淺談冰雪運動對高校校園體育文化建設(shè)的影響

賈漢超

（西藏自治區(qū)體育科學(xué)研究所 西藏 拉薩 850000）

近年來，隨著我國社會發(fā)展不斷加快，社會對人才的要求逐漸提高，不僅要具備豐富的知識儲備和較強的技術(shù)能力，也要展現(xiàn)出較強的體魄和精神意志，以便能夠適應(yīng)各種各樣的工作環(huán)境。而體育教育能夠充分滿足這一要求，可以通過冰雪運動對學(xué)生的身體素質(zhì)和精神意志進行提升，使學(xué)生能夠以良好的狀態(tài)應(yīng)對未來學(xué)習(xí)和工作上的挑戰(zhàn)。將冰雪運動與高校校園體育文化建設(shè)相融合，可以促進冰雪運動教學(xué)質(zhì)量的提升，營造出良好的文化氛圍，使學(xué)生能夠從內(nèi)心喜愛體育運動，為高校體育教育的長遠發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

1、冰雪運動教學(xué)及文化現(xiàn)狀分析

1.1、教學(xué)現(xiàn)狀

在高校冰雪運動教學(xué)活動中，需要充分考慮到教學(xué)設(shè)施和教學(xué)條件是否達到要求，而東北地區(qū)的氣候環(huán)境能夠滿足冰雪運動教學(xué)的需求，常見的冰雪運動體育項目包括了冰球、花樣滑冰、速度滑冰等等。由于各個地區(qū)的氣候環(huán)境和地理條件存在較大差異，普遍都是選擇室內(nèi)滑雪場館開展冰雪運動，這就使得冰雪運動在高校體育教育中的推廣存在一定難度。目前高校不斷擴大自身的招生數(shù)量，體育運動場所被食堂、宿舍、教學(xué)樓等設(shè)施侵占，再加上全球氣候變暖、資金緊張等等，冰雪運動教學(xué)面臨著諸多困難。隨著我國冬奧會申報成功，冰雪運動受到了廣大師生的關(guān)注，能夠為教學(xué)活動提供新的平臺和契機。

1.2、文化現(xiàn)狀

由于受到應(yīng)試教育體制的影響，高校體育教學(xué)的創(chuàng)新難度較大，難以在短時間內(nèi)轉(zhuǎn)變“重專業(yè)知識教學(xué)、輕體育運動鍛煉”的思想，給冰雪運動與校園體育文化建設(shè)融合帶來一定挑戰(zhàn)。雖然國家部門對冰雪運動的重視性不斷提升，但是在學(xué)校和基層不重視的情況下，很難推動冰雪運動在高校校園體育文化建設(shè)中的有效滲透。部分學(xué)校對冰雪運動的文化價值及體育價值缺乏了解，阻礙了冰雪運動在校園文化體育建設(shè)中的有效融入。將冰雪運動與體育文化建設(shè)相融合，可以促進兩者的共同發(fā)展，但是高校冰雪運動體育文化建設(shè)的認(rèn)知不夠全面，未能認(rèn)識到冰雪運動的制度文化及精神文化在體育文化建設(shè)中的價值，也就無法將兩者結(jié)合起來，不利于高校冰雪運動體育文化的持續(xù)發(fā)展。

2、冰雪運動對高校校園體育文化建設(shè)的影響分析

2.1、符合學(xué)生的個性心理

具有較強的個性心理是大學(xué)生的一大表現(xiàn)，不同的學(xué)生具有不同的興趣愛好、價值追求和價值理念等等。由于受到教育和環(huán)境的影響，大學(xué)生表現(xiàn)出獨立個性、叛逆和張揚的心理特點，喜歡嘗試一些新鮮的事物，而冰雪運動能夠滿足學(xué)生的心理需求，能夠?qū)鹘y(tǒng)體育運動項目的固定模式進行改變，使大學(xué)生可以自然地參與到體育運動中，使學(xué)生能夠感受到冰雪運動的樂趣，真正熱愛冰雪運動，通過冰雪運動展現(xiàn)出自身的熱情，實現(xiàn)冰雪運動促進高校校園體育文化建設(shè)的目的。

2.2、符合學(xué)生校園文化生活要求

在大學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長中，需要充分認(rèn)識到校園文化生活具有的重要意義，能夠起到潛移默化的育人作用。通過高校校園體育文化建設(shè)可以促進學(xué)生各方面能力及素質(zhì)的發(fā)展，比如大學(xué)生的認(rèn)知能力、行為價值追求、意志品質(zhì)和思維等等。作為一種廣受學(xué)生喜愛的體育運動，冰雪運動具有豐富的內(nèi)涵，將其與體育文化建設(shè)相融合，可以營造出良好的人文環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。可以通過冰雪運動對大學(xué)生的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)進行提升，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，發(fā)展學(xué)生的人際關(guān)系，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的體育運動習(xí)慣，實現(xiàn)高校的精神文明建設(shè)。

2.3、符合學(xué)生身心健康教育要求

隨著我國進入素質(zhì)教育的階段，更加重視培養(yǎng)大學(xué)生的身體素質(zhì)及心理素質(zhì)，期望能夠保證大學(xué)生的身心健康發(fā)展。通過冰雪運動能夠向體育教育注入更多的活力，在激發(fā)學(xué)生體育興趣，培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時，幫助學(xué)生養(yǎng)成積極健康的生活觀念和行為習(xí)慣。由于冰雪運動都處于較為寒冷的環(huán)境下，學(xué)生可以在這一環(huán)節(jié)鍛煉身體素質(zhì)，確保學(xué)生能夠?qū)ψ陨淼捏w溫進行有效調(diào)節(jié)，使學(xué)生抵御寒冷的能力得以增強。同時，在學(xué)生參與冰雪運動的時候，可以通過體育鍛煉提高自身的心肺功能，改善學(xué)生的身體健康狀況；其次，學(xué)生既能夠體會到冰雪運動的樂趣，還可以通過冰雪運動來緩解自身的學(xué)習(xí)壓力，防止出現(xiàn)長期處于緊張、焦慮等不良心態(tài)，使學(xué)生的心理健康得到改善；最后，冰雪運動體現(xiàn)出較強的娛樂性、健身性和對抗性，既能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識過程的樂趣，也可以對學(xué)生的精神意志進行強化。

2.4、符合高校體育教育改革要求

隨著我國教育改革不斷深入，高校體育教育改革也加快了進度，而冰雪運動是其中一個比較重要的部分，受到行業(yè)人員的重點關(guān)注。在高校體育教育活動中，其主要目標(biāo)就是培養(yǎng)大學(xué)生的合作意識、創(chuàng)新意識和競爭意識等等，使其成為一個社會發(fā)展需要的復(fù)合型人才，保證大學(xué)生的身心健康發(fā)展。將冰雪運動融入到高校校園體育文化建設(shè)中，將培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)，保證學(xué)生身心健康發(fā)展作為目標(biāo)，這與當(dāng)前教育改革的要求是相符合的，且可以將冰雪運動的娛樂性、文化性及創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來，對傳統(tǒng)體育教學(xué)的不足之處進行補充，促進高校體育教育質(zhì)量的提升。

3、冰雪運動促進高校校園體育文化建設(shè)的策略分析

3.1、組織開展冰雪體育競賽活動

在高校校園體育文化建設(shè)中，可以選擇適合的時間開展冰雪體育競賽活動，將體育競賽具有的對抗性和競爭性發(fā)揮出來，激勵學(xué)生積極參與到體育競賽中，在體育競賽中感受到冰雪運動的樂趣。例如，可以組織學(xué)生進行冰橇項目的競賽活動，以此調(diào)動學(xué)生參與冰雪運動的積極性，使學(xué)生能夠保持積極主動的狀態(tài)參與整個體育運動過程，體會冰雪運動具有的趣味性，進而產(chǎn)生良好的冰雪運動興趣；其次，可以組織學(xué)生開展冰雪運動文化節(jié)，使學(xué)生能夠在參加文化節(jié)的同時，掌握更多有關(guān)冰雪運動的知識和技能。隨著學(xué)生積極參與到冰雪運動中，可以發(fā)揮自身對其他學(xué)生的帶動作用，促進冰雪體育精神在高校校園內(nèi)的傳播，營造出良好的冰雪運動體育文化。

3.2、完善冰雪運動場地及配套設(shè)施

為充分發(fā)揮冰雪運動在高校校園體育文化建設(shè)中的價值，需要重視冰雪運動場地及配套設(shè)施的建設(shè)，以此保證冰雪運動的順利開展。就實際情況來看，部分高校在冰雪運動場地建設(shè)及配套設(shè)施建設(shè)上的投入有限，既無法保證冰雪運動的進行，也容易影響到學(xué)生在冰雪運動中的學(xué)習(xí)體驗，給高校校園體育文化建設(shè)帶來一定挑戰(zhàn)。基于這一情況，需要提高重視程度，增加建設(shè)投入，對冰雪運動場地及配套設(shè)施進行不斷完善，尤其要保證冰雪運動體育器材的數(shù)量、規(guī)格等等符合要求，保障冰雪運動的有效開展。在建設(shè)冰雪運動場地的時候，必須充分考慮到高校實際的規(guī)劃情況，對冰雪運動場地進行合理布局，實現(xiàn)冰雪運動促進高校校園體育文化建設(shè)。

3.3、加強冰雪運動體育文化宣傳

科學(xué)合理的宣傳手段能夠促進冰雪運動與高校校園體育文化建設(shè)的有效融合，幫助學(xué)生更加充分地了解冰雪運動，并主動參與冰雪運動。例如，通過學(xué)校網(wǎng)站、校內(nèi)宣傳欄等等對冰雪運動進行簡單的介紹，還可以開展相關(guān)的講座活動，確保學(xué)生能夠了解冰雪運動的特點、規(guī)則及具體內(nèi)容等等，從而提高學(xué)生對冰雪運動的認(rèn)識。部分學(xué)生存在觀看冰雪運動體育賽事的習(xí)慣，比如花樣滑冰、冰壺等等受到學(xué)生的喜愛，但是學(xué)生對這些冰雪運動體育項目的認(rèn)識停留在表面上，并不了解冰雪運動體育項目的比賽規(guī)則，不能準(zhǔn)確判斷場上的比賽情況，而宣傳、講座等活動能夠幫助學(xué)生了解冰雪運動體育項目的比賽規(guī)則，既能夠幫助學(xué)生更加輕松地觀看比賽，也能夠掌握一些簡單的體育技能。同時，需要加強教師與學(xué)生之間的互動，共同參與到冰雪運動中，將教師的榜樣作用發(fā)揮出來，激發(fā)學(xué)生對冰雪運動的參與積極性。

3.4、營造良好的冰雪運動體育氛圍

通過營造良好的體育氛圍，可以維持學(xué)生參與冰雪運動的積極態(tài)度，且能夠改善高校校園的風(fēng)氣，在促進學(xué)生學(xué)習(xí)冰雪運動體育知識的同時，推動高校校園體育文化建設(shè)。想要營造出良好的冰雪運動體育氛圍，不能單純依靠教師的力量，也要提高學(xué)生在其中的參與程度，使學(xué)生能夠?qū)⒆陨砭哂械膬?yōu)勢發(fā)揮出來，帶動更多的學(xué)生參與冰雪運動，改善冰雪運動體育氛圍，實現(xiàn)高校校園體育文化建設(shè)的目的。目前現(xiàn)代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，可以利用網(wǎng)絡(luò)對冰雪運動體育知識進行傳播，還可以將一些相關(guān)的視頻傳遞給學(xué)生，豐富學(xué)生的體育文化知識，為營造良好體育氛圍提供更多支持。例如，可以將冰雪體育課程直播、冰雪體育賽事直播、冰雪體育賽事等內(nèi)容上傳到高校校園網(wǎng)站上，使學(xué)生能夠隨時接觸冰雪運動，調(diào)動學(xué)生參與冰雪運動的積極性，使校園體育文化建設(shè)得以有效進行。

4、結(jié)語

綜上所述，冰雪運動對高校校園體育文化建設(shè)產(chǎn)生了較為重要的影響，需要充分認(rèn)識到冰雪運動具有的文化價值和體育價值，將其合理融入到高校校園體育文化建設(shè)中，促進高校體育教育的不斷發(fā)展。在實際工作中，應(yīng)適當(dāng)開展冰雪體育競賽活動、完善冰雪運動場地及配套設(shè)施、加強冰雪運動體育文化宣傳、營造良好的冰雪運動體育氛圍，從而發(fā)揮冰雪運動體育文化的作用，使高校校園體育文化建設(shè)得以順利開展。