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“三段三區(qū)”護(hù)理工作模式在突發(fā)公共衛(wèi)生事件醫(yī)療救援中的應(yīng)用*

2021-03-29 14:56:40何海燕宋彩萍趙孝英王亞玲
重慶醫(yī)學(xué) 2021年9期
關(guān)鍵詞:護(hù)理

何海燕,張 昕,宋彩萍,趙孝英,徐 霞,張 晶,張 鳳,王亞玲

(1.武漢火神山醫(yī)院護(hù)理部 430100;2.陸軍軍醫(yī)大學(xué)大坪醫(yī)院護(hù)理部,重慶 400042;3.解放軍總醫(yī)院第五醫(yī)學(xué)中心護(hù)理部,北京100071;4.陸軍軍醫(yī)大學(xué)第二附屬醫(yī)院護(hù)理部,重慶 400037;5.武漢火神山醫(yī)院感染一科 430100;6.陸軍軍醫(yī)大學(xué)大坪醫(yī)院胸外科,重慶 400042;7.武漢泰康同濟(jì)醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科 430050;8.陸軍軍醫(yī)大學(xué)大坪醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科,重慶 400042;9.陸軍軍醫(yī)大學(xué)大坪醫(yī)院呼吸科,重慶 400042)

新型冠狀病毒肺炎(COVID-19)疫情,作為國際關(guān)注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件[1],嚴(yán)重威脅人類生命健康;抗擊疫情是擺在全人類面前的共同任務(wù)。護(hù)理人員是醫(yī)療救援中的重要力量。本次武漢抗疫,全國4.26萬名醫(yī)護(hù)人員中護(hù)士2.86萬名,占比近70%[2]。護(hù)理工作是疫情防控中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。護(hù)理工作的組織管理效率直接影響應(yīng)急醫(yī)療救援的成敗[3]。如何在緊急情況下高效組織人財(cái)物、快速展開救援,如何在多家單位、多個(gè)醫(yī)療隊(duì)共同接管的COVID-19隔離病房提供安全優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)是護(hù)理管理者面臨的難題。作為軍隊(duì)首批援鄂醫(yī)療隊(duì)的抽組單位,先后在武漢金銀潭醫(yī)院、火神山醫(yī)院、泰康同濟(jì)醫(yī)院展開救治。作者運(yùn)用“三階三區(qū)”護(hù)理工作模式進(jìn)行整個(gè)救援工作的組織和管理,取得了較好的效果,現(xiàn)報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

2020年1月24日陸軍軍醫(yī)大學(xué)大坪醫(yī)院受命抽組34人參與陸軍軍醫(yī)大學(xué)首批援鄂醫(yī)療隊(duì)的組建,1月25日至2月2日和大學(xué)醫(yī)療隊(duì)的另外1家單位在武漢金銀潭醫(yī)院整建制聯(lián)合接管1個(gè)病區(qū),床位47張。2月2日至2月9日參與武漢火神山醫(yī)院的籌建,2月10日至4月15日和大學(xué)醫(yī)療隊(duì)的另外1家單位在火神山醫(yī)院聯(lián)合開設(shè)感染一科一病區(qū),床位60張,并抽調(diào)人員加入重癥醫(yī)學(xué)一科(床位15張)和綜合科(床位60張)的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)。2020年2月13日受命抽組64人參與陸軍軍醫(yī)大學(xué)第二批援鄂醫(yī)療隊(duì)的組建,2月14日至18日參與武漢泰康同濟(jì)醫(yī)院的改建;2月19日至4月4日獨(dú)立開設(shè)重癥醫(yī)學(xué)一科,床位10張。2批次抽組的98人中護(hù)理人員68人(69%),歷時(shí)83 d,救治268例患者,出色地完成了醫(yī)療隊(duì)的抗疫護(hù)理工作。

1.2 方法

“三段三區(qū)”護(hù)理工作模式在救援的時(shí)間軸上運(yùn)用“分段”的思想將整個(gè)救援過程根據(jù)工作重點(diǎn)的不同分為3個(gè)階段:前期準(zhǔn)備階段、中期收治督導(dǎo)階段、后期撤收總結(jié)階段;在救援的空間軸上運(yùn)用“分區(qū)”的思想將救援現(xiàn)場根據(jù)暴露或污染風(fēng)險(xiǎn)的大小分為3個(gè)區(qū)域:污染區(qū)(隔離區(qū))、潛在污染區(qū)(緩沖區(qū))、清潔區(qū)(安全區(qū)),在物理三區(qū)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行功能分區(qū)、人員分區(qū),并進(jìn)一步建立三區(qū)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

1.2.1“三段”工作模式

1.2.1.1前期準(zhǔn)備階段

這個(gè)階段是災(zāi)難發(fā)生后從醫(yī)療隊(duì)的組建到醫(yī)療隊(duì)達(dá)到救援現(xiàn)場實(shí)施救治前的階段。主要是運(yùn)用預(yù)見性思維推演整個(gè)救援過程可能遇到的問題,提前做好6個(gè)方面的工作,分別是需求對(duì)接、人員準(zhǔn)備(人員抽組和培訓(xùn))、物資準(zhǔn)備、文書準(zhǔn)備、工作區(qū)域準(zhǔn)備和全要素預(yù)演。(1)需求對(duì)接:管理者通過不同渠道搜集災(zāi)難相關(guān)信息,主動(dòng)對(duì)接上級(jí)單位,明確任務(wù)地點(diǎn)、任務(wù)要求。(2)人員抽組和培訓(xùn):根據(jù)任務(wù)需求抽組人員,主要考慮專業(yè)勝任力、救援經(jīng)驗(yàn)、身心素質(zhì);提前構(gòu)建包括指揮層、管理層、執(zhí)行層在內(nèi)的組織框架;組建醫(yī)療組、護(hù)理組、物資保障組、政工組等職能小組。如需組建收治單元,提前為護(hù)士長、責(zé)任組長、辦公護(hù)士、質(zhì)控護(hù)士等重要護(hù)理崗位配備合適人選。出發(fā)前進(jìn)行全面體檢,排除惡性腫瘤、抑郁等重大身心疾患;排除哺乳期、孕產(chǎn)期女性。當(dāng)人員抽組完成后,根據(jù)任務(wù)緊急程度選擇合適的培訓(xùn)和考核方式[4-5],主要包括疾病相關(guān)知識(shí)的普及培訓(xùn);防護(hù)裝備穿脫的突擊培訓(xùn)和習(xí)服訓(xùn)練;重癥醫(yī)學(xué)專科精密儀器的強(qiáng)化培訓(xùn);心理問題識(shí)別與應(yīng)對(duì)的專項(xiàng)培訓(xùn)[6-7]等。(3)物資準(zhǔn)備:物資包括防護(hù)、消毒、治療、生活物資4類,和上級(jí)單位溝通,明確各類物資來源、數(shù)量和到位時(shí)間。出發(fā)前協(xié)調(diào)醫(yī)院醫(yī)學(xué)工程科、藥劑科、采購部門、后勤保障部門等重點(diǎn)做好防護(hù)等緊缺物資的準(zhǔn)備。采用“清單式”物資管理辦法[8]做好各類物資分類、打包,標(biāo)注,便于全程物資查驗(yàn)、核對(duì)。(4)文書準(zhǔn)備:提前準(zhǔn)備重要的管理文件,如核心的工作制度、崗位職責(zé)、操作流程、標(biāo)識(shí)標(biāo)牌、記錄本、通訊聯(lián)絡(luò)方式等[9-10]。(5)工作區(qū)域準(zhǔn)備:根據(jù)傳染病房的管理特點(diǎn),首先對(duì)病房進(jìn)行物理分區(qū)[11],并確保常規(guī)物資、感控設(shè)施、通信設(shè)備等在收治患者前全部到位。(6)全要素預(yù)演:正式收治之前,組織醫(yī)護(hù)人員對(duì)重要流程進(jìn)行實(shí)景實(shí)地全要素預(yù)演,如防護(hù)服穿脫、污染區(qū)進(jìn)出[12-13]、批量患者收治等。

1.2.1.2中期收治督導(dǎo)階段

此階段是指醫(yī)療隊(duì)在救援現(xiàn)場進(jìn)行患者救治的階段。主要是運(yùn)用高效解決問題的思維抓住不同收治時(shí)期的工作重點(diǎn)、優(yōu)化人力資源使用、把握臨床護(hù)理關(guān)鍵等確保救援進(jìn)度和救治質(zhì)量。(1)不同收治時(shí)期“兩點(diǎn)一線”的管理:在收治早期,由于護(hù)理人員對(duì)工作環(huán)境、流程和同事不熟悉,堅(jiān)持“底線管理”,即能承接既定工作內(nèi)容,確保醫(yī)護(hù)患安全。在收治中期,管理的目的是通過開展“重點(diǎn)專項(xiàng)管理”進(jìn)行質(zhì)量改進(jìn)與提升,如標(biāo)本采集、污染區(qū)環(huán)境規(guī)范、重癥患者基礎(chǔ)護(hù)理等專項(xiàng)。在收治后期,通過組織“亮點(diǎn)項(xiàng)目展示”,如護(hù)理之星評(píng)選、經(jīng)典護(hù)理案例參評(píng)、院級(jí)課題申報(bào)等方式充分調(diào)動(dòng)大家的積極性。(2)“先分后合”的三階梯護(hù)理排班模式:即早期固定、中期融合、后期小組責(zé)任制。在收治早期,為了讓大家盡快熟悉環(huán)境和流程,來自同一單位的人員固定搭檔,固定工作區(qū)域和崗位。當(dāng)大家熟悉既定崗位工作后,原搭檔拆開,跨單位、跨區(qū)域人員重新組合,循環(huán)輪轉(zhuǎn)污染區(qū)和潛在污染區(qū)的各個(gè)班次。清潔區(qū)設(shè)定1個(gè)工作崗位,相對(duì)固定,當(dāng)其他區(qū)域護(hù)理人員出現(xiàn)身體不適等特殊情況時(shí),調(diào)至清潔區(qū)輔助工作。在后期,大家工作進(jìn)一步熟悉,實(shí)施小組責(zé)任制。除了特殊崗位專人負(fù)責(zé)外,將其他護(hù)理人員分成4個(gè)大組。每天3組人員分批次承擔(dān)污染區(qū)和潛在污染區(qū)8 h的工作,1組輪空休息。特殊工作崗位包括:護(hù)士長、清潔區(qū)總務(wù)班、潛在污染區(qū)日間辦公班。(3)臨床護(hù)理關(guān)鍵環(huán)節(jié)的掌控:①感染防控。以切斷傳播途徑為目的的隔離病房感染防控6點(diǎn)模式,即按要求著防護(hù)裝備(做好防護(hù)基礎(chǔ));戴好口罩,和患者保持安全距離(控制飛沫傳播);醫(yī)護(hù)患按要求洗手(減少接觸傳播);環(huán)境清潔消毒(減少沾染機(jī)會(huì));謹(jǐn)慎緩慢脫卸防護(hù)裝備(避免病毒跨區(qū)攜帶);進(jìn)入清潔區(qū)前洗澡(去沾染防病毒外帶)。②優(yōu)質(zhì)護(hù)理。 “4+1”套餐方案。“4”代表基本項(xiàng)目,一是基于自理能力的生活護(hù)理;二是關(guān)注患者內(nèi)心感受的人文關(guān)懷,包括理解并接受患者的各種情緒、與患者眼神接觸時(shí)主動(dòng)打招呼、醫(yī)護(hù)查房時(shí)詢問病情細(xì)節(jié)、認(rèn)真傾聽患者悲傷時(shí)的傾訴、引導(dǎo)患者憧憬計(jì)劃康復(fù)后的生活5個(gè)步驟;三是生命六征的預(yù)警觀察,包括體溫、脈搏、血壓、呼吸、氧飽和度、病毒感染癥狀;四是階梯式氧療與呼吸功能訓(xùn)練。“1”代表選擇性項(xiàng)目,如新技術(shù)應(yīng)用,如造血干細(xì)胞輸注、托珠單抗、康復(fù)患者血漿輸注等;個(gè)體基礎(chǔ)疾病的護(hù)理等。

1.2.1.3后期撤收總結(jié)階段

本階段是指從救治工作收尾到醫(yī)療隊(duì)與相關(guān)部門交接后完全撤離救援地的階段。主要做好以下工作:(1)物資規(guī)整交接統(tǒng)一細(xì)節(jié)。在撤收之前制訂《病區(qū)規(guī)整交接方案》,規(guī)范各類物品清潔消毒流程和收納標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一儀器設(shè)備和物資耗材分類放置的位置和順序,明確病區(qū)所有鑰匙和密碼的交接方式,細(xì)化病區(qū)規(guī)整后影像和文字資料留檔的內(nèi)容和格式。(2)工作復(fù)盤總結(jié)重點(diǎn)事項(xiàng)。運(yùn)用復(fù)盤思維對(duì)整個(gè)救援過程的不同階段進(jìn)行回放和重塑,對(duì)重要事項(xiàng)進(jìn)行深入分析,對(duì)比實(shí)際情況和預(yù)想情況是否一致,存在的差異與原因。(3)學(xué)術(shù)成果管理關(guān)口前移。任務(wù)早期組織討論各階段護(hù)理工作的重點(diǎn)和學(xué)術(shù)主題,任務(wù)分配到人,使大家工作中有意識(shí)地觀察、收集和整理相關(guān)資料,便于后期總結(jié)。

1.2.2“三區(qū)”工作模式

1.2.2.1物理分區(qū)與防護(hù)

傳染病房根據(jù)感染防控要求,嚴(yán)格區(qū)分“三區(qū)兩線兩帶兩端”。“三區(qū)”即清潔區(qū)、潛在污染區(qū)、污染區(qū),“兩帶”指清潔區(qū)與潛在污染區(qū)之間、潛在污染區(qū)與污染區(qū)之間的兩個(gè)緩沖帶,“兩線”指清潔線路和污染線路,“兩端”指每個(gè)區(qū)里面相對(duì)的清潔端和污染端。在物理分區(qū)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步確定人員的防護(hù)等級(jí)和進(jìn)出路線、物資的傳送路線、垃圾的通過路線等[11]。物資由清潔區(qū)到潛在污染區(qū)到污染區(qū),潛在污染區(qū)的垃圾通過污染區(qū)再外送處置,形成單向循環(huán)。空氣通過負(fù)壓病房的壓力梯度差形成從清潔區(qū)到潛在污染區(qū)到污染區(qū)的單向流動(dòng)[12]。工作人員在清潔區(qū)著普通工作服,在潛在污染區(qū)著二級(jí)防護(hù),著三級(jí)防護(hù)后進(jìn)入污染區(qū),從污染區(qū)返回的時(shí)候在潛在污染區(qū)兩端依次脫掉三級(jí)防護(hù)和二級(jí)防護(hù),洗澡更衣后進(jìn)入清潔區(qū)。

1.2.2.2功能分區(qū)與定崗

在物理分區(qū)的基礎(chǔ)上明確各區(qū)功能。清潔區(qū)是各類物資申領(lǐng)與分發(fā)、后勤保障、外界溝通聯(lián)絡(luò)、工作總體計(jì)劃與安排的區(qū)域;重點(diǎn)崗位是總務(wù)護(hù)士。潛在污染區(qū)處于病區(qū)中間位置,處理醫(yī)囑、準(zhǔn)備污染區(qū)患者的治療工作、協(xié)助文書記錄等,起著重要的樞紐傳遞作用[13];重點(diǎn)崗位是辦公護(hù)士。污染區(qū)是救治患者最核心的區(qū)域,為患者提供治療和護(hù)理服務(wù);重點(diǎn)崗位是責(zé)任組長。

1.2.2.3人員分區(qū)和定位

根據(jù)各區(qū)的工作任務(wù),結(jié)合護(hù)理人員的工作經(jīng)歷、工作能力和性格特點(diǎn)等合理分配護(hù)理人力。總的原則為護(hù)理人員定位到各區(qū),相對(duì)固定,適時(shí)輪換;重點(diǎn)崗位定位到人,不予輪換。膽大心細(xì)、善溝通、愛整理并有一定管理經(jīng)驗(yàn)的人員安排在總務(wù)護(hù)士崗,負(fù)責(zé)清潔區(qū)的護(hù)理工作;辦公熟練、經(jīng)驗(yàn)豐富,具有較好文書質(zhì)控能力和組織協(xié)調(diào)能力的人員安排在辦公護(hù)士崗,統(tǒng)籌潛在污染區(qū)的工作;執(zhí)行力強(qiáng)、技能過硬、樂觀開朗、愛傷觀念強(qiáng)的人員安排在責(zé)任護(hù)士崗,技術(shù)骨干擔(dān)任副組長,管理骨干擔(dān)任責(zé)任組長,負(fù)責(zé)污染區(qū)護(hù)理工作的落實(shí)與質(zhì)量管理。選拔有抗疫經(jīng)驗(yàn)、重癥病房管理經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)干謙遜的人員擔(dān)任護(hù)士長,負(fù)責(zé)工作總體統(tǒng)籌。

1.2.2.4三區(qū)縱橫聯(lián)動(dòng)

在病區(qū)管理上,三區(qū)相對(duì)獨(dú)立但又是一個(gè)整體。雖然各區(qū)均有既定的工作內(nèi)容和相對(duì)固定的負(fù)責(zé)人員,但其核心都是保障和完成患者救治任務(wù)。為了減少污染區(qū)工作人員暴露時(shí)間、工作壓力和感染風(fēng)險(xiǎn),清潔區(qū)、潛在污染區(qū)做好充分的物資準(zhǔn)備和保障工作,能在清潔區(qū)、潛在污染區(qū)完成的工作不在污染區(qū)完成,減少污染區(qū)非接觸患者的非必要操作。另外,質(zhì)量控制、感染防控、物資保障、培訓(xùn)等專項(xiàng)專人負(fù)責(zé),跨越分區(qū)限制,負(fù)責(zé)整個(gè)病區(qū)相關(guān)工作;護(hù)士長則是3個(gè)區(qū)域及所有專項(xiàng)的總體負(fù)責(zé)人。最終形成區(qū)域管理與專項(xiàng)管理相結(jié)合的三區(qū)聯(lián)動(dòng)的護(hù)理管理模式。

2 結(jié) 果

2.1 快速完成隊(duì)伍組建和收治病房準(zhǔn)備

本項(xiàng)目援鄂醫(yī)療隊(duì)?wèi)?yīng)用“三段三區(qū)”護(hù)理工作模式收到了明顯成效。第一批醫(yī)療隊(duì)在接到上級(jí)單位緊急抽組預(yù)先號(hào)令后, 5 h內(nèi)完成人員抽組任務(wù)和各類物資籌備。在金銀潭醫(yī)院領(lǐng)受任務(wù)后,24 h內(nèi)完成新建病區(qū)開診前的準(zhǔn)備;在火神山醫(yī)院病區(qū)正式交付后14 h完成收治前準(zhǔn)備工作。

2.2 安全高效救治患者

在金銀潭醫(yī)院,第一批收治患者37例,7 d內(nèi)共收治54例,出院2例。在火神山醫(yī)院,第一批收治患者60例,累計(jì)收治177例,重型占比42%;出院169例,轉(zhuǎn)診8例,無1例死亡。第二批醫(yī)療隊(duì)在泰康同濟(jì)醫(yī)院共收治危重型患者37例;先后開展俯臥位通氣治療32例,高流量呼吸濕化治療26例,機(jī)械通氣14例,連續(xù)性床旁血液凈化治療 5例;搶救成功率90%。整個(gè)救援期間,患者無投訴,醫(yī)護(hù)人員無感染,無重大不良事件等意外情況發(fā)生。

2.3 積累了豐富的抗疫實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)并獲取一系列學(xué)術(shù)成果

培訓(xùn)和檢驗(yàn)了一批應(yīng)急醫(yī)療救援護(hù)理骨干;形成一套隔離病房護(hù)理管理規(guī)章制度;產(chǎn)出一系列學(xué)術(shù)成果,其中核心期刊發(fā)表護(hù)理論文12篇,SCI論文1篇,主編專著2部,副主編專著1部,申請(qǐng)實(shí)用新型專利10項(xiàng),獲得各類課題資助10項(xiàng)。

3 討 論

3.1 “三段三區(qū)”護(hù)理工作模式是一種基于實(shí)踐提出的創(chuàng)新性的工作思路

“三段三區(qū)”是基于救援過程的時(shí)間維度和救援現(xiàn)場的空間維度提出的管理思路,有其理論創(chuàng)新性。武警總醫(yī)院、中國國際救援隊(duì)隊(duì)員劉愛兵[14]根據(jù)救治的傷病種類將救援分為應(yīng)急期、亞急期、恢復(fù)期3個(gè)階段;王曦影[15]根據(jù)汶川地震的經(jīng)驗(yàn),將災(zāi)后社會(huì)工作分為緊急救援、臨時(shí)安置和災(zāi)后重建3個(gè)階段;國際上災(zāi)害應(yīng)急管理分為減災(zāi)、備災(zāi)、響應(yīng)和重建4個(gè)階段。本文的“三段”不同于以往災(zāi)難管理的“階段”理論。另外,“三區(qū)”內(nèi)涵從常見的災(zāi)難現(xiàn)場管理的物理“三區(qū)”拓展到功能、人員、儀器設(shè)備等的“三區(qū)”管理,為今后傳染病應(yīng)急醫(yī)療救援的護(hù)理工作提供了一種新的分解任務(wù)、抓準(zhǔn)重點(diǎn)、解決問題的思維路徑。

3.2 “三段三區(qū)”護(hù)理工作模式可指導(dǎo)重大災(zāi)害應(yīng)急醫(yī)療救援過程的組織和救援現(xiàn)場的管理

當(dāng)今災(zāi)害頻發(fā),當(dāng)引發(fā)的人員傷亡超過本地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)救治能力的時(shí)候就需要區(qū)域外醫(yī)療力量的緊急支援。由于災(zāi)害往往發(fā)生突然,難以預(yù)測(cè)預(yù)判,醫(yī)護(hù)人員和管理人員多缺乏重大災(zāi)害救援經(jīng)驗(yàn),沒有充足時(shí)間準(zhǔn)備,這個(gè)時(shí)候“三段三區(qū)”護(hù)理工作模式可以有效指導(dǎo)管理者準(zhǔn)確把握準(zhǔn)備階段、救治階段和撤收階段的工作重點(diǎn),順利推進(jìn)救援工作。在救援現(xiàn)場,往往情況復(fù)雜。在組織災(zāi)難現(xiàn)場救援時(shí),國際上通常是根據(jù)危險(xiǎn)大小、暴露風(fēng)險(xiǎn)等進(jìn)行區(qū)域劃分。如將火災(zāi)、爆炸、核生化事故現(xiàn)場分為熱區(qū)、溫區(qū)/去污區(qū)、冷區(qū)/安全區(qū)/支持區(qū)[16-17]。風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)依次遞減。“三段三區(qū)”工作模式在救援現(xiàn)場基于救治任務(wù)這個(gè)核心目標(biāo)的達(dá)成,將人、機(jī)、物、環(huán)境、制度等進(jìn)行分區(qū)管理,可以指導(dǎo)護(hù)理人員有效面對(duì)復(fù)雜的救援現(xiàn)場,安全實(shí)施救治工作。

3.3 “三段三區(qū)”護(hù)理工作模式運(yùn)行的核心是具有專業(yè)勝任力的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)

不管是突發(fā)公共衛(wèi)生事件,還是重大自然災(zāi)害或意外事故的應(yīng)急醫(yī)療救援,一支技術(shù)過硬的醫(yī)護(hù)隊(duì)伍是關(guān)鍵,尤其是重癥傷患的救治能力。如果任務(wù)急、準(zhǔn)備時(shí)間緊,抽組能勝任重癥傷患救治的醫(yī)護(hù)人員是首要任務(wù)。本次COVID-19疫情,國家援派的醫(yī)療隊(duì)中共有5 500余名重癥專科護(hù)士,在重型和危重型COVID-19患者的人工氣道管理、腎臟替代治療、ECMO護(hù)理等方面發(fā)揮了積極作用[18]。但到前線支援的很多護(hù)士沒有重癥專科培訓(xùn)或重癥患者護(hù)理的經(jīng)驗(yàn),不能勝任重癥病區(qū)的工作。因此,為了將來有更多的護(hù)理人員能夠勝任重大災(zāi)害救援,加強(qiáng)重癥護(hù)理專科建設(shè),將重癥傷病員救治與災(zāi)害應(yīng)急醫(yī)療救援相結(jié)合進(jìn)行常態(tài)化、模塊化、實(shí)戰(zhàn)化的訓(xùn)練,做精、做細(xì)、做強(qiáng)臨床護(hù)理專業(yè),加強(qiáng)護(hù)士隊(duì)伍建設(shè)是衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展重要的基礎(chǔ)工作[19],也是保證應(yīng)急醫(yī)療救治成效的核心工程。

在此次援鄂抗擊COVID-19疫情的過程中,“三段三區(qū)”護(hù)理工作模式在應(yīng)急醫(yī)療救援的前期準(zhǔn)備、中期實(shí)施、后期總結(jié)中,以及救援現(xiàn)場醫(yī)療工作的組織管理中發(fā)揮了重要作用,對(duì)今后重大突發(fā)災(zāi)害的應(yīng)急醫(yī)療救援有一定借鑒參考價(jià)值。

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