吟誦千古詩(shī)詞，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

江蘇省鎮(zhèn)江市丁卯中心小學(xué) 譚秀文

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”……古詩(shī)詞是中國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶，是中華民族燦爛文化的結(jié)晶和精髓。

2003 年以來(lái)，江蘇省鎮(zhèn)江市丁卯中心小學(xué)少先隊(duì)積極倡導(dǎo)各中隊(duì)創(chuàng)建古詩(shī)詞特色中隊(duì)，引導(dǎo)隊(duì)員們學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維，提升他們的審美能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

營(yíng)造古詩(shī)詞文化氛圍

學(xué)校校園的過(guò)道旁、中隊(duì)的墻壁上都有名詩(shī)佳句，還配有與之相關(guān)的畫(huà)作；“詩(shī)教長(zhǎng)廊”里不僅有詩(shī)詞，還有作者簡(jiǎn)介和與詩(shī)詞相關(guān)的小故事……隨處可見(jiàn)的古詩(shī)詞，讓校園里充滿(mǎn)了濃郁的書(shū)香氣息，隊(duì)員們沉浸于古詩(shī)詞的意韻之中，對(duì)古詩(shī)詞的理解更加深入。最引人矚目的是“遠(yuǎn)帆詩(shī)社”里張貼的隊(duì)員們撰寫(xiě)的一首首小詩(shī)，文字雖然稚嫩，但大都仿照了古人的押韻和平仄，展示了隊(duì)員們的創(chuàng)作才華。

此外，學(xué)校的不少中隊(duì)都選擇以名詩(shī)佳句作為中隊(duì)口號(hào)。比如，三（2）中隊(duì)的口號(hào)是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，出自宋代周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》。通過(guò)這首詩(shī)，隊(duì)員們了解到蓮花雖出于淤泥之中，卻能保持自身的高潔，于是，主動(dòng)學(xué)習(xí)蓮花的高風(fēng)亮節(jié)，爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員。

隊(duì)員們?cè)趧?chuàng)作詩(shī)歌

開(kāi)展多樣學(xué)古詩(shī)詞活動(dòng)

為了激發(fā)隊(duì)員們學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的興趣，提高他們對(duì)古詩(shī)詞的鑒賞能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)校各中隊(duì)開(kāi)展了形式多樣的與古詩(shī)詞相關(guān)的活動(dòng)。比如，“楚辭中隊(duì)”的隊(duì)員們開(kāi)展了“古詩(shī)新唱”主題活動(dòng)，在舞蹈、音樂(lè)中感受古詩(shī)詞的意境美；“玉壺中隊(duì)”的隊(duì)員們開(kāi)展了“古詩(shī)詞手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)，結(jié)合自己學(xué)到的古詩(shī)詞發(fā)揮想象力，繪制出一幅幅精美的手抄報(bào)，并以互評(píng)的方式，更好地理解古詩(shī)詞的含義。

各中隊(duì)還積極參加學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)組織開(kāi)展的“傳承詩(shī)詞經(jīng)典，迎接美好未來(lái)”主題活動(dòng)。該活動(dòng)以連線、填空、飛花令等形式，考核隊(duì)員們對(duì)詩(shī)詞和作者的熟知度。比如，隊(duì)員們要通過(guò)抽簽答出“詩(shī)仙”“詩(shī)圣”和“詩(shī)佛”的相關(guān)問(wèn)題，表現(xiàn)優(yōu)異的隊(duì)員所在的中隊(duì)，可以榮獲“詩(shī)才中隊(duì)”稱(chēng)號(hào)或“詩(shī)韻中隊(duì)”稱(chēng)號(hào)。

這次活動(dòng)中，隊(duì)員們分享了古詩(shī)詞之美，感悟到了古人的智慧，更從中汲取了營(yíng)養(yǎng)，涵養(yǎng)了心靈。

隊(duì)員們參加“古詩(shī)新唱”主題活動(dòng)

設(shè)立詩(shī)教中心

為了幫助隊(duì)員們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，準(zhǔn)確體會(huì)其情感內(nèi)涵，學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)立了詩(shī)教中心。江蘇省和鎮(zhèn)江市的知名古詩(shī)詞專(zhuān)家、學(xué)校資深的古詩(shī)詞研究教師，以及一批熱愛(ài)古詩(shī)詞的中隊(duì)輔導(dǎo)員組成了輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，根據(jù)隊(duì)員們的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，編寫(xiě)了校本教材《丁卯詩(shī)韻》，擬定了不同年級(jí)隊(duì)員們必背的古詩(shī)篇目，還為隊(duì)員們制訂了規(guī)范、科學(xué)的誦讀計(jì)劃。隊(duì)員們按照誦讀計(jì)劃學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，日積月累，到小學(xué)畢業(yè)時(shí)，每人都能背誦200 首以上的古詩(shī)詞，成為名副其實(shí)的“小詩(shī)人”。

設(shè)置古詩(shī)詞特色章

為了激勵(lì)更多隊(duì)員學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，各中隊(duì)結(jié)合“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡囊螅O(shè)置了“古詩(shī)詞探花章”“古詩(shī)詞榜眼章”和“古詩(shī)詞狀元章”紅領(lǐng)巾特色章。

隊(duì)員們展示獲得的紅領(lǐng)巾特色章

這些紅領(lǐng)巾特色章每月評(píng)選一次。大隊(duì)輔導(dǎo)員在每月的第一周公布本月古詩(shī)詞誦讀主題，中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行監(jiān)督，中隊(duì)委們?cè)谧詈笠恢芙y(tǒng)計(jì)、復(fù)核每名隊(duì)員的誦讀分?jǐn)?shù)，并及時(shí)公布獎(jiǎng)?wù)芦@得者名單。中隊(duì)輔導(dǎo)員或家長(zhǎng)代表為獲得紅領(lǐng)巾特色章的隊(duì)員頒章。隊(duì)員們對(duì)照爭(zhēng)章要求參與爭(zhēng)章活動(dòng)，主動(dòng)背誦古詩(shī)詞，積極參加各類(lèi)古詩(shī)詞競(jìng)賽，掀起了學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的熱潮。

古詩(shī)詞是中國(guó)文化寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠。在古詩(shī)詞特色中隊(duì)里，隊(duì)員們不僅學(xué)習(xí)了古詩(shī)詞，提升了審美能力，還弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了民族自尊心和自信心。