


在他的心中,科技創新就是一個舞臺,只要他還在努力跳躍,舞臺上就始終會有屬于他的位置。他就是少年發明家洪量。
主持:大臉兔
★星檔案
姓名:洪 量
學校:廣西大學附屬中學
★星成就
1. 首屆廣西青少年科技創新自治區主席提名獎
2. 《助力網球訓練拾撿提升小車》獲得第33屆廣西青少年科技創新大賽小學生科技創新成果競賽一等獎、第六屆廣西青少年科技創新獎、第八屆廣西發明創造成果展覽交易會中小學生發明創造特別獎,并獲三項實用新型專利授權。
★星語錄
科學發明就像登山一樣,有許多的困苦,但是只要我們堅持不放棄,就會登上科學的頂峰。
從小學四年級開始,洪量就對科技創新產生了濃厚的興趣。在爸爸、媽媽和老師的指導幫助下,洪量連續四年參加了南寧市及自治區組織的科技創新比賽及相關活動,并均獲得不錯的成績。其中,洪量最為難忘的作品是《助力網球訓練拾撿提升小車》項目。2018年5月,洪量參加第二十七屆廣西科技活動周暨第八屆廣西發明創造成果展覽交易會中小學生發明創造成果展,向自治區領導展示了《助力網球訓練拾撿提升小車》,得到了自治區領導的肯定。
說起這個發明作品的研究經歷,洪量至今還記憶猶新。
洪量喜歡打網球,在訓練的過程中,他發現,目前拾撿網球仍主要靠人工拾撿,或使用一些簡單的收集器,缺少拾撿提升一體裝置。洪量默默統計過,訓練者每訓練半小時,就要拾撿約100個網球,彎腰和蹲下撿球十分勞累,且占用很多訓練時間。基于以上情況,洪量決定發明一臺助力網球訓練拾撿提升的小車。
這臺助力網球訓練拾撿提升小車由傳動機構、收集裝置和機架組成。傳動機構包括鏈輪和鏈條,主要通過鏈輪和鏈條傳動,以及齒輪間的嚙合直接接觸傳動;收集裝置包括收集箱和收集爪槽,收集箱直接放置在機架上,收集爪槽一部分直接放置在機架上,一部分通過螺釘固定在鏈條上。當訓練者推動小車,收集爪槽將隨鏈條做周轉運動,當周轉至收集箱上方時,拾撿到的網球將會自動落入收集箱。
這一發明的創新點在于,訓練者可根據網球的數量、密集程度和散布情況,控制行走的方向和速度,只要輕輕推動小車,便可通過傳動機構實現網球的有序收集;當收集箱內的網球收集滿時,可直接作為網球教練放置網球的球筐,球筐高度正好適合教練拿取拋給訓練者,很好地解決了人工拾撿網球消耗大量時間和體力的問題。
現在,洪量又在該作品中加入了電機和控制器,采用12V、12W直流電機為動力,通過控制小車的后輪實現行走,通過控制小車的前輪實現轉向,從而不再需要人來推動小車。改進后的作品不僅能拾撿網球,還可拾撿乒乓球,真正地實現了一機多用。
這幾年參加的科技創新活動,讓洪量深深地體會到,科技活動在帶給自己各項榮譽的同時,更多的是讓自己的意志品質得到磨煉,自身修養得到提升。在各種比賽中,洪量品嘗過失敗的苦澀,也品嘗到成功的喜悅,他學會了把失敗看成鍛煉意志的機會,把成功當成邁向更高臺階的墊腳石。