新時代青少年奮斗精神培育研究

陳桂花 榆林學院 馬克思主義學院

培育新時代青少年奮斗精神是繼承與弘揚艱苦奮斗精神的必然，是培養社會主義建設者和接班人的重要內容。新時代，青少年群體中出現的“精致的利己主義者”“偽奮斗”“喪文化”“佛系”“躺平”等非主流文化現象，給青少年的身心發展帶來了消極的影響。面對這樣的困境，學校應加強對青少年艱苦奮斗的精神教育；社會應通過各種社會實踐讓青少年感受艱苦奮斗精神，同時要重視模范人物的榜樣示范與帶動引領作用。

艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，也是千百年來中國人民的優良傳統，艱苦奮斗對一個民族的品格氣質、精神底蘊的塑造發揮著重大而深遠的作用，同時也是塑造全面人才，打造良好精神面貌的一面旗幟。青少年時期是每個人的成長期，好比一棵樹從小苗成長為參天之松，唯有通過磨礪才能夠真正成熟，成為有擔當、能擔當的人才。蘇軾在《晁錯論》中亦有“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”。可見，青少年的奮斗精神是新時代培育時代新人的重要內容和著力點。

新時代青少年奮斗精神培育的重要性

青少年是祖國的未來，是中華民族的希望，是實現中華民族偉大復興中國夢的生力軍和突擊隊，更是未來中國的中流砥柱，是成就“青春之中國”的脊梁。因此，作為社會中堅力量的青少年群體更要以昂揚的奮斗精神投身于實現中華民族偉大復興中國夢的征程中。……