A.I.Tennis App在高校網球訓練中的應用

魏淑君

（三峽大學體育學院 湖北 宜昌 443002）

隨著體教融合理念的持續深入和人工智能的進一步發展，學校體育事業逐漸步入快車道。尤其是近兩年來，人工智能的興起給學校體育教學與訓練的發展提供了極其便利的條件，“人工智能+體育”愈發被業內專家和學者看好，得到了社會各界的一致好評。A.I.Tennis App是人工智能技術和網球運動結合的時代產物，一經推出，便受到各階層網球愛好者的青睞，又加上其操作便捷、科學化水平高以及數據分析客觀而備受網球愛好者追捧，發展前景可謂是一片藍海。A.I.Tennis App作為網球教學和訓練中常用的應用軟件，在教學和訓練中發揮了積極的作用，利用A.I.Tennis App在高校網球訓練中進行推廣應用，不僅能夠創新高校網球運動隊的訓練模式，而且能夠直觀的反映訓練中存在的問題，監測運動負荷和運動量，激發學生參與訓練的積極性，提高學生的訓練效率。

1、A.I.Tennis App 相關概述

A.I.Tennis App是在前ATP著名球星安迪·羅迪克和詹姆斯·布萊克的指導下由AI特斯拉建造公司和蘋果公司的專家共同開發的一款智能軟件；并且該軟件能夠兼容 iPhone、iPad、iPod touch等設備，對通訊設備的系統兼容也很寬泛。其中該軟件功能多樣，不僅能通過iPhone/iPad跟蹤球的速度、放置和接觸點，分析擊球深度、傳播、準確性和拉力長度，生成最佳集會和得分的視頻要點，獲得教練每次訓練后的建議；而且能利用Apple watch分析揮拍速度、旋轉和擊球類型，跟蹤分數和專業水平的比賽統計信息，使用siri指導網球練習和比賽，將網球保存到“活動和健康”應用程序。伴隨著A.I.Tennis App的推廣和應用，A.I.Tennis App已成為一款科學、高效的網球訓練輔助App。高校教師和網球教練員利用A.I.Tennis App對學生進行訓練、監管，不僅是對“人工智能+體育訓練”的積極探索，而且能夠根據網球運動的特點對學生的技術、戰術以及體能進行科學合理的訓練，對提高大學生網球競技水平和訓練效率具有十分重要的意義。

2、A.I.Tennis App的基本特性

2.1、軟件功能的多樣性

A.I.Tennis App最大的特點就是依附于人工智能使得該軟件具備多種多樣的功能，從網球技術結構的規范化到網球戰術運用的合理化、網球訓練的成功率再到訓練中體能的消耗等都顯示出軟件功能的多樣性。從人工智能角度來說，學生能夠更加直觀的了解自己在訓練中的狀態，也就是說，在訓練中通過視頻記錄回放可以讓學生的技術動作完整的展示出來，讓學生一目了然；學生可以從不同的角度發現自己在訓練中存在的問題和不足。除此之外，A.I.Tennis App還可以將學生的移動距離、技術的運用以及戰術意圖體現的淋漓盡致，學生在視頻回放中發現移動的不足、技術的優缺點以及戰術的合理性。A.I.Tennis App功能的多樣性不僅解決了教練員的指導問題，而且提高了學生自主探索的積極性，對網球訓練效率的的提高具有積極意義。

2.2、反饋內容的科學性

A.I.Tennis App之所以備受廣大網球運動愛好者青睞在于其訓練反饋內容的科學性。學生在訓練中運用iPhone、iPad以及Apple watch等設備進行輔助訓練，通過A.I.Tennis App對訓練內容進行記錄，在訓練過程中或訓練結束后就可以根據自身需要來查看所需視頻和數據。由于A.I.Tennis App是由頂尖職業運動員和蘋果公司共同研發，其視頻分析比較專業，數據分析比較合理，體現出反饋內容的科學性。學生根據視頻分析和數據比較可以清楚地發現自身在訓練中存在的問題，擊球的速度、擊球的線路、落點的選擇以及成功率和失誤率都能夠在分析中反饋出來。這樣一來，學生可以根據自身存在的問題，調整訓練方法和手段，規范技術動作，有針對性剖析自己，從而達到科學訓練的目的。

2.3、設備操作的簡便性

A.I.Tennis App最大的優點在于操作簡單、迅速、便捷。i-Phone、iPad以及Apple watch等設備具備其一即可，打開APP就可以完成基本的訓練工作，并且學生可以根據訓練的需要在不同的訓練地點、不同的時間、完成不同的訓練動作。比如，上述設備不僅可以拍攝運動員的移動訓練、線路訓練還能記錄運動員的體能訓練，真正做到反饋、監控兩不誤。除此之外，A.I.Tennis App還可以對運動員的技術結構、戰術思路進行有效的訓練，而且互不干擾，這樣既解豐富了訓練的手段和方式，又可以讓運動員的以更好的狀態投入到訓練之中。

3、A.I.Tennis App在網球訓練中的運用

3.1、網球技術可視化分析

網球技術的可視化分析最大的優點在于其可以完整記錄整個訓練或比賽過程，賽后打開APP就可以直觀的了解正反手、發球、接發球、網前截擊、高壓球、切削球以及凌空球等技術。A.I.Tennis App可以將每位學生的技術生成單獨的視頻，然后自己根據視頻中存在的問題進行具體分析，正反手的拍面問題、發球的連貫問題以及接發球的銜接問題都能夠通過軟件得到有效反饋。從網球技術的規范化和動作結構的合理化方面來說，確實能夠對學生的技術結構以及專項素質進行有針對性的指導。因為網球技術可視化分析確實能做到科學合理，大學生自主能力、認知能力和理解能力較強，完全有能力利用A.I.Tennis App進行有效訓練；但是，學生遇到技術瓶頸和技術爭論時還需向教練或者網球專項教師請教。通過A.I.Tennis App的應用，既干預了訓練的效果，又豐富了教練員的訓練手段，而且調動了學生訓練的積極性，提高了學生的訓練效率。

3.2、網球戰術合理性分析

不論是在模擬比賽還是實戰比賽中，網球戰術都發揮著重要的作用。學生對網球戰術運用的合理與否與日常訓練有著密不可分的聯系。A.I.Tennis App可以根據學生的訓練需求，引導學生學會合理的運用網球戰術。例如，單打訓練中多拍相持、底線防守反擊、發球上網以及隨球上網等戰術該如何使用，時機的把握、機會的選擇都需要學生在訓練中有針對性的加強。因為A.I.Tennis App會根據學生的技術水平以及賽事等級進行智能分析，反饋出戰術的合理與否表現在哪些方面。當然，網球戰術的合理運用不僅僅體現在單打方面，雙打比賽對學生戰術的運用提出了更高的要求；發球戰術、接發球戰術、挑高球戰術、雙底線戰術、雙網前戰術以及站位的選擇都需要學生根據不同的對手、不同的賽事做出不同的應對策略；A.I.Tennis App根據學生在訓練中的具體表現，對戰術的選擇做出科學合理的評判。這樣一來，A.I.Tennis App作為一款智能軟件不僅能夠有效解決學生訓練的戰術問題，而且可以幫助學生養成良好的戰術思維和戰術意識，對學生在單打戰術的移動和調整、雙打戰術的運用具有積極的作用。

3.3、模擬比賽成功率分析

在網球訓練中，隊內交流和模擬比賽是提升學生技戰術水平的主要手段；雖然日常隊內交流賽以及模擬比賽開展較多，但是賽后的分析和總結就顯得略微單調，缺乏專門的統計和分析。A.I.Tennis App的應用能有效解決這一問題，發球成功率、得分率、落點分布以及正反手失誤率等技術運用都能客觀真實地反映出來；并且可以將模擬比賽中存在的問題及時反饋給學生，學生根據反饋的信息有針對性的調整訓練計劃和訓練內容，能夠有效降低失誤率。A.I.Tennis App對模擬比賽成功率的分析，不僅讓學生找出了自身存在的問題，而且可以培養學生的戰術思維和戰術意圖，對學生技術水平、賽場控制能力以及心理素質的提升具有積極意義。高校教師通過對A.I.Tennis App加以運用既提高訓練的效率也提升了學生的競賽成績和技術水平。

3.4、移動中體能消耗分析

網球項目移動的特點在于移動方向的多變性以及折返移動的靈活性，這種移動方式必然會導致學生在訓練和比賽中產生較大的體能消耗。由于學生對體能認知有限，在比賽或者訓練中往往會忽視體能的重要性，這也是大多數學生面臨的主要問題。其實，在訓練或比賽中體能的合理分配至關重要，一旦體能出現問題，就會出現動作結構失衡、擊球點偏差、對球控制能力下降等問題，直接影響到學生技戰術的發揮。A.I.Tennis App根據學生的移動范圍和移動距離對學生的體能消耗進行客觀分析，學生可以根據A.I.Tennis App顯示的體能反饋信息有目的地進行專項體能訓練，例如網球場內前后的折返、左右的移動、對角的加速以及四角的變換等方式都能有效提升學生的體能。A.I.Tennis App在網球訓練中發揮著重要的作用，給運動員技戰術的發揮和競技水平的提高奠定了堅實基礎。

4、結語

A.I.Tennis App是一款多功能、實用性強的應用軟件，在高校網球訓練中發揮了積極的作用。高校教師對A.I.Tennis App的運用不僅提高了學生的訓練效率，而且節省了訓練成本和訓練時間。鑒于A.I.Tennis App操作簡便、效果較好、效率較高，高校教師應該在教學和訓練中積極推廣，進一步推動高校網球運動的可持續發展。