加強墾區政工干部隊伍建設的思考和對策

一、政工干部隊伍建設的重要意義

思想決定行動，隨著農墾改革發展的不斷深化，在新舊體質轉變之際，職工的思想觀念、行為、思維方式也隨之出現很多新情況、新問題。在這個關鍵時期，我們的思想政治工作就顯得尤為重要，政工干部是黨的建設和組織工作的具體組織者、實施者和推動者，加強和改進黨的建設和組織工作，需要有一支優秀的想干事、能干事、干成事的政工隊伍，再通過這支隊伍讓每位職工了解企業改革的目的及初衷，統一職工的思想，激發他們的工作積極性和熱情，從而提高生產效率和工作質量，為企業創造“無可估量”的經濟效益。

一直以來，湛江農墾高度重視政工干部隊伍的建設，堅持重實效，謀發展，立足服務中心，把政工干部隊伍建設與中心工作有機結合，互為促進，協調發展，認真組織開展系列活動，強化職工的日常思想教育工作，完善考核激勵機制，墾區的思想政治工作有了長足發展，取得明顯成效，為墾區經濟社會創新發展提供強有力的思想政治保證。

二、政工干部隊伍存在的主要問題

（一）認識存在偏差，工作得不到重視。個別單位認為生產經營單位工作重心就應該搞生產經營，政工工作是軟指標，無剛性，思想上不重視，忽視了對政工隊伍建設的重要性，致使有些政工干部把自己視為“弱勢群體”，認為“搞技術，有前途，干政工，出路少”，對做好政工工作缺乏信心，甚至希望調換崗位，從事生產管理工作。

（二）隊伍力量不強，不適應發展需求。人員配置不足，工作不明確。隨著黨的建設和組織工作任務的不斷加強，政工部門面臨的任務與日俱增，但人員配置卻比生產經營類部門偏少，有的政工部門除組織人事工作外，還分管行政、社區等工作，一些不好明確落實部門的工作也安排政工部門去落實，白加黑、五加二的疲于奔波狀態已成為政工干部的常態。其次，專職人員少，兼職人員多。政工崗位“入口”寬松，往往被視為“打雜”工種，致使有的政工干部由生產管理崗“兼職”、離退休職工“照顧”安排、工程技術類職工“轉任”等不規范現象，久而久之做政工的人員雖然越來越多，但能勝任工作的少之又少。

（三）繼續教育不足，綜合能力難提升。很多時候單位是不惜“重金”培訓專業技術人才，而對于政工人員僅局限于“職稱教育”，偶爾的培訓也是以會代訓，或者是習慣面對面“滿堂灌”，教學實踐少、案例分析少，很難提高政工干部的分析能力和參與決策能力。有的政工人員以資格老、經驗豐富為由，不主動學習新知識技能，遇到問題等待觀望，查文件，找出處，不敢大膽提出解決措施和辦法。知識面過于狹窄，合格的政工干部不僅要熟悉和掌握黨的政治理論知識，還需要了解企業生產、經營、行政等知識，有些政工干部僅學習政治理論和政工業務知識，認為經濟、法律、科技等知識較少閱讀學習，在解答職工生產生活上的疑惑時，一問三不知，影響自身能力提高的同時，也限制了自身的職業發展。

（四）培養激勵不健全，工作積極性不高。有的單位對政工干部培養缺乏長遠眼光，短期內人員更換頻繁，沒充分考慮到后備人選和開展政治工作的連續性，影響政工隊伍的穩定性。其次，傳幫帶機制不完善，由于缺乏足夠的崗前培訓或老師傅指點帶路，新任職的政工干部只能在新崗位上邊學邊干邊摸索，不利于“新人”的快速成長和專業學習。其次，績效考核評價不夠完善，開展評先評優、提拔使用和晉職晉級時，大部分單位的考核標準都是業務實績，而政工的日常工作多數是常規化、潛移默化，缺少突出亮點，這就意味著年輕政工干部的付出很難得到大家認可。

三、對加強政工干部隊伍建設的思考

（一）統一思想認識，提高工作重視。思想是行動的先導，只有認識到位，行動才會自覺。領導干部要正確認識政工工作的價值，堅持每半年召開一次專題會議，定期分析政工工作方面存在的問題，提出相應工作措施，正確認識政工干部的地位和作用。其次要持續建設模范部門，政工干部帶頭落實從嚴治黨責任，在推進思想建黨、制度治黨和服務中心、建設隊伍等方面充分發揮示范帶頭作用。再次是科學定編定崗、明確政工部門職責，合理安排崗位設置及人員分工，減少政工干部參加不必要的各類議事協調機構。

（二）注重教育培訓，提升綜合素質。一是加強黨的創新理論學習。采取集中學習、個人自學、活動教育等方式抓好政工干部的形勢任務、理論政策、理想信念、黨章黨性和廉潔從業教育，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，把政工工作成效轉化為企業發展優勢。二是加強業務技能學習。政工工作理論性及專業性強，要有過硬的專業能力、專業精神。政工干部要主動提高專業能力，養成多讀、多寫、多說、多練習、勤思考、勤總結的習慣，不斷提高學習吸收能力、溝通協調能力、文字寫作能力和調查研究能力。三是廣泛積累知識。政工工作千頭萬緒，紛繁復雜，內容很多，面很大。政工干部要不斷拓展學習領域，熟悉和掌握企業文化、經濟管理、現代技能等知識，做到既懂政工業務又懂生產經營業務，既有深厚的政治理論水平又熟悉企業生產管理，針對不和諧的問題能迅速有的放矢地開展工作，不畏困難，勇于探索。四是建立健全政工干部“傳幫帶”管理機制，采取老師傅帶新徒弟、專職人員帶兼職人員、高學歷帶低學歷、上級帶下級等辦法，讓新同志更快地熟悉政工工作內容、原則、程序和方法，成為政工工作的“行家里手”。

（三）突出選優配強，增強隊伍力量。一是選優配強政工干部隊伍。要拓寬專職政工干部來源渠道，適當增加招收高校文學類專業大學生的比例，或是按一定比例重點從基層單位挑選年輕有為的文學類專業人員充實到政工隊伍中。要提高政工干部入門門檻，不傾斜照顧，不降格以求，做到好中選優、優中選強，打造能力過硬的政工隊伍。要保持政工干部隊伍的穩定，對政工崗位上培養成熟的干部，不隨意調整崗位，使其在崗位上有所作為。二是建立后備人才庫。按照正在使用一個，著手培養一個的思路，認真分析及科學預測政工干部隊伍中遠期建設的需求量，合理建立后備干部庫。三是暢通政工人員出口。推行政工干部末位淘汰制度，防止和糾正以政工崗位安置“老弱病殘差人員”的做法，形成“能者上、平者讓、庸者下”的用人導向。

（四）完善激勵機制，調動工作積極性。一是樹立重實干重實績的用人導向。在考察領導干部實績、進行評先評優、提拔使用和晉職晉級時，徹底沖破各種陳舊落后思想觀念的束縛，打破地域、部門、行業、身份限制，讓政工干部和其他業務干部同站在一條起跑線上公平競爭。二是加強政工干部的人文關懷。本著政治上激勵、工作上支持、待遇上保障、心理上關懷的原則，給予政工干部相應的關愛和理解，幫助其解決工作、家庭和生活等方面的后顧之憂，把嚴格要求與體貼關心統一起來，激發他們的工作熱情。三是大力宣傳培養政工崗位上的先進典型。積極開展“建設模范部門、 爭當模范組工”以及“優秀黨務工作者”等評選活動，及時發現和表彰基層政工干部中的先進典型，積極引導大家向典型學習，向身邊人、身邊事學習，學人之長，補己之短，形成正確的行為導向和良好的文化氛圍。

姓名：趙培獻，出生年月：1987年9月，性別：男，民族：壯族，籍貫：廣西隆安，學歷：大學本科，職稱：政工師，研究方向：政工