牽動(dòng)心靈的聲音

劉天依

伴著一聲洪亮的啼哭，弟弟呱呱墜地。家中又多了一個(gè)新生命。莫名地，弟弟的哭聲和笑聲總能揪住我的心。

那一天，我悠閑自在地躺在沙發(fā)上，準(zhǔn)備美美地看一會(huì)兒電視，突然從隔壁房間里傳來(lái)一聲響亮的噴嚏。緊接著，又傳來(lái)弟弟如洪鐘般響亮的啼哭聲，我一下子慌了神，馬上放下手中的遙控器，直奔弟弟的房間。“哇——”只見(jiàn)弟弟號(hào)啕大哭，臉漲得通紅，雙眉緊鎖，兩只小手上下擺動(dòng)。我一看情況不妙，想趕緊把他抱起來(lái)，可我剛碰到他，他哭得更大聲了，沒(méi)一會(huì)兒，他的哭聲突然停止，喉嚨像是被卡住，似乎喘不上來(lái)氣了。我焦急地大叫起來(lái)：“爸爸媽媽快來(lái)看看呀！弟弟哭得喘不上來(lái)氣了！嚇?biāo)牢伊耍　?/p>

媽媽從樓上飛奔下來(lái)，爸爸也從廚房趕來(lái)。媽媽小心地抱起弟弟，輕輕地拍著他的背部安撫他。等弟弟不哭了，媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō)：“這是寶寶驚醒的反應(yīng)，以后遇到這種情況趕快把他抱起來(lái)，安撫他一下就沒(méi)事了。”

聽(tīng)媽媽這么說(shuō)，我心里的一塊石頭才“撲通”一聲落了地。但從那以后，只要弟弟一哭，我就會(huì)心緒不寧，緊張不安。一聽(tīng)到弟弟哭，正吃飯的我會(huì)立即放下碗筷，寫(xiě)作業(yè)的我會(huì)立刻放下筆，趕到他身邊。

又是一次放學(xué)回家，我習(xí)慣性地放下笨重的書(shū)包，走進(jìn)弟弟的房間。只見(jiàn)弟弟靜靜地躺在床上，正津津有味地吮吸著自己的手指。我輕輕地把他的手指從嘴里拿出來(lái)，以為他會(huì)大哭，沒(méi)想到他吐了一下舌頭，竟然咧開(kāi)小嘴朝我笑了笑。我頓時(shí)心花怒放，忍不住親了他一口，捏了捏他的小臉，朝他扮鬼臉，他“咯咯咯”地笑出了聲。哇！這可是我第一次聽(tīng)到他笑得這么大聲。“爸爸媽媽?zhuān)靵?lái)看看呀，弟弟笑得可開(kāi)心啦！”我興奮地喊道。

爸爸聞聲走來(lái)，媽媽緊跟其后。“真的嗎？千金難買(mǎi)你弟弟的一笑喲！”爸爸笑著說(shuō)。這會(huì)兒，弟弟“咯咯咯咯”地笑個(gè)不停，眼睛都瞇成一條線(xiàn)了，兩個(gè)小酒窩也露了出來(lái)，還興奮得手舞足蹈呢。

這笑聲仿佛一塊掉入池塘的小石頭，平靜的池塘頓時(shí)蕩起一圈圈漣漪，爸爸樂(lè)開(kāi)了花，帶娃最辛苦的媽媽也開(kāi)心地笑了。

從那天開(kāi)始，我就常常使出渾身解數(shù)，跺跺腳，唱唱歌，做做鬼臉，等等，就為博得弟弟一笑。

弟弟的哭聲與笑聲牽動(dòng)著我的心，也許這就是人們常說(shuō)的“血濃于水”吧。親愛(ài)的小弟，有一個(gè)人時(shí)刻準(zhǔn)備著傾聽(tīng)你的聲音，那就是你的姐姐。你，知否？

（指導(dǎo)老師 劉仲思）

簡(jiǎn) 評(píng)

這是一篇寫(xiě)作者和處于嬰幼期的弟弟親情互動(dòng)的文章。文章采用總—分—總結(jié)構(gòu)，生動(dòng)描述了日常生活中最典型的弟弟的哭、弟弟的笑兩個(gè)場(chǎng)景，運(yùn)用正面描寫(xiě)和側(cè)面烘托相結(jié)合的手法，把弟弟的哭和笑以及全家人的反應(yīng)生動(dòng)地呈現(xiàn)于紙上，塑造出一個(gè)寵愛(ài)弟弟的好姐姐形象。

（付認(rèn)老師）