了一大鍋玉米，新鮮的玉米香香的、甜甜的，又軟又糯，太好吃了，我連吃了好幾根。可能因為是通過自己勞動得來的玉米吧，吃到嘴里時覺得它格外香、格外甜。

爺爺對我說：“勞動是苦，可不勞動，哪來的食物？‘吃得苦中苦，方為人上人，這句話是有道理的，你好好想想吧。”

聽了爺爺的話，我陷入了沉思：我們的衣食住行，都是由勞動創造出來的。沒有勞動，就不可能有充足的資源。因為只有參與了勞動，付出了辛勤的汗水，我們才會更珍惜勞動的成果，才會推動科技的發展……

指導老師 葉韻詩

從掰玉米、剝玉米，到曬玉米，每一個環節何同學都參與了，體驗到了勞動的辛苦，當然也嘗到了勞動成果的美好——玉米的香甜。

天哪，掰100多個玉米，我甘拜下風，太佩服你了。投你一票。

小能手4號

一次學農

汕頭市澄海崇德小學五年級 黃銥夢

那天上午一大早，李老師帶領我們幾個同學去田野里幫助農民李伯伯收割稻谷，想讓我們體驗一天田園勞作的生活。

李伯伯先給我們每人一把鐮刀，然后帶我們下田去干活。我們脫下鞋襪，擼起袖子，像一群小鴨子一樣跟在李伯伯后面，準備大顯身手。

來到水田邊，一腳踩下去，泥土是軟的，腳都陷到泥土里了，很多同學都慌了，這樣還怎么收割稻谷呀？李伯伯忙說：“沒事，大家慢慢來，小心，不要摔倒了，先看我怎么做，再跟著做。”

我們看得很認真，學得很仔細，不一會兒，大家都拿起鐮刀，割起了稻谷。剛開始大家干勁十足，干了一會兒之后，很多同學都停了下來，不愿意干了。原來有的同學握著鐮刀的手起泡了;有的同學腳踩在泥里，被稻稈扎得紅紅的，直喊疼;還有的同學滿臉污泥，渾身臟兮兮的。大家你看看我，我看看你，都直呼這活太難，干不下去了。

李老師看到這個情況，走過來笑著說：“同學們，你們覺得割稻谷容易嗎？有趣嗎？”同學們爭先恐后地向李老師訴說著自己的遭遇，李老師聽后說：“你們才干了這么一小會兒就叫苦連天了，你們看看農民伯伯們，每天早上五六點就到田里來了，一干就干到傍晚，有時候天氣不好，還顧不上吃飯。通過他們辛勤的勞動，大家才能吃上香噴噴的米飯和新鮮的瓜果蔬菜。可是很多同學還在挑食，吃不完就倒掉，你們想想，這樣對嗎？”我們都低下了頭，意識到自己平時浪費食物是非常不好的行為。李老師繼續說：“好了，我們以后一定要珍惜糧食，不浪費食物，大家能做到嗎？”同學們一個個抬起頭，堅定地對李老師說：“可以！”

自從參加了學農活動，我深深地體會到糧食來之不易。此后每當我吃飯的時候，看到自己不喜歡吃的東西，就會想到農民伯伯辛勤的付出，心里想著不能浪費食物，然后默默地吃下去。

指導老師 李沛純

我決定以后不浪費食物了，前提是媽媽必須給我煮好吃的。

這一次的割稻谷活動很有意義，道理大家都懂，只有親身經歷了，才能真正體會到糧食來之不易。

家務小幫手

如果不想成為衣來伸手、飯來張口的小懶蟲，那就動起來，幫助家人做力所能及的家務吧。

小幫手1號

第一次下廚

東莞市石碣鎮中心小學六年級 蘇鳳琳

相信大家在家里都做過家務吧，我也不例外。洗碗、洗衣服、煮飯、炒菜，現在的我樣樣都會。但是第一次煮飯的過程，讓我印象深刻。

那天早上，奶奶起床后覺得腿好疼，所以只好由我來做早餐。我想：“做什么好呢？”想了一會兒，我決定做蒸餃和番茄雞蛋面。

首先蒸餃。我把鍋放在灶上，往里面加水，起火，然后拿出隔層，把從冰箱取出的餃子一個個放在上面，蓋上鍋蓋。等了二十分鐘左右，香噴噴的餃子就蒸好了。

接著做番茄雞蛋面。我往鍋里倒水，蓋上鍋蓋等水燒開。在等的時候，我順道切了一些番茄丁。過了五分鐘，水開了，我把面倒入鍋中，用筷子攪了一下。我一邊攪，一邊喊著：“嘿喲，嘿喲！”過了好一會兒，面軟了，我趕緊把面撈出。做好番茄炒雞蛋后，再把它澆在面上，撒上一點兒蔥花，一道美味的番茄雞蛋面就做成了。我把早餐端到餐桌上，大喊一聲：“吃早餐啦！”弟弟飛一般地沖了出來，而我到房里把奶奶扶了出來。

中午，奶奶還是動不了，我只好繼續當“大廚”。我決定炒包菜，煮冬瓜鮮肉湯。我先把包菜剝好，洗凈切塊，再拿出一個小碗，往里面放醋、生抽和蠔油，再放入蔥、辣椒調味。我起鍋燒油，倒入包菜來回翻炒，撒了鹽后，澆上調味汁，起鍋。第一道菜就這樣完成了，味道真不錯。接著是鮮肉冬瓜湯。我將冬瓜切成一片片，把它們放一邊，再把肉切成一小條一小條。盛一鍋水，把冬瓜和肉放進去，澆上油、生抽、醋，煮上二十分鐘，撒點蔥花就可以出鍋了。我把這兩道菜端上桌子，招呼奶奶和弟弟吃飯。

那天是我第一次做飯，感覺很累，但也因為幫助了奶奶而感到快樂。與此同時，我深深體會到奶奶平時做飯的辛苦。

指導老師 鐘廣榮

上周我們學校舉辦烹飪比賽，每個班的同學都拉著我，“校長，嘗嘗我們煮的菜！”吃得我的肚皮圓滾滾的。

“嘿喲，嘿喲！”你真會替自己打氣！下次做家務時，我也要喊“嘿喲，嘿喲”！

小幫手2號

全家動員大掃除

佛山市南海區金溪小學六年級 梁麗婷

早晨，一縷縷陽光穿過云霧溫柔照進屋里，我一邊聞著水仙花那股濃濃的香味，一邊吃老媽做的營養早餐。這時，老媽大步流星走過來，拍了拍我和爸爸的肩膀，詭異地笑了笑，我心想肯定沒什么好事。“天氣已經開始轉涼了，我們來大掃除吧！”媽媽微微一笑。我和爸爸一聽，垂頭喪氣地趴在桌上。

大掃除是我最害怕的，記得上年的大掃除，我像個工具人一樣被老媽指揮著做又苦又累的活，老媽還美其名曰鍛煉我的能力以及意志，養成吃苦耐勞的好習慣。今年我機智地讓爸爸也鍛煉一下，減減他的啤酒肚。我和爸爸把工具準備好了，老媽當指揮員。

大掃除開始了，我拿起了號稱“金箍棒”的掃把，先從房間里掃起。有潔癖的老媽讓我們父女倆把房間里的每一個角落都要打掃干凈。等到房間收拾得一塵不染后，我和爸爸就拿出毛巾布開始擦地。我學著爸爸的樣子，雙腿下蹲，身體微微向前傾，手按著毛巾，從房間一路擦向客廳。沒過一會兒，我和爸爸就累得氣喘吁吁。老媽看我們停了下來，就吼道：“別偷懶！快點干活。”聽了這話，我心里抱怨道：哼，你什么都不干，憑什么我們全包了。老媽仿佛聽到了我的心聲，淡然一笑地看著我：“這樣就累了嗎？平時媽媽做完家務之后還得去做飯呢！”我突然意識到，每次回到家都能赤腳在地板上嬉笑玩鬧，能安心寫作業，這都是得益于老媽每天的辛勤勞動。老媽雖然毫無怨言，但她的腰肯定很酸，膝蓋肯定也紅了……

擦完地板，我們又擦起了窗戶，我拿著濕答答的毛巾，伸直了手，可還是夠不到最上面，一滴滴水珠流進我的袖子里，癢癢的。我用毛巾擦一遍，再用報紙擦干水珠的痕跡，終于，一切工作都做完了。

轉眼間，我覺得自己長大了，再也不是那個飯來張口、衣來伸手的小懶蟲了，我要學會體諒老媽的不易，多為她捶捶腰、按按膝蓋……

指導老師 陳蓉彥

我媽媽也經常讓我干這干那，美其名曰“讓我鍛煉鍛煉”，每一次我都不情不愿，覺得她想偷懶，現在想想，媽媽做的家務是遠遠超過我的想象的。

千萬不要做飯來張口、衣來伸手的小懶蟲，學著幫長輩分擔家務，做一個用心有愛的孩子。

小幫手3號

今天我當家

東莞市黃江鎮中心小學四年級 余俊培

今天，媽媽有要事出門，于是我終于能名正言順地當一回家了。媽媽在千叮萬囑和得到我的拍胸保證后，依依不舍地出門了。

“哎！不就是照顧好弟弟嘛，簡單！”我心里嘀咕著，下一秒耳邊就傳來了弟弟的哭聲。“糟！午睡的弟弟醒來了！”我飛奔進臥室，連忙哄著：“弟弟，我們起來玩玩具，好嗎？”弟弟搖搖頭。“要不看電視？”可弟弟聽不進我的話，一個勁地哭。我不得不使出絕招，一邊扮著鬼臉，一邊唱著他愛聽的兒歌。一系列操作后還是不見效，這時我有點不知所措了，唉，要是媽媽在就好了。忽然，我靈機一動，拿來了弟弟最愛的奧特曼玩具和奶酪棒。弟弟終于止住了哭聲，果然是貪吃的弟弟！

熱血恢復的弟弟讓我意識到原來考驗才剛開始。弟弟像只猴子一樣，喜歡上躥下跳，似乎有花不完的精力。一會兒，他爬到沙發上去撈魚缸里的小魚，弄得滿身濕透，我不得不幫他換身衣服;一會兒，他鬧著讓我陪他玩恐龍;一會兒，他著急地捂著褲襠說：“哥哥，我要尿尿。”終于，他肯自己在房間單獨玩了，我打算打開電視享受空閑時光。但弟弟沒在眼前，我總隱隱地感到不安。于是，我偷偷地進去瞄一眼。天啊！我的作業本被彩色筆畫成了大花臉。而弟弟呢？他靜悄悄地躲在窗簾后玩挖掘機，旁邊還有一罐奶粉。對！沒錯，他正在用挖掘機挖奶粉。看著滿地的奶粉，我就知道他即使靜下來了也絕對是在搗蛋！

天快黑了，弟弟捂著肚子對我說：“哥哥，我要喝牛奶。”可是，奶粉都被糟蹋完了，我只好來到廚房給他煎雞蛋。這可難不倒我！我打開鍋，放點油，再放雞蛋。可不一會兒，鍋里噼里啪啦地濺起了油，像過年的鞭炮一樣，嚇得我連連后退……好不容易喂完弟弟，我已經累趴，半天的時間怎么這么漫長呢？

看著家里亂七八糟的玩具、臟兮兮的地板，我才想起媽媽出門前交代的家務還沒完成。原來媽媽每天除了照顧我和弟弟，還要買菜煮飯，把家整理得干凈整潔，是多么的辛苦啊！以后，我要當媽媽的小幫手，盡量幫她分擔一點家務，因為當家真不容易啊！

指導老師 袁海蕓

投你一票，給你一個大大的抱抱。我還天天抱怨：為什么別人的弟弟那么乖、那么聽話，我的弟弟卻是一個混世魔王、搗蛋鬼！現在……我有點同情你了。

很多哥哥姐姐充當起了“小保姆”，盡職盡責守護弟弟妹妹的成長，辛苦啦。

小幫手4號

我是家務小能手

東莞市石碣鎮中心小學五年級 侯澤希

每當媽媽在家里做家務的時候，我老是覺得這很輕松，還總認為天天拖地掃地很浪費時間。但是媽媽跟我說：“做家務可不是一件輕松的事，如果沒有人掃地，家里亂七八糟的，你會覺得好受嗎？”可我還是不屑一顧。

有一天，媽媽突然對我說：“既然你覺得干家務是件容易的事，那你今天就做一下家務，剛好地板也臟了。”聽媽媽這么一說，我立刻就來勁了。

說干就干，我拿起掃把，準備學著媽媽的樣子，先收拾地面的東西，再由里而外掃地、拖地。我簡單收拾了一下地上的玩具，接著兩手分工合作，左手扶垃圾鏟，右手拿掃把，信心滿滿地揮舞起來。可還沒打掃完一個房間，我就感覺手心冒汗、胳膊酸疼。趁媽媽不注意，我蜻蜓點水似的東揮揮西掃掃，家里好像有半個地球那么大，永遠也掃不完，不知過了多久，我終于挪到了陽臺，第一步總算結束，可回頭一看灰塵依然很多。

接著，我拿出了家里的秘密武器——吸塵器。插上電，打開開關，吸塵器立刻發出了聲音。我把手柄調到最高，一只手拿著手柄開始吸。用吸塵器吸了半個家之后，我便覺得無聊了，就開始隨便吸，把吸塵頭往床底下隨便撥拉一下，再往沙發底下胡亂揮舞一番，只聽到吸塵器發出“嗡嗡”的噪聲，什么也沒有吸到。

不管三七二十一，我開始拖地了。我拿著拖把在水桶里胡亂攪了一下，然后全身騎上拖把，立馬變成了“拖把女巫”，從東騎到西，再從北飛到南，沒掃干凈的垃圾也跟著飛到了家里的各個角落，連最顯眼的地方都有垃圾。沙發底和床底就更別說了，一滴水都沒沾到。不知過了多久，我騎的“魔法小拖把”終于把地拖完了，我累得滿頭大汗，趕緊去找媽媽檢查。

媽媽過來一看，對我說：“你看看地面，都是灰塵和垃圾，根本沒有變干凈，現在你還覺得做家務是件容易的事嗎？”我垂下頭來，唉，說起來容易做起來難，現在我能體諒媽媽了。于是，我拿起工具，仔仔細細重新打掃了一遍。過了一會兒，家里終于變得整整齊齊、干干凈凈了。我明白了，做任何事都不能敷衍了事，認真付出了才會有收獲，風雨過后才會有彩虹。

指導老師 劉沛宜

真是一個調皮的“拖把女巫”。把勞動當作一場游戲，其實挺好玩，但務必認真完成，這樣才顯得有誠意呀。

哈哈，“拖把女巫”，我們擊個掌吧，我也常常把家務做得一團糟。

小幫手5號

泡出溫馨

廣州市番禺區石碁鎮小龍小學三年級 原佳斌

“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱……”每當聽到這首歌，我就很贊同：勞動最光榮！從小父母就訓練我做家務，三年級的我，已經是個勞動小能手。

每到周末，吃完早飯，我都會自覺地洗起碗來。我在碗上倒一些洗潔精，將碗一個一個洗干凈。接著，我把洗衣機里剛洗完的衣服拿出來放到桶里，提到陽臺上晾曬。我把一家人的衣服整整齊齊地掛在晾衣竿上，剛洗完的衣服散發著香氣，帶給我一種好心情！無論是晴天還是雨天，只要我在家，這些家務活我都包了，希望能給爸爸媽媽減輕負擔。

這段時間，我在跟爸爸學泡茶，因為爸爸媽媽都喜歡喝茶，我希望他們辛苦工作了一天后，能喝上我親手泡的茶，放松放松。泡茶看似容易，其實是很有學問的！爸爸說，茶分很多種，有紅茶、綠茶、龍井茶、花茶等。不同的茶，用的水溫也不同;有的茶要洗茶，有的茶不用洗茶。比如紅茶細碎、綠茶鮮嫩，水溫要控制在80℃到95℃之間，不用洗茶，因為洗茶會把很多營養洗掉，太浪費了;而烏龍茶、黑茶的茶葉是擠壓在一起的，要洗茶，水溫要到100℃。

剛開始學泡茶的時候，我笨手笨腳的，總是記錯了泡茶的步驟，爸爸媽媽怕我不熟練會燙到手，總在旁邊一遍一遍地教我。經過三個星期的苦練，我已經把泡茶的步驟牢牢記在腦里了。

就拿泡高山綠茶為例吧！首先把開水倒進茶壺和茶杯里，這樣既可以用高溫的水洗干凈茶壺和茶杯，又可以把茶氣留住，泡出來的茶才會特別好喝;接下來我把茶葉放進剛洗干凈的茶壺里，茶葉一般放8克左右，泡茶的水溫在80℃左右，倒水泡茶時可以讓水溢出來，這樣浮在水上的茶塵就會隨水流出來，達到過濾的效果;蓋上茶蓋后，把開水淋在茶蓋上，讓熱氣悶在壺里，等個10秒鐘就可以把茶倒出來喝了，在等待的過程中，我會借助茶夾把剛倒了開水的茶杯洗一遍。綠茶第一泡茶就可以直接喝啦！我用茶夾把泡好的茶放到茶墊上，這樣可以避免燙手，然后親手遞給爸爸媽媽喝。看著他們品嘗我親手泡的茶，我覺得很開心！

能為爸爸媽媽泡出一杯杯齒頰留香的茶，聽著爸爸媽媽對我的夸贊，我心花怒放，家里充滿了溫馨！

指導老師 曾玉嬋

總是想著替父母分擔家務，一點一滴孝心匯成大江大河，原同學，我看好你哦。

謝謝你，我學到了泡茶的技巧，我已經迫不及待要給爸爸媽媽泡一壺茶啦。

愛心小義工

小小義工，大大能量。積極參與有益的社會活動，能夠增強小主人翁意識哦。

小義工1號

我是小小義工

東莞市石碣鎮中心小學五年級 莊幸薇

今天，爸爸媽媽領著我和妹妹參加志愿者活動，探訪“空巢”老人林婆婆。我們小分隊提著大包小包的生活用品和食品出發了。

到了林婆婆家，眼前的景象把我震驚了：地板是斑駁的水泥地，墻壁被煮飯的煙熏得黑一塊白一塊，整間屋子就是一個大房間，沒有客廳、臥室之分。一張掛著舊蚊帳的床、一張擺滿東西的桌子、一個用磚砌的爐灶就是林婆婆的全部家當。八十多歲的林婆婆一個人住在這里。她見我們來了，高興地出來迎接我們。

一進屋，我們就開始分工：會做飯的媽媽去洗菜、包餃子，這里沒有熱水器，我們只能用盆接著冰冷的水洗菜;有的叔叔動手檢查有沒有家具需要維修或更換，他們將那張掛著舊蚊帳的床給換了，然后給墻壁貼上墻紙。咦？剛才的那些阿姨呢？原來她們去幫林婆婆剪指甲、按摩，陪她嘮家常去了。看到叔叔阿姨們這么熱心，我也積極地跑到媽媽身邊，和她一起包餃子。看著一塊塊光滑的面皮變成小巧玲瓏的餃子，聽著屋子里回蕩著叮當的“做飯交響曲”，熱鬧的氣氛感染了林婆婆，她露出了燦爛的笑容。

不一會兒，餃子就蒸熟了。屋子也煥然一新。我們一邊興高采烈地看著林婆婆吃餃子，一邊細心地問她還需要什么。林婆婆的臉上一直洋溢著幸福的笑容。

“老吾老，以及人之老。”我們在贍養孝敬自己的長輩時，還應該孝敬其他老人。

指導老師 莫轉弟

謝謝你們給林婆婆帶來了笑容，真是一次溫馨的探訪活動啊。

上一次，我去了敬老院，回來后，我決心給一位老婆婆織一條圍巾。

小義工2號

保護飲用水源

東莞市石碣鎮中心小學六年級 唐泳怡

在我心中，志愿者都是不怕苦、不怕累，無所不能、無所不會的，他們身上穿一件綠外套，臉上總是洋溢著快樂的笑容。在一次保護母親河的活動中，我成了真正的志愿者。

周六，我報名參加了保護母親河的活動，目的是把我們的飲用水源——東江附近的垃圾清理干凈，讓東江更干凈、更漂亮。早上8點，我來到東江旁，與志愿者們匯合，開始行動。首先闖進我視野的是岸邊各種大大小小的垃圾，包括一大堆酒瓶子;再往前看，江面上也漂滿了各種垃圾袋、浮萍，簡直不堪入目，還散發著陣陣惡臭。“真惡心啊！”我一邊看著垃圾，一邊想：怎么全是垃圾啊？以前東江的水又清又綠，現在卻漂滿了垃圾，江水渾濁不清……唉！早知道不來了。

一位志愿者給每個人劃分好區域，我們就開始撿垃圾了。我的心情真是一言難盡，就像啞巴吃黃連——有苦說不出。這時，那位志愿者說話了：“我們的飲用水來源于東江，東江養育了我們石碣人民數千年，保護東江水，就是保護我們的生命！”聽了這句話，我瞬間充滿了干勁。

我鎖定岸邊的垃圾，飛快地跑過去撿。一陣陣惡臭沖進我的鼻腔，“此地不宜久留！”我一邊撿，一邊捂著鼻子飛快地把垃圾裝進垃圾袋里。過了一會兒，一位志愿者走過來問我有什么看法，我生氣地說：“那些人不愛護環境，連飲用水源都破壞，太氣人了！我們一定要保護東江，不要亂扔垃圾。保護環境，人人有責！”

清理完岸邊的垃圾，我們緊鑼密鼓地清理江面上的垃圾。在安全保護下，我站在離岸邊兩米的地方，用一根長長的夾桿去夾漂在江面上的垃圾。一位路過的小姐姐看了感覺挺好玩，就和我一起撿。經過四個小時的奮戰，我們終于清理完了垃圾。

這次保護東江的志愿者活動讓我體會到志愿者們很累，但也很快樂。我深刻意識到：東江已經被污染得很嚴重了，到處都是垃圾，如果繼續下去，恐怕以后我們連一口干凈的水都喝不上。讓我們行動起來吧，一起保護我們的飲用水源——東江！

指導老師 吳飛娜

愛護環境，人人有責。參加社會上的志愿者活動，有利于增強我們的小主人翁意識，從而更好地成長為對社會有用的人。

一想到飲用水源漂浮著各種垃圾，我就渾身起雞皮疙瘩。

小義工3號

小小圖書管理員

東莞市石碣鎮中心小學六年級 卜彥彤

這個暑假，我要“上班”了。有些人肯定會問：“你年紀這么小，不是應該去上學嗎？為什么說去上班呢？”哎呀，其實我是去圖書館當圖書管理員。

一個陽光明媚的早晨，我來到圖書館。穿好工作服，掛上工作名牌的那一瞬，我的心情十分激動，仿佛掛上了金牌似的。

我昂首挺胸，漫游在圖書館里。突然，我看到一個角落竟然亂擺著一堆書，旁邊卻空無一人。我見狀立刻收拾起來，把它們分類，逐本擺回書架。這時，一個小女孩走了過來，皺著眉頭，怒氣沖沖地喊：“這是我拿的書，你為什么要拿走！”我拿起一本童話書，微笑著對她說：“小妹妹，這里的每一本書都是公共財產，每個人都要看的，我們一次最好只拿一本，看完就要放回去哦。”說完，我把童話書遞給了她。小女孩接過書，怒氣漸漸平息，說：“我知道了，姐姐，我和你一起收拾吧。”

接著，我看見前臺排起了長長的隊伍，原來工作人員被叫去找書了，我立刻坐到她的位置上，幫助排隊的人借書 。工作人員回來后，看見我在幫忙，連忙說：“謝謝你啊同學，沒有你，我都要忙不過來了。”我說：“沒事，我是圖書管理員，這是我應該做的，不用謝。”其實，我心里美滋滋的。

中午，逛圖書館的人少了，有了空閑，我可以看書了。在這個暑假，我不僅把老師推薦的書看完了，還看了很多其他的書。

參加“小小圖書管理員”這個活動，我知道了愛護書籍的重要性，也愛上了閱讀。

指導老師 吳飛娜

我正發愁怎么打發假期呢！我這么愛看書，就去圖書館吧，最好也能當上管理員，可以幫助別人，一舉兩得。

你脾氣真好。暑假我在圖書館當管理員，有幾個小不點兒把書翻得一團亂，我氣得把他們臭罵一頓。

小義工4號

勞動真快樂

汕頭市澄海崇德小學五年級 杜沛澤

在我的印象中，勞動很臟、很辛苦，不快樂。直到那一次勞動，我徹底改變了這一想法。

那一天，我和媽媽按照約定去爬山，一路上，我發現兩旁的花朵很美，但是垃圾隨處可見，真是煞風景。我真想把它們撿走，可是手里沒有工具，伸出的手又縮了回來。媽媽看出我的心思，第二天，她準備了一次性手套和幾個大垃圾袋，我們就一起上山撿垃圾了。

來到山腳下，沿著石階走，一路上，牛奶罐、橘子皮、甘蔗渣……到處都是。沒過一會兒，我們就撿了滿滿的一袋。咦，這里有一個汽水瓶，我正想彎腰去撿時，突然看見有人走過來，我想，如果被人家看到，誤以為我是撿破爛的，那該多難為情啊。我連忙把手縮回來，把垃圾袋藏在身后。媽媽把這一切看在眼里，笑著對我說：“你這是在為城市的美麗做努力，又不是丟人的事。”

有一個小男孩看見我在撿垃圾，對媽媽說：“媽媽你看，大哥哥在做好事，我們也一起吧。”慢慢地，越來越多的人加入了我們。

下山時，路旁的花草隨風擺動，似乎在對我表示感謝。我雖然很累，但是非常快樂。我知道，這是勞動帶給我的！

指導老師 李秀榕

這是一次自發的清理垃圾活動，杜同學的表現真不錯，愛護環境，人人有責。

勞動可以讓心靈得到凈化，世界因此變得美好。

特別鳴謝

廣州市番禺區石碁鎮小龍小學

汕頭市澄海崇德小學

汕頭市龍湖區西南小學

佛山市南海區金溪小學

佛山市順德區容桂小黃圃小學

佛山市高明區荷城街道沛明實驗小學

東莞市黃江鎮中心小學

東莞市石碣鎮中心小學

東莞市虎門鎮龍眼小學