李建蕾
(河北軌道運輸職業技術學院,河北 石家莊 050051)
在新時代,文化產業作為新興產業,發展優勢非常明顯,當前已經取得了一定的成效。加強高校圖書館資源的整合與信息共享,對提升文化產業的質量具有非常重要的意義。但高校圖書館在資源整合與信息共享方面仍然存在一些制約因素,需要進一步轉變思想觀念,完善制度法規,豐富經營模式,才能進一步擴大高校圖書館信息資源共享的影響力,推動文化產業的高質量發展。
進入新時代,我國把文化產業作為了新興產業主要內容進行高度重視,文化產業發展已經具備了一定規模,加速高校圖書館資源整合與信息共享,可以促進各區域資源進行充分的交流,豐富文化產業內容,提高文化產業質量。
高校的信息資源在各區域經濟發展建設中的作用非常突出。以美國為例,美國的洛杉磯——舊金山區域正是因為有加州理工學院和斯坦福大學為核心的高科技的資源和人才,才能推動了硅谷和好萊塢等世界知名文化產業和科技產業的迅速發展,享譽全球。隨著社會經濟的不斷發展,我國各區域高校的信息資源都保持了持續上漲的發展態勢。以北京為例,截止到2019年12月份,北京擁有各類圖書館3314所,其中教育類型的高校及科研圖書館179所,博物館有165所,公共圖書館25所,文化藝術館343所。由此可見,我國各區域文化資源非常豐富。擁有眾多數量的圖書館。所以推動圖書館資源的整合與信息共享。可以把現有資源轉化為信息載體,通過減少地域性的束縛來實現資源的共享,推動文化產業的迅速發展。
以天津為例,天津一直比較重視教育事業的發展,在科技、信息和教育方面都取得了很大的進步。截止到2019年12月份,天津高校擁有圖書館1514所,文化館18所,公共圖書館31所。在京津冀一體化的大趨勢下,通過進一步整合北京和天津的圖書館信息資源,來提升河北在信息資源方面的利用效率,推動了河北文化產業發展。根據相關數據統計,截止到2020年初,我國共擁有公共圖書館28988家,和4億多冊的藏書總量,說明我國擁有良好的圖書資源,包括了工會圖書館、科學研究圖書館、機關團體圖書館、街道圖書館等各種類型的圖書館,應進一步加速對社會進行開放,參與社會公益活動,最大限度地實現為社會提供公共信息服務的作用,不斷滿足人們的求知欲望,把本地的圖書資源進行整合,推動把信息資源的服務,實現突出信息資源交流作用,在社會各方得到資源共享的良好發展局面。
高校圖書館在資源整合與信息共享方面存在多種制約因素,主要表現在高校領導在思想觀念方面比較守舊,對高校圖書館的資源整合與信息共享支持方面力度不夠,思想方面重視不夠;在開展高校圖書整合與信息共享方面制度不夠完善,經費比較短缺;信息共享方面的經營管理模式比較單一,都制約了高校圖書資源共享作用的發揮。
經調查研究發現,我國各地區的高校領導針對高校圖書資源整合與信息共享方面,思想比較保守、認知比較狹隘,主觀地認為本校的圖書信息資源就是為本校師生所服務的,沒有義務向社會開放,更沒有義務進行資源整合,跨地域進行共享。所以部分高校管理者在思想上,對高校圖書資源整合與信息共享工作不夠重視,甚至不認可,不但沒有主動向社會開放高校圖書資源,甚至擔心有外來人員進入高校后使用圖書資源的過程中會存在一定的安全隱患,增加工作的難度。所以進一步推動高校圖書資源整合與信息共享,需要解決圖書管理者存在的擔憂,優化思想認識,轉變思想觀念[1]。
部分高校在開展圖書資源整合與信息共享的過程中,缺乏科學的監督管理,在規章制度制定方面沒有與時俱進,管理跟不上新時代的需要,面對不同層次的校外讀者,沒有建立科學有效的管理舉措,導致高校圖書資源整合與共享工作存在很多漏洞,提高了管理成本和管理難度。而且高校圖書資源整合與信息共享過程中,推出的服務項目必將產生一定的成本。比如,工作人員的勞動費用、數據庫的維護費用等,都需要經費的支持。沒有足夠的經費保障,很難實現高校圖書資源整合與信息共享落到實處。所以進一步推動高校圖書資源整合與信息共享,需要不斷完善規章制度,制定有效的監管措施,提供必要的經費支持,才能為圖書資源整合與信息共享工作的良好推進奠定堅定的基礎[2]。
當前我國部分高校圖書資源整合與信息共享的過程中,存在信息流通方式陳舊,經營模式單一等問題,與新時代推動文化產業高質量發展的要求嚴重不符。因為我國各高校圖書館的建設,在經營上主要是比較缺乏對外服務的廣泛性,在進一步向社會開放現有的圖書資源來提高高校圖書資源的利用率方面經驗比較缺乏,服務模式非常單一。所以部分高校存在圖書館資源整合與信息共享方面,開放程度偏低,開放時間和空間局限性非常強,對外圖書資源共享經營模式,沒有按照市場的需求進行制定。所以,高校在進一步推動圖書資源整合與信息共享方面,需要按照社會化的服務要求,制定科學有效的經營模式,進而根據時代特點建立起高校圖書館信息資源一體化的網絡模式,才能適應新時代的需要,服務于文化產業發展[3]。
在推動高校圖書資源整合與信息共享的過程中,要提高從業者的大局意識,增強從業者信息資源共享理念。不論是京津冀地區,還是長江三角洲地區、珠江三角洲地區,以及我國東部、中部、西部地區。我國各地區的高校圖書館的發展,都應該立足新時代建立突出資源共享的大局觀,轉變傳統思想觀念,徹底打破以往自給自足的管理體系,把“自家一畝三分地”的定式思維徹底拋棄,用更加開放的思維、共享的理念、包容的做法,來推動高校圖書資源整合與信息共享的高水平發展,從而有效地改善社區讀者以及不同地域的讀者存在的閱讀環境簡陋和資源匱乏的問題,有效發揮好高校圖書資源整合與信息共享服務文化產業發展的積極作用。為此需要進一步轉變從業者的思想觀念,提升資源共享服務社會的積極性,增強推進高校圖書資源整合與信息共享的責任感,才能提升全民閱讀的水平和質量,對我國各地域的高校圖書資源整合與信息共享的優勢進行互補,實現我國各地域圖書信息資源進行充分的交流,科學的共享[4]。
進一步提高我國各地域高校圖書資源整合與信息共享工作,需要按照新時代的要求,盡快出臺行之有效的法律法規和監管措施。各地域高校在圖書資源整合和信息共享過程中,應實現跨地域的協調溝通,召開論壇會議,采用多種形式進行溝通交流。當地政府應該高度重視高校圖書資源的整合和信息共享工作,出臺專門的管理法規,明確高校在圖書資源整合與信息共享中的職責,在經費上給予支持的管理制度。
高校通過與當地政府和跨地域高校和政府的溝通交流,充分協商來取長補短,優勢互補,制定行之有效的監管辦法,并在推進高校圖書資源整合與信息共享的過程中,不斷對管理辦法進行優化和改進,最終制定出適合高校圖書資源整合與信息共享跨地域良好交流行之有效的管理體系。同時,高校在制定圖書資源整合與信息共享的過程中,也要充分立足自身的地域優勢,建立起能夠服務本體特色的管理制度。而且,各高校在管理制度制定的過程中,要根據自身的學科建設特點,開展實用性強、特色優勢明顯的服務項目,在跨地域提供高效資源整合與信息共享的過程中,把自身魅力進行充分展現[5]。
我國各地域高校圖書資源整合與信息共享的過程中,應該著重加強對高校圖書館對外服務模式的優化,與跨地域高校建立良好的合作關系。一是要通過對新媒體的充分應用,轉變以往單一的經營模式,借助高校官網、手機微信、公眾號、專題講座等模式,高水平推出高校圖書資源整合與信息共享工作,有效豐富對外服務內容。二是高校圖書資源共享要加大對外宣傳,把自身獨具特色的資源整合與信息共享模式,進行跨地域宣傳推介,進一步擴大高校在圖書資源整合與信息共享工作中的影響力,更好地順應時代要求高質量服務文化產業。
我國高校圖書信息資源非常豐富,推動高校圖書資源整合與信息共享,能夠為文化產業的高質量發展發揮出重要作用。推動高校圖書資源整合與信息共享,需要圖書管理者轉變思想觀念,增強從業者信息資源共享理念;需要高校和當地政府制定管理制度,規范信息共享管理體系;需要優化經營模式,擴大圖書信息資源共享的影響力。因此,進一步推動高校圖書資源整合與信息共享,創建特色服務品牌,提高信息資源挖掘能力,樹立從業人員的大局觀,規范資源共享的管理機制,擴大高校圖書資源信息共享的影響力,才能更好地適應新時代需要,高質量服務文化產業發展。