高職院校藝術設計專業“產、學、研”結合模式的實踐與創新

陶莎 武漢光谷職業學院人居環境工程學院

隨著職業教育改革不斷深入，高職院校藝術設計人才培養模式也在不斷創新，在這樣的背景下，“產、學、研”相結合的教育模式開始在高職院校藝術設計專業教學中應用，并獲得了顯著教學成果。“產、學、研”相結合的教育模式，將理論與實踐緊密相連，通過創設工作室項目、構建“雙師型教育隊伍”等策略，大大提升了職業院校藝術設計專業學生的職業技能與實踐操作能力。文章從兩大方面對高職院校藝術設計專業“產、學、研”教學實踐的相關策略進行分析，旨在助力于我國職業院校教育改革與創新。

在高職院校藝術設計專業教育改革實踐的過程中，應積極引入“產、學、研”相結合的教育模式，從教育、科研和技術三個方面加強學生的實踐能力與專業技能培養。通過校企合作構建各項實踐學習項目為學生提供更多的學習和實踐平臺，幫助學生更加全面、深刻地了解崗位特點以及市場需求，從而為學生職業生涯規劃以及專業能力提升提供有力保障。

“產、學、研”概述

“產、學、研”結合指的是高職院校、生產企業、科研機構相互合作，協調共同發展，其主要是為了實現高職院校的人才培養和發展，結合社會、企業的需求，提高高職院校人才培養質量。高職院校和企業之間開展“產、學、研”融合辦學模式，利用產學互動、校企合作的形式，將高職院校專業技術教育、科研和生產企業崗位需求進行聯系，給予學生更多的實踐機會，使得學生有機會將理論和實踐相聯系。……