紅領(lǐng)巾尋訪“手撕鋼”

山西省太原市小店區(qū)教育局 孟海蓉

前不久，一則新聞引起了山西省太原市小店區(qū)八一小學(xué)“快樂(lè)實(shí)踐”小隊(duì)隊(duì)員們的注意：習(xí)近平總書記來(lái)到太原市太鋼精密帶鋼有限公司視察工作，對(duì)“手撕鋼”研發(fā)團(tuán)隊(duì)的成員說(shuō)：“太鋼在技術(shù)創(chuàng)新方面不斷進(jìn)步，不斷轉(zhuǎn)型升級(jí)，我覺(jué)得很好。也希望你們?cè)诓讳P鋼這個(gè)領(lǐng)域，不斷勇攀高峰。”

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小隊(duì)長(zhǎng)劉若涵興奮地說(shuō)：“咱們身邊的工業(yè)高科技真是太厲害了，連習(xí)爺爺都為他們點(diǎn)贊！咱們也沿著習(xí)爺爺?shù)淖阚E，走進(jìn)‘手撕鋼’生產(chǎn)車間去看看吧！我想知道‘手撕鋼’真的能用手撕開嗎？是誰(shuí)研發(fā)的？研發(fā)過(guò)程又是怎么樣的？”隊(duì)員們紛紛贊同。

為了解答隊(duì)員們心中的疑問(wèn)，輔導(dǎo)員帶領(lǐng)“快樂(lè)實(shí)踐”小隊(duì)開展了“紅領(lǐng)巾尋訪‘手撕鋼’研發(fā)團(tuán)隊(duì)”主題隊(duì)日活動(dòng)。隊(duì)員們走進(jìn)太鋼精密帶鋼有限公司，和家鄉(xiāng)的工業(yè)高科技親密接觸，了解“手撕鋼”“筆尖鋼”等高科技產(chǎn)品，學(xué)習(xí)青年先鋒榜樣。

科技引領(lǐng)新生活

隊(duì)員們好奇地走進(jìn)車間，特別想了解太鋼產(chǎn)品展示臺(tái)上的每一個(gè)產(chǎn)品。“什么是‘手撕鋼’？它的用途是什么？”一名隊(duì)員急切地問(wèn)道。研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員郝雅麗阿姨介紹說(shuō)：“‘手撕鋼’的學(xué)名叫不銹鋼箔材，厚度只有0.02 毫米，是 A4 紙的四分之一，薄到可以用手輕易撕開。‘手撕鋼’小到可以做成高端碳纖維、折疊屏手機(jī)，大到可以成為建造大橋用的螺紋鋼筋等。”

隊(duì)員們?cè)谲囬g和工人叔叔交流

這樣的高科技讓隊(duì)員們紛紛點(diǎn)贊！他們還在研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的幫助下，拿到了一塊“手撕鋼”，親手把它撕開，進(jìn)行了實(shí)踐體驗(yàn)，理解了“勞動(dòng)創(chuàng)造美好，科技引領(lǐng)生活”這句話的深刻含義。

工匠精神我傳承

隊(duì)員們?cè)诹私狻笆炙轰摗钡倪^(guò)程中，也感受到了研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員一絲不茍的工作態(tài)度和精益求精的科研精神。

一名隊(duì)員看到生產(chǎn)“手撕鋼”的核心機(jī)器——軋機(jī)后說(shuō)：“我感覺(jué)這個(gè)生產(chǎn)過(guò)程十分簡(jiǎn)單，就像卷家里的卷紙一樣。”研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員郭利彬叔叔解釋道：“可不是你想的這么簡(jiǎn)單呀！如果在軋制過(guò)程中鋼帶稍有裂口，整個(gè)鋼帶就會(huì)發(fā)生斷裂。”郝雅麗阿姨補(bǔ)充道：“‘手撕鋼’的研發(fā)經(jīng)過(guò)了兩年多的時(shí)間，前后經(jīng)歷了700 多次軋制實(shí)驗(yàn)，也就是有過(guò)700 多次失敗的教訓(xùn)。但是，科研人員沒(méi)有放棄，堅(jiān)持研究，才終于生產(chǎn)出了合格的‘手撕鋼’。隊(duì)員們，你們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，有些知識(shí)也不可能聽(tīng)老師講一次就懂，也需要反復(fù)學(xué)、反復(fù)問(wèn)，才能記牢。”

這次尋訪讓隊(duì)員們有了許多收獲。小隊(duì)長(zhǎng)劉若涵說(shuō)：“今天我們參觀了‘手撕鋼’的生產(chǎn)車間，了解了太鋼高科技產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程，也感受到了研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員一絲不茍、精益求精的工匠精神。作為少先隊(duì)員，我們要從小學(xué)先鋒、長(zhǎng)大做先鋒，努力為祖國(guó)的科技進(jìn)步、民族的繁榮富強(qiáng)作貢獻(xiàn)。”

隊(duì)員們向科研人員致敬

活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：

假日小隊(duì)的活動(dòng)內(nèi)容從哪里找？輔導(dǎo)員們認(rèn)真觀察、努力挖掘身邊的資源，一定能找到合適的內(nèi)容。比如，社區(qū)、居委會(huì)、廠礦、機(jī)關(guān)、部隊(duì)等單位，都是我們開展活動(dòng)的好陣地，也都蘊(yùn)藏著不少教育資源。習(xí)近平總書記曾來(lái)到太原市太鋼精密帶鋼有限公司視察工作，太原市小店區(qū)八一小學(xué)的輔導(dǎo)員就抓住了這一活動(dòng)資源，并使之成為對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育、引導(dǎo)的重要素材。

科技是第一生產(chǎn)力。輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員們通過(guò)參觀、采訪和實(shí)踐體驗(yàn)，引導(dǎo)他們加深對(duì)科技興國(guó)的感受，理解工匠精神的重要性，讓假日小隊(duì)活動(dòng)收獲滿滿。