我的心愛之物

文題在線

每個(gè)人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物又是什么呢？是你最愛的玩具小熊，還是你親手制作的陶罐？是你養(yǎng)了三年的綠毛龜，還是你在海灘上拾到的貝殼？是爸爸獎(jiǎng)勵(lì)你的旱冰鞋，還是媽媽在寒冷冬夜為你趕織的圍巾？......想想你的心愛之物是什么，寫寫它是什么樣子的，你是怎么得到它的，為什么它會(huì)成為你的心愛之物。

要求：1結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段。2習(xí)作敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，不少于500字。3恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。

（配合五年級上冊第一單元作文訓(xùn)練）

構(gòu)思引路

題目中的“物”可以是動(dòng)物，或是植物，也可以是生活中的任何一種物品。既然寫物，就要細(xì)心觀察，寫出物之特點(diǎn)。抓住“心愛”二字，把物品描繪得生動(dòng)具體，運(yùn)用借物抒情的手法，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法，使習(xí)作更富文采寫作時(shí)應(yīng)該先寫出物品的樣子，以及你是怎樣得到這個(gè)物品的，你和它之間存在著一個(gè)怎樣動(dòng)人的故事，通過故事的敘述，寫出你對心愛之物的真情實(shí)感。

大手導(dǎo)寫

一、細(xì)觀察，抓特點(diǎn)。任何物品都有自己的特點(diǎn)，“世界上沒有兩片相同的樹葉”，只有抓住特點(diǎn)，才能使讀者對所寫物品形成一個(gè)清晰、具體的形象。所以，要想寫好物品必須留心觀察，沒有細(xì)致的觀察是寫不出物品的特點(diǎn)的。觀察的重點(diǎn)不僅僅是外形，還包括功能、結(jié)構(gòu)、圍繞它發(fā)生的故事、給自己帶來的樂趣等。要抓住物品的獨(dú)特之處，產(chǎn)生豐富的想象，把物品寫得栩栩如生。

二、妙修辭，重描寫。寫心愛之物時(shí)，如果只是簡單敘述，會(huì)使習(xí)作看起來很平淡，加入豐富的想象和恰當(dāng)?shù)拿鑼懢蜁?huì)精彩很多。介紹物品的樣子時(shí)，可以發(fā)揮想象，運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，讓自己的情感融入到物品中，使物品人格化，富有自己的情感，這樣物品才會(huì)生動(dòng)形象地展現(xiàn)在讀者面前，給人留下深刻印象。

三、透真情，動(dòng)人心。寫心愛之物，只有具體而又形象的描寫才能打動(dòng)人心。有可能是心愛之物與我們朝夕相處，情深義厚：有可能是心愛之物讓我們感悟到震撼人心的力量;也有可能是心愛之物所具有的某種獨(dú)特的魅力深深吸引著我們。不管是什么物，我們都可以寓情于物。對心愛之物的贊美之意也好、熱愛之情也罷，我們只有把這些情感融進(jìn)字里行間，心愛之物才會(huì)有溫度，有深度。

小手練筆一

我的心愛之物

◎許家怡

人人都有自己的心愛之物，它或許是一個(gè)可愛的洋娃娃，又或許是一支漂亮的筆，而我的心愛之物就是一本書——《綠野仙蹤》。

我喜歡《綠野仙蹤》。你看它穿著一身五顏六色的“皮衣”，淺綠色的底色瞬間給人一種神秘的感覺，讓人不禁產(chǎn)生遐想，這里面該是多么有趣的故事呀！這大片綠色上的“花紋”可豐富了，有作家、譯者、繪畫者的名字和一個(gè)醒目的標(biāo)題——“綠野仙蹤”。它“長”得很結(jié)實(shí)，方方正正的，170多頁。光看這封面，我就被它迷住了。

我喜歡《綠野仙蹤》，對它簡直是愛不釋手。它是去年暑假出現(xiàn)在我們家的。從接過書的那一天起，每天睡覺、吃飯我都帶著它，它就像我的一個(gè)好閨蜜。有一次，我到一個(gè)朋友家去玩，回來的時(shí)候路上突然下起了大雨，這可怎么辦呀？頭發(fā)濕了可以洗，衣服濕了可以換，我的書怎么辦呢？我連忙把書放進(jìn)衣服里兜著，弓著腰一路狂奔到家。取出書一看，哇，完好無損！因此，朋友們還給我取了一個(gè)“愛書如命”的外號。

我喜歡《綠野仙蹤》，不僅僅因?yàn)檫@些，還因?yàn)閺闹袑W(xué)到了很多道理。書中的主人公——多蘿西，和她的朋友們互相幫助，一路跋山涉水，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，憑著那一刻超人的智慧和頑強(qiáng)的毅力，完成了各自的心愿。從中我讀懂了他們的團(tuán)結(jié)友愛、共同協(xié)作，還明白了綠寶石城并非綠色的，那只是人們戴上了有色眼鏡的緣故。

我的心愛之物《綠野仙蹤》，雖然不如那些玩具好看好玩，但卻最樸實(shí)無華，內(nèi)容也是最精彩絕倫的，它帶給我的快樂也是無與倫比的。我愛《綠野仙蹤》！

小手練筆二

我的心愛之物

李軒蕾

“弟弟長，哥哥短，兩人賽跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。”大家猜猜這是什么？它可是一個(gè)“時(shí)間指路小衛(wèi)士”呢！人人都喜歡它，我也不例外！

這個(gè)小衛(wèi)士是我過生日的時(shí)候，爸爸送給我的生日禮物。我收到它的時(shí)候又驚又喜。

它穿著一件米白色的外衣：肚皮亮晶晶的，上面還鑲了幾顆水鉆，優(yōu)雅而不失大氣：肚皮里面有十二個(gè)“站崗”的小衛(wèi)士，它們“堅(jiān)守”在各自的崗位上;另外還有三個(gè)高矮不一的“小人兒”，時(shí)不時(shí)去視察那十二個(gè)小衛(wèi)士的工作情況，看看它們是否“堅(jiān)守”在自己的崗位上。

每每看到它，總感覺它有一種神圣不可侵犯的威嚴(yán)，提醒我要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)一分一秒。現(xiàn)在它不經(jīng)常陪在我的身邊，因?yàn)槲也恍⌒陌阉母觳才肮钦邸绷耍浆F(xiàn)在還沒有“痊愈”，所以它只能在家里安安心心地“靜養(yǎng)”。但是我絕對沒有忘記它，有時(shí)甚至?xí)耄簳?huì)不會(huì)有一個(gè)神仙來治好它的胳膊，可惜并沒有。我想過換一個(gè)小衛(wèi)士來代替它，可卻總是狠不下心來。一轉(zhuǎn)眼它已陪伴我走過了兩年多的時(shí)光，天天陪伴在我身邊。

你們猜出這位“時(shí)間指路小衛(wèi)士”是誰了嗎？沒錯(cuò)，它就是——手表。我可喜歡它呢！希望它不要“下崗”，再多陪我?guī)啄辍Ｎ視?huì)永遠(yuǎn)記得你的，我心愛的手表！

總評

兩位小作者細(xì)心觀察，抓住物品的特點(diǎn)，并運(yùn)用擬人的修辭手法介紹了自己的心愛之物。用生動(dòng)、活潑的語言敘述了心愛之物與自己之間的故事，字里行間流露出對心愛之物的喜愛之情。小作者們還獲得了啟示：從《綠野仙蹤》中讀懂了團(tuán)結(jié)友愛、共同協(xié)作：“時(shí)間指路小衛(wèi)士”讓小作者明白了要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)一分一秒，這不僅，點(diǎn)明了中心，更深化了主題。

【作者系湖北江陵縣郝穴小學(xué)五·7班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：王紅英】

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