淺議英美文學(xué)作品閱讀中文化意識的培養(yǎng)

文學(xué)作品所蘊含的文化內(nèi)涵與人文意蘊，是其閱讀價值的重要體現(xiàn)。因此，培養(yǎng)文學(xué)作品閱讀中的文化意識，不僅有利于讀者對文學(xué)作品的深刻把握，更有助于其文化素養(yǎng)的整體提升。英美文學(xué)是英美國家文化意識形態(tài)的重要組成部分，也是讀者了解英美文化的重要窗口。由邵莉著的《英美文學(xué)作品賞析——以譚恩美為例》一書，從賞析英美文學(xué)作品入手，對如何在文學(xué)作品閱讀中培養(yǎng)文化意識進行了探索，對于讀者拓展閱讀視野，培養(yǎng)文化意識頗具指導(dǎo)意義。

該書共分五個篇章，分別從英美文學(xué)作品的宏觀解讀、微觀探索、賞析策略與途徑以及英美文學(xué)經(jīng)典作品鑒賞與導(dǎo)讀方面進行闡述。其中重點賞析了17～18世紀以莎士比亞為代表的英國文學(xué)作品，維多利亞時期的文學(xué)作品，以及馬克·吐溫、厄內(nèi)斯特·海明威等文學(xué)巨匠的作品，從語言魅力、文學(xué)價值、哲學(xué)慎思、思想教育性等方面展開探索；還以美籍華裔作家譚恩美的文學(xué)作品為例，詳細解讀了中國文化與英美文化的交流和碰撞，對譚恩美文學(xué)作品中呈現(xiàn)出的獨特文化意識和生存體驗作了深入分析，由此引導(dǎo)讀者體會經(jīng)典文學(xué)作品中的文化意蘊，提升讀者對中外文化的理解和對優(yōu)秀文化的認同。同時，該書為培養(yǎng)文化全球化背景下的跨文化認知、態(tài)度和行為取向提供了全新的思路和見解，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

第一，挖掘作品寫作背景中的文化意識。作家及其作品都受到其所處的時代和社會背景的影響，這些影響經(jīng)由作家的主觀意識投射到文學(xué)作品中。因此，作者強調(diào)要加強對文學(xué)作品寫作背景的探究和挖掘，以此深入認識英美文化的歷史背景、人文特點、民族文化、精神思潮、社會發(fā)展，感受不同的思想感情、價值觀、人生觀、世界觀，從而體味英美文學(xué)所蘊含的獨特的文化價值。

第二，探索作品的微觀世界，提升人文素養(yǎng)。除了對英美文學(xué)作品社會性、藝術(shù)性、文學(xué)性及文化根源等方面的整體解讀，作者將更大篇幅用于指導(dǎo)讀者如何做好英美文學(xué)作品的微觀探索。作者以馬克·吐溫的作品為例，通過對文本的微觀探究，帶領(lǐng)讀者在跌宕起伏的故事情節(jié)中感受馬克·吐溫幽默諷刺的寫作風(fēng)格，體會當(dāng)時從資本主義初期到帝國主義發(fā)展時期的社會文化心態(tài)的轉(zhuǎn)變，對增強作品中的文化感知和文化體驗，意義重大。

第三，反思經(jīng)典作品，培養(yǎng)文化思維品質(zhì)。英美文學(xué)中的經(jīng)典作品是世界文學(xué)的寶貴財富。作者對如何賞析這些經(jīng)典之作進行了策略性研究。以精讀為例，在精讀過程中應(yīng)對作品進行仔細品味，繼而設(shè)置巧妙連貫的問題，重點突出、層層推進，引發(fā)讀者的思考、總結(jié)和反思，最終形成對文學(xué)作品中文化沖突的深度思考，從而提升文化思辨能力，培育文化思維品質(zhì)。

綜上，該書以簡潔的語言，清晰的結(jié)構(gòu)，對英美文學(xué)從起源到發(fā)展、從整體到局部、從宏觀到微觀的多角度、多視野、全方位的研究和解析，為讀者鑒賞英美文學(xué)作品，進一步提升綜合人文素養(yǎng)提供了學(xué)習(xí)素材。

（廣西科技師范學(xué)院外國語學(xué)院丁艷賓）