韓敏
(太原市住宅保障中心,山西 太原 030000)
在新時期下,各類學校的辦學規模不斷擴大,學校的師生人數越來越多,學校原有的建筑已經無法滿足現有師生人數的使用需求。在這種情況下,房屋建設成為學校基礎建設的關鍵。隨著社會經濟的快速發展,雖然房屋建設領域中涌現出大量的新型施工技術和施工管理模式,但是學校房屋建設過程中依然狀況百出。一系列突發意外情況或者潛在問題始終得不到徹底解決。在這種情況下,只有加強正視這些問題和意外情況,才能夠顯著提高學校房屋的建設施工質量。
傳統的學校房屋建設施工過程中,主要存在以下問題。首先,學校房屋的地基基礎出現了不均勻沉降問題。究其原因,主要與選址不合理,地基出存在軟土或者砂石有關。在長期的日曬雨淋下,地基出現了傾斜或者開裂的問題。其次,學校房屋出現了地基局部沉陷的問題,主要與學校房屋建設到了不良地基土上面有關。另外,在學校房屋建設施工中,如果施工人員的施工行為過于隨意,不符合標準的施工流程,或者施工過程中存在偷工減料的現象,地基夯實程度不夠,鋼筋水泥施工質量出現問題,也會降低學校房屋的施工質量,出現地基局部沉降問題。再次,學校房屋的門窗出現了不同程度的開裂問題,主要與施工人員沒有掌握正確的施工流程有關。如果施工人員是先砌墻,再進行門窗的安裝,沒有對門窗尺寸大小進行準確的估算,門窗縫隙無法徹底填滿,那么就會在后期使用過程中出現門窗四周開裂的問題。最后,學校房屋的屋面或者墻體出現了滲漏問題,主要與施工材料質量較差有關[1]。
任何一項工程的建設施工,都必須要提前安排專門的技術人員到達施工現場進行調研,對建筑物所在的區域地理情況進行詳盡了解,并做好建設預案,學校房屋建設施工也不例外。首先,對施工現場的土壤條件及其周圍地質環境進行科學的調查、研究。其次,如果施工現場存在著軟土地基,那么就要采取相應的處理措施,例如換填墊層、化學加固等,確保施工現場的地基穩定性得到提升。只有結合實際情況,給出最佳地基處理方法,才能夠避免后續施工過程中出現軟土地基變形問題。
在學校房屋建筑的施工過程中,必須要重點提升學校房屋建筑的施工質量與施工安全。而在學校房屋建筑的施工過程中,內部電氣施工也是非常重要的一部分。在正式開始學校房屋建筑的施工之前,必須要對整個學校房屋建筑的使用功能進行明確。鋼筋混凝土結構是學校房屋建筑的主要內部結構,也是決定學校房屋建筑施工質量的關鍵因素。為了避免在雷雨天氣中,學校房屋建筑受到雷電的襲擊,非常有必要加強電氣接地技術的應用。只有保證電氣接地技術應用的科學合理性,才能夠提升整個學校房屋建筑的穩定性與安全性,確保其各項使用功能的正常發揮。
在評價房屋建筑施工質量的時候,建筑物用水也是一個不可忽視的指標。為了保證學校房屋建筑的施工質量,加強防水施工技術的應用極為關鍵。否則,一旦遭遇雨水的侵蝕,整個學校房屋建筑的施工質量就會受到影響。所以,在進行學校房屋建設施工中,必須要對施工現場的實際情況進行分析,結合學校房屋建筑對于防水性能的需求,來加強防水施工技術的應用,避免學校房屋建筑在后期運行過程中出現嚴重的漏水現象。另外,針對漏水問題比較嚴重,或者出現次數較多的部位,一定要做好重點保護措施。
3.1.1 施工現場準備工作
針對學校房屋的施工現場準備工作,首先,做好手續的對接工作,提前與校方相關建設負責人員對建設工程的相關內容進行充分溝通,并做好相應的現場復核與移交工作,并將其引測到可靠的觀測點。其次,對施工現場的實際情況進行客觀分析,并進行臨時圍墻和道路的科學布設,在正式開始施工之前,要確保所有的施工機械設備、施工材料準備到位,然后提前一周對施工進度計劃進行安排。再次,對施工現場使用到的腳手架、扣件等材料質量進行嚴格的控制,向當地的行政部門、消防部門以及城管部門進行溝通,辦理學校房屋的開工建設手續。最后,分析附圖施工平面布置圖,然后以此為基礎進行現場的臨建布置。
3.1.2 技術準備
針對學校房屋建設施工的技術準備,需要注意以下幾點:①技術負責人要將所有的技術人員組織起來,進行施工圖紙的研究與審閱,對圖紙設計的意圖與要求進行理解,然后再以此為基礎制定相應的施工方案,做好階段性的施工進度推進計劃;②對技術交底工作予以重視,確保在技術人員的講解下,班組人員可以徹底準確了解設計人員的設計意圖,從而按照相關要求進行施工;③技術部門要進行施工作業指導書的編制,確保所有的關鍵施工工序涵蓋其中,質安部門要對施工人員做好職業健康宣傳工作與安全環境教育工作[2]。
3.1.3 人員準備
針對學校房屋建設施工的人員準備,需要注意以下幾點:①根據之前制定的人員需用計劃合理安排專業施工隊伍進入施工現場,加強施工人員數量和質量的控制;②如果是特殊工種,那么一定要提前做好相應的調配,確保每一位特殊工種人員都可以持證上崗。
3.1.4 材料準備
針對學校房屋建設施工的材料準備,首先,要對材料市場的發展趨勢有一個全面的了解,挑選出材料樣品,至于最適合的施工材料,還需要交由監理人員確定。其次,對工程部門給出的階段性施工材料需求計劃進行分析,然后根據需求采購施工材料。最后,針對施工現場的施工材料,一定要先由技術人員、保管人員等進行檢查,然后再通知監理單位安排專業人員到達施工現場,通過取樣、送檢來最終明確施工材料的質量,之后再按照圖1做好材料進場驗收分類登記臺賬。
在新時期下,要想做好學校房屋建設施工管理,就必須要加強施工進度的控制。首先,對整個學校房屋建設工程的建設規劃進行明確,并以此為基礎做好相應的分批規劃,將整體控制與進度計劃控制進行有機的結合。其次,加強工程管理,做好預計施工進度計劃與實際施工進度的對比,明確二者之間的差距,然后通過多種控制措施來對施工進度進行調整。最后,構建明確的施工進度目標控制體系,并結合具體的施工進度與施工計劃,對學校房屋建設的施工進度進行管理。

圖1 材料進場驗收分類登記臺賬
在新時期下,要想做好學校房屋建設施工管理,就必須要加強學校房屋建設施工的質量控制。提高管理人員的管理水平并增強其管理意識,激發施工人員的質量意識與施工積極性。其次,對施工材料與施工機械設備進行妥善的管理與優化,做好相應的檢查與驗收工作。尤其在施工材料方面,一定要對每一份施工材料都要進行嚴格的管理與控制,避免不符合施工要求的施工材料流入施工現場。與此同時,還要結合市場的發展趨勢做好施工材料的調研工作,優先選擇性價比高的施工材料。在施工設備管理方面,一定要結合具體的施工需求來選擇最適合的施工設備,并做好詳細的設備使用記錄,做好設備的維修與保養。
綜上所述,隨著時代的發展,傳統學校房屋建設施工中暴露出了很多技術性問題和管理性問題。對此,相關工作人員就必須要結合時代的先進科學技術對現有的建設施工技術進行優化,并根據實際情況選擇恰當的施工技術,并采取一系列措施加強學校房屋建設施工的質量控制。