噪聲如何影響居民的生活

■重慶市雙福育才中學初2022 屆（21）班 余 潞

一、提出問題

周末，我正在寫作業，思路很快就被樓下馬路對面的裝修聲打斷，頓時覺得很煩躁。嘈雜的聲音影響了我的正常學習生活，我想，其他人是不是也和我一樣，易受噪聲的干擾？噪聲對人們的生活究竟會帶來怎樣的影響？

為了弄清這些問題，我開始了噪聲對周圍居民生活影響的探究。

二、噪聲從何而來

從物理學的角度講，發聲體作無規則的振動時會發出噪聲，如圖1 所示。音叉、鋼琴、長笛等發聲時，其振動的波狀圖如圖2 所示。

圖1 噪聲的波狀圖

圖2 各種樂器的波狀圖

對比圖1、圖2 可以發現，噪聲的波形是無規律、雜亂的，而樂器發出的聲音是規律的。樂器發出的聲音一定是樂音嗎？不一定。

從環境保護的角度講，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都屬于噪聲。

三、設計調查問卷

我從噪聲的影響、人們對噪聲的看法等角度設計了調查問卷。問卷的具體內容如下。

1.請問您的性別是？

①女 ②男

2.請問您的住宅范圍是？

①市區 ②郊區

3.吵鬧的環境是否會影響您的休息？

①非常影響 ②一般 ③毫無影響

4.請問您在教室學習時，需要一個安靜的環境嗎？

①特別需要 ②一般 ③不需要

5.請問您工作時需要一個安靜的環境嗎？

①非常需要 ②一般 ③不需要

6.當您在休息、工作、學習時有人發出噪聲，您會怎么做？

7.您對減少噪聲有什么看法？

四、分析調查數據

調查數據顯示，在參與問卷調查的人中，住在市區的人數占總人數的88.89%，住在郊區的人數占總人數的11.11%，住在市區的人數遠遠大于住在郊區的人數，如圖3 所示。

圖3 參與調查的人群居住地分布

圖4 參與調查的人群年齡段分布

圖5 學生對環境的要求

圖6 上班族對環境的要求

1～18 歲的人數占總人數的61.11%，如圖4 所示。對于問題“請問您在教室學習時，需要一個安靜的環境嗎”，得到的結果如圖5。

上班族中，“非常需要”安靜的工作環境的人數遠遠超過“不需要”安靜的工作環境的人數，如圖6。

從圖5、圖6 可知，大部分上班族比學生更需要安靜的環境。然而，現實中并沒有那么多安靜的環境。

針對問題6，很多人給出了各種解決方法，比如及時提醒對方、自己戴上耳機、換地方等。其中選擇“提醒對方”的人數最多。

針對問題7，典型的答案有：自律，加強自我管理，提高個人素質；在適當的地方安裝隔音玻璃；優化交通規劃，減少汽車鳴笛；建議政府部門干預等。

五、調查結論

居民日常生活需要安靜的環境，上班族和學生更需要安靜的工作、學習環境。減小噪聲是每個人的責任，相信在大家的共同努力下，噪聲對居民生活的影響就會越來越小，人們的幸福指數會越來越高！