張月衡 和紀坤 趙艷
摘要:本文基于藝術心理學中心理暗示的作用,通過藝術創作,進而通過色彩、光影、肌理等來表達情感,傳遞思想和觀念。針對自閉癥患者所擁有的情緒交流障礙,通過藝術作品將自閉癥患者所要表達的情感觀念傳達出來,從而實現自閉患者精神上的認知,從而達到正常的人際關系的交流。
關鍵詞:藝術美;自閉癥心理理療;表達應用
一、國、內外研究現狀和發展動態
在歐美國家,音樂治療、藝術治療、舞動治療、戲劇治療、表達藝術治療(綜合利用多種藝術手段)等作為各自獨立的治療學科,與醫學、心理學是交叉學科,均已有近百年歷史。這些創造性的藝術治療區別于談話類的心理治療,注重非言語的元素,注重身體和創造性,用不同的藝術形式打開來訪者的內心世界并展現其內容,令來訪者對內心進行整理和修復,增加自我價值感。其有嚴謹的受訓、認證、督導體系,已作為輔助治療手段進入醫療系統,也在市場上被廣泛應用和接受。
在黨的十九大報告中,國家大力支持,習近平總書記并提出了建設健康中國的戰略方針,強調要完善國民健康政策。近十年來,國內藝術治療在教育、醫療、藝術教育治療、特殊教育、校園心理輔導、災后心理干預、精神疾病輔助治療、成癮患者的輔助治療等領域都得到了應用和發展,相關研究也取得了進展,在治療性藝術教育能促進學生的自我認同和健全人格發展等方面達成了共識。今后中國的藝術治療在教育、醫療領域還有很大的發展空間,信息技術的發展也將會對藝術治療模式產生影響,因此,在理論研究上應注重藝術治療的系統化、標準化和相關科學技術的發展與藝術治療的相結合;以及在實踐方面應注重藝術治療師的組織、教育與培訓。
二、研究目的
2017年《中國自閉癥教育康復行業發展狀況報告》指出,目前我國約有200萬的自閉癥兒童,且每年以將近20萬的速度增長。到目前為止,自閉癥兒童病因尚不明確,也缺乏行之有效的治療措施。藝術治療針對讓患者通過藝術創作的創作過程,利用非言語工具,將潛意識內壓抑的感情與沖突呈現出來,并且在繪畫的過程中獲得抒解與滿足,從而達到診斷與治療的良好效果。無論是成年和兒童都可在方寸之間呈現完整的表現,從而達到“欣賞自己”的過程中滿足心理需求拜托自卑自閉的心理,走出困境達到可以與常人交流的地步。
三、研究內容
藝術以虛代實,以假替真,以幻寓實,幫助人們宣泄和轉移在現實生活中被壓抑和限制(但并沒有消失)的心理沖突,并且幫助自我實現,它在本質上與夢、神經癥都是象征,但卻用更文明、更“升華”的方式來表達。藝術創作治療主要有以下幾點:
1.不同的對象選擇相應合適的藝術治療手段
以視覺藝術形式為主的藝術治療手段,包含影像、繪畫、泥塑、手工拼貼等多種藝術形式的藝術美治療活動實踐,探究藝術美介入自閉癥兒童興趣培養中的積極作用。藝術美治療著重于通過藝術手段來呈現創作者的內心世界,藝術作品作為評估取材即可反映創作者的心像特征,在藝術創作的同時也同為教育和療愈的過程。
2.根據藝術作品的心理效應和治療目標選擇相應方式
藝術美有較強的文化性、創意性、技術性等,需借助科學技術對藝術設計進行轉換,使其成為一種表現性藝術,突出藝術設計的審美作用。同時,還能在藝術設計過程中有較強的幸福感與愉快感,以最高層次突出藝術設計的藝術美。此外,在自閉癥心理理療過程中可讓其接觸藝術美,充分表達精神上的滿足感,思想不受外界因素影響,而是真實表達出自己的自由、真實情感。當然,在藝術體驗和創作過程中,還可以綜合運用色彩、節奏、形態、韻律等方式展現出作品的藝術美,突出藝術美較強的張力與魅力,使功能美、技術美、形式美等融為一體,能對審美情感進行傳達,保證受眾能夠對美的力量有較強感受。
曼陀羅繪畫作為一種極富特色的藝術美治療形式,具有與自閉癥兒童心理特點相契合的形式特征和心理治愈依據。從形式特征來說,曼陀羅繪畫所具有的結構性,整合性特點,應和了自閉癥兒童對秩序感和結構化的心理偏好,同時還能在象征層面上引導自閉癥兒童缺乏統合的局部信息加工方式。從曼陀羅繪畫的深度治愈機制來說,曼陀羅作為代表自性的原型意向,夠激發自性的保護功能,緩解自閉癥兒童過度強烈的感覺加工引起的心理恐懼與社會回避。
3.根據被治療者的藝術能力確定藝術治療的方式
即是自己參與創作還是僅僅只是欣賞?如果是后者,則要幫助被治療者學會欣賞和理解藝術作品的內涵、意義和表現手法;如果是前者,則必需對被治療者的作品加以分析,解釋其中投射的人格和情緒,幫助當事人頓悟事理,從作品中了解自我。在藝術美療愈的過程中自閉癥兒童的興趣程度及維持時間逐漸增強,刻板行為明顯減少,應答性溝通能力及與人交往互動能力增強;在藝術治療的過程中引導自閉癥兒童自發的內心探索,情感表達,自我覺察人格完善,在興趣度培養,興趣維持時間等方面都有一定的積極作用。期望藝術美治療介入自閉癥兒童興趣培養的研究可以探索更多未知的潛能,促進藝術美治療更加專業化地建立以及多學科融合的治療方式。
四、小結
藝術美以不同的方式、方法,依據藝術美在藝術作品表達中的形式性、直觀性、意蘊性特征表現,在自閉心理治療方面,藝術治療法有的獨特的發展方向,在諸多方面優于原本的自閉心理療法。隨著社會的發展,藝術治療法在未來的應用必將更為廣泛,只有不斷探索,才能為自閉心理療法開拓出更為寬廣的道路。
參考文獻:
[1]謝俊宇.藝術設計中的科學美與藝術美分析[J].天工,2021(06):52-53.
[2]王維.藝術治療在自閉癥患者情緒發展中的應用研究[J].美與時代(上),2020(12):65-68.
[3]周偉珍.繪畫藝術在自閉癥兒童社會適應訓練中的應用研究[J].齊齊哈爾師范高等專科學校學報,2019(06):15-16.
[4]李家俊,何燦.藝術治療在自閉癥兒童干預中的應用與啟示[J].中小學心理健康教育,2019(23):63-65.
2021年度全國大學生創新創業訓練計劃項目“藝術美在自閉癥心理理療中的表達應用”194號;
作者簡介:
張月衡,200207,山東濟南,男,漢,山東協和學院,研究方向,數字媒體藝術,本科,學生。
和紀坤,200307,山東濟南,男,漢,山東協和學院,研究方向,數字媒體藝術,本科,學生。
趙艷,198204山東費縣,女,漢,山東協和學院,研究方向,影視動畫技術、虛擬現實技術,碩士,副教授。