優秀傳統文化在高職心理健康教育中的應用

劉秀蘭 青海柴達木職業技術學院

當前，高職學生的心理問題不容忽視，如果不進行有效的干預和科學預防，往往會對高職學生的個人成長和發展起到嚴重的阻礙作用。因此，在高職院校心理健康教育中滲透優秀傳統文化就顯得十分必要而迫切。本篇文章主要就優秀傳統文化中蘊含的心理健康思想、滲透優秀傳統文化的心理健康價值、高職學生存在的主要心理問題等方面進行分析研究，嘗試探索在高職院校心理健康教育中應用優秀傳統文化的科學路徑。

心理健康是當代大學生需要重視的一個重要問題，心理健康教育也是高等職業教育不可忽視的一個重要方面，而從高職心理健康教育的實施過程來看，教師對心理健康實施還存在方法單一、創新不足的問題，此外，學生對心理健康問題的認知和理解還存在一定的偏差，單純的實施心理健康教育往往不會起到很好的效果，甚至會造成學生的誤會和抵觸。從這個角度來看，在高職心理健康教育中滲透優秀傳統文化，借助文化的元素和力量，對學生實施正向的激勵和引導，幫助學生們正視心理問題，戰勝心理問題，解決心理問題，是完全有益且可行的。

一、優秀傳統文化中蘊含的心理健康思想

(一)不屈不撓的拼搏精神

中國優秀傳統文化中始終崇尚不屈不撓的拼搏精神和人生態度，強調人在成長過程中，遇到的挫折和困難，往往是其未來成功發展的必要磨礪和精神磨煉。……