數字媒體藝術專業：數字時代的翹楚

>>>張順友 趙竟麗

伴隨著互聯網文化產業的蓬勃發展，人們對美好生活的向往與追求需要通過將文化創意和數字技術融合得以實現，數字媒體藝術專業由此應運而生。傳媒業、影視廣告業、游戲業等都涉及該專業的知識與技能，應用廣泛，實用性強。

一、專業解析

數字媒體藝術專業是什么

數字媒體藝術綜合了自然科學、社會科學和人文科學，集中體現了“科學、藝術和人文”融合的理念。該專業以數字技術為基礎，以藝術設計為依托，將新興的數字媒體技術與藝術設計有機結合在一起，呈現多學科交叉融合的特點。

在教育部頒布的《普通高等學校本科專業目錄（2020年版）》中，數字媒體藝術專業明確劃分在藝術學學科門類下，該專業的畢業生被授予的是藝術學學位。由于數字媒體的應用領域越來越廣泛，在市場的大量需求下，高校紛紛開設數字媒體藝術專業。

數字媒體藝術專業涵蓋面極廣，涉及互聯網、媒體、藝術、技術相關領域，覆蓋面廣。它與傳統意義上的“藝術”有所不同，該專業培養的是科學素養與藝術素養、技術與藝術相融合的復合型人才。學生在學習過程中可以選擇多方向的發展，在新時代大數據背景下，數字媒體藝術已經遍布社會生活的各個領域，該專業畢業生的“出口”壓力小，所以無論是高考志愿中專業取舍，還是出國留學的專業選擇，抑或是碩士、博士深造方向的確定，數字媒體藝術都是相當“熱門”的專業。

數字媒體藝術專業學什么

根據《數字媒體藝術本科專業規范》的描述，該專業劃分為三個方向：數字游戲設計、數字影視制作和網絡媒體設計。目前，國內高校對該專業學生的培養方向各有不同，高校根據自身學科建設情況按以下專業方向培養：游戲設計、游戲設計藝術、游戲交互、影視編導、3D 影視技術、網絡多媒體、新媒體藝術、環境藝術設計、數字城市規劃、數字傳播設計、數字影視特效、廣告設計與策劃、影視制作與設計。總的來說，學生該將會開發游戲、拍電影、做網頁、做APP、攝影、畫插畫、懂交互、做產品……這個專業注重實踐能力的培養，安排有網頁設計、交互設計、攝影與攝像、數字媒體網絡傳輸等多個實踐環節，與畢業設計一起構成完整的實踐教學環節。

數字媒體藝術專業課程體系一般以影視特效、動畫、網絡及互動媒體的技術與創作為核心，兼顧產業與營銷實務，學生可全方位了解和掌握數字媒體各種實踐技能和前沿動態。課程中還設置有專業采風、產業調研、專家講座、專業實習、畢業創作等環節，力求將課堂教學、社會實踐和產業創作緊密結合。各高校人才培養方案和課程體系會因學科建設方向不同而有所側重。

各高校在該專業既有相同的課程，如藝術專業基礎課程、動畫運動規律、后期合成、燈光等，同時為了培養“一專多能”的人才，凸顯各自學校的特色，也設有不同的課程。例如，將學習內容與常規影視相結合，創作設計高度逼真的影視角色和高度仿真的影視場景，如影片《流浪地球》《復仇者聯盟》等。

可見，學習數字媒體藝術專業的學生必須兼顧科技與藝術，既要有設計學的專業技能，也要有計算機、信息交互、圖形圖像和傳播學等方面的知識儲備。

數字媒體藝術專業有哪些特點

該專業具有跨學科、寬口徑的特點，涵蓋多個學科領域。目前，數字技術發展下的產品使人們的生活方式發生了很大的改變，從手機屏幕、電腦網頁、電器產品，到交通工具、居住環境等各領域，都在運用數字技術和智能服務，通過數字游戲、數字影視等展現出來。因此，跨學科的教學內容使學生的實驗創作視野更加廣泛、內容更加多元化。

該專業融合了科技、人文等學科領域的特點，具有文化性、藝術性、技術性等多重特征。該專業在具體實踐中，展現了高效、直觀、交互、傳播面廣的特征，可以將靜態的傳統文化和產品，以直觀的形象傳達，并突破時空完成傳播效率的最大化。該專業人才只有具備多領域的素養，才能創作出好的作品。

二、畢業與就業

關于考研

該專業進修的方向大體有三種：考取國內高校的學術碩士、專業碩士和出國讀取藝術專業碩士。

考取國內高校學術碩士和專業碩士時，該專業本科生的選擇還是比較多的，既可以繼續攻讀本專業，也可以攻讀相關的廣播電視傳播類、動漫類和廣告設計類專業。國內郵電通訊類高校、部分傳媒藝術類高校和部分綜合類高校均開設相關專業。三者的區別在于傳媒藝術類高校專業區分比較細，郵電類高校次之，綜合類高校專業劃分一般較粗或專業方向較少。

如果家庭條件允許，該專業本科生還可以考慮到國外讀取碩士學位。關于出國留學的信息在留學機構和相關網站上比較多，這里就不再贅述了。

關于就業

數字媒體藝術的發展得益于大數據時代背景下計算機、網絡、信息和通信技術的突飛猛進。通信終端的手機、電腦成為承載和展示各類數字媒體藝術作品的平臺，影響著社會生活的方方面面。該專業畢業生主要在互聯網、電子商務、傳媒、廣告等行業，從事平面設計、視頻編輯、后期制作、文案、UI/UE 設計師等工作。現今社會，人們文化生活日益豐富，電影、電視、游戲、動漫、商業宣傳等為數字媒體藝術提供了更多的發展渠道。近年來隨著我國信息化的發展，動漫、多媒體、影視等相關企業如雨后春筍般涌現，需要大量數字媒體藝術專業方向的人才。

在麥可思發布的《2020 年中國大學生就業藍皮書》中，該專業連續多年被列為綠牌專業。綠牌專業指的是失業率較小，就業率、薪資和就業滿意度綜合較高的專業，為需求增長型專業。據業內人士統計：目前我國對該方面人才需求的缺口大約在每年15 萬左右。同時該專業作為應用型、創新性極強的新興專業，為學生畢業后創新創業奠定了基礎。

三、報考指南

報考建議

我國開設數字媒體藝術專業的院校比較多，基本上藝術類和通訊信息類高校大都開設了該專業。

一般來說，藝術類院校由于學科范圍較窄，因此藝術類的學科分類較細，基本上能夠把教育部規定的《數字媒體藝術本科專業規范》三個方向進行細化。如河北傳媒學院對該專業方向劃分也比較細，人才培養方向包括：數字視頻設計方向、影視特效方向、網絡多媒體方向。通訊信息類院校和綜合類院校的數字媒體藝術專業往往劃分并不細致，很多高校直接把原有某些專業（動畫、廣播電視編導、視覺傳達等）改成“數字媒體藝術專業”名稱。一般都是根據自身學科背景和院校所能提供的平臺而定。

由于該專業所學知識繁雜，交融性強，比較看重學生的綜合素質，因此，在報考時應優先考慮學校所能夠提供的平臺，充分調研報考院校開設的專業方向是否和自己的興趣一致。該專業的學生在就業時主要看實踐能力和創新創造能力，因此，在報考時應該重點考察目標院校在實習、實訓方面的側重程度。

什么樣的學生適合報考？

首先要符合當年普通高等學校招生工作規定的有關報名條件。此外，還要注意了解所報院校對專業是否有特殊的規定，如身體條件、文化課成績、錄取方式等。很多院校在招考信息中會寫明數字媒體藝術專業對考生身體條件的要求，一般色覺異常II 度（俗稱色盲）、輕度色覺異常（俗稱色弱）的考生不宜報該。

需要注意的是，并非所有開設數字媒體藝術專業的院校都會在河北省投放招生計劃，因此，具體信息需要查看河北省考試院當年出版的招生計劃以及各校的招生簡章。

數字媒體類專業注重培養學生的綜合素質和創意能力，要求具有一定的專業素養。有一定美術基礎的藝術類考生可以報考該專業，但動畫、故事場景創作更多要求的是造型能力，因此，喜歡畫漫畫，喜歡臨摹動畫人物的考生也適合報考；所有視野廣闊、愛好影視行業且富有創作欲望的影視編導類學生也可以報考該專業；對IT 領域有興趣的、思維縝密的考生也可以報考該專業。這個專業可以滿足你對于新媒體、數字內容、媒介傳播、設計或編程等領域的興趣，激發你的專業學習潛能。