論述班團活動對班級團支部建設的促進作用
——以中職學校班級團支部開展志愿者服務活動為例

楊帆 江蘇省無錫汽車工程高等職業技術學院

班級團支部肩負著培養團員思想意識形態與積極向上的精神面貌的重要職責，在班級團支部建設的過程中，班團活動是一個行之有效的促進手段，以班級團支部開展的志愿者服務為例，通過班團活動前的籌備與策劃，在實施過程中對支部團員進行動態管理，增強團支部的凝聚力與團員之間的協作意識，結合班團活動完善對團員同學的評定，將其與班級管理量化考核相融合，使班團活動達成學生自我教育的目的，在活動中促進團支部的發展建設。

中職學校的班級團支部是學校團委下屬的基層團組織單位，是學校團委和普通團員之間聯系的紐帶，肩負著培養團員思想意識形態與塑造積極向上的精神面貌的重要職責，也是班級文化建設中一個舉足輕重的宣傳陣地。筆者作為城軌專業五年制GZ461502班團支部輔導員以申報無錫市五四紅旗團支部的工作經歷和體會作為參考，在一系列的班團活動中，志愿者服務作為一個對團支部建設有極大促進作用的班團活動形式，如何有效地開展此類班團活動，從以下幾個方面進行論述。

健全班團活動開展前的團支部組織構架

班團活動的開展，有賴于班委組織和團支部的相互協作，因而，在建立班級團支部之初，即可考慮將班委成員與團支部委員的身份融合?？捎砂嚅L兼任團支部書記，下設組織委員、宣傳委員和紀律委員，作為團支部的骨干成員，由副班長兼任組織委員，學習班委兼任宣傳委員，生活班委兼任紀律委員?！?br>