設計恰當的分論點，精煉論證語言

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇作文。

材料1：群眾，在習近平總書記心中有著最重的分量;基層，是他去的最多的地方。他曾踩著泥濘的山路步行下鄉，顛簸數日。

材料2：最近，一張李克強總理腳上沾泥的圖片在網絡上引發了熱議，網友們直呼“我信那個腳上有泥的”。

材料3：黑龍江省饒河縣山里鄉新利村第一書記張春頭頂一片天，腳踏黑土地，走田間，訪貧困，找到了人生價值的支點;泰安市潭坑涯村第一書記張樹和感嘆：“身上有土，腳上有泥，才是合格的基層干部。”

對此，你有怎樣的體驗與思考？請結合上述材料寫一篇作文。

要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不得套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字。

該作文題的核心詞是“責任”，但有限制性條件，即在“腳上有泥”的前提下擔當責任，也就是強調實踐中的責任。該文題集中體現了“立德樹人”的指導思想，引導考生進行理性思考：什么是責任？如何擔當責任？材料給出了論述責任的方向，這就指明了立意方向——“腳上有泥”需要我們腳踏實地，實事求是，而不是高高在上，空洞指點。

考生在寫作時，需要對“責任”這一關鍵詞進行明確的概念界定，避免泛泛而談，要用一個嚴謹的議論結構來體現論述的思維深度。此外，如能恰當地打磨一些精彩語句，也會使作文增色不少。

原作雛形

腳上有泥，心中有責

（題目缺少亮點，須進行精心雕琢。）

隨著時代的發展和科技的進步，舒適的生活逐漸將一批人牢牢地圈在了一方天地享樂，越來越多的人更愿意坐在辦公室里喝著下午茶，悠閑地發送出一份份言辭動人的文件，混取薪資。但習近平主席與李克強總理腳上沾泥，下鄉走訪群眾的圖片卻于不經意間撥動了人們的心弦。濃重的疲憊掩不住他們眉宇間的意氣風發，寬厚的肩膀成了人民最堅實的依靠。他們腳上有泥，心中有責，將實地考察作為了解民生的窗口，以走進基層生活作為工作的基礎，他們踏實的工作態度為“責任”作出了最好的詮釋。（轉述作文材料，引出話題，但內容偏長，最好能精選素材，快速引出觀點。）

他們的腳上都有泥，他們的衣襟上都帶著土，他們不似舊社會那些高高在上的“官”那樣端著架子，而是像祖國的土地一樣平易近人，只因他們心中時刻揣著他們的信仰——人民。心中的信仰，博大的情懷，使他們真正融入人民，愿意用腳去丈量每一寸需要關懷的土地。（缺少明確的概念界定，只是就作文材料論材料，未能擺脫作文材料的束縛。）

腳上有泥，不僅是對工作、對人民的負責，更是對夢想、對家國的一種責任與奉獻。白居易曾說：“穩暖皆如我，天下無寒人。”正是有著這樣的責任意識，中國農業大學教授李小云才選擇了深入貧窮的瑤族大山，手把手將他們從窮苦的黑暗拉向光明，教他們改造這個小村莊，使它成為“外面人都想來，里面人不想出”的旅游勝地。正是懷著這樣的擔當精神，北京師范大學碩士黃文秀成為了廣西百色市樂業縣百坭村的駐村第一書記。從進村，黃文秀便努力融入當地生活，挨家挨戶走訪，終使百坭村88戶貧困戶順利脫貧。她并無名貴香水縈繞周身，有的只是一身泥土的清香。因為責任，那些少有光亮照射的地方，才能逐漸走出黯淡，那些泥濘，才得以平整。（素材豐富，但論證缺少亮點，應重新設計分論點，圍繞分論點運用素材論證。）

貼近泥土，亦是貼近了夢開始的地方，讓澎湃的家國情懷和文化自信肆意流淌。敦煌研究院名譽院長樊錦詩，從未名湖到莫高窟，從青春到白發，將半生交給茫茫大漠。泥土見證了與之相關的一切，只等后人去重溫，去反思，去感慨萬千。土，是跨越時光的一位朋友，他的心胸與身體一樣寬廣，他教會我們銘記歷史、展望未來。貼近泥土，可以傾聽大地的心跳，聆聽過去的絮語。（語言有特點，但分論點之間未能保持句式的一致性，素材類型單一，可引用名言來佐證。）

用厚實的肩膀去擔起應盡的責任，用穩健的雙腳去踏遍每一寸泥濘吧！我們不應該做辛波絲卡筆下貼地行走的鷹隼，放棄羽毛的孔雀或是籠前打著哈欠的毒蛇;而應有孟子“如欲平治天下，當今之世舍我其誰”的豪邁與擔當。心中懷有責任，就能把泥濘踏遍。（結尾深化了主題，但缺少點題之筆。）

●升格指要

這篇作文的結構大體清晰，但是缺少深度和亮點。在升格時，考生需要在概念界定上進行深度思考，把關鍵詞闡述到位，這樣作文才能有厚度和深度。主體部分的分論點和論證語言都需要進行打磨，這樣才能吸引讀者的眼球。

升格佳作

無畏泥濘，造炬成陽

◎姚佳怡

《三國志》中說：“行萬里者，不中道而輟足。圖四海者，匪懷細以害大。”責任在瀛海之遙，也如同衽席，應無畏泥濘;擔當于蒼穹之大，也若在執掌，當造炬成陽。（以小眾素材開篇，耳目一新，自然而然地引出話題。）

責任，并不是生而為人的累贅，更不是無足輕重的虛設。它是依法律、道德甚至情感標尺而行動的、我們應擔起的最沉重的分量。萬里顛簸，一路泥濘，基層，是習近平主席心頭的責任;腳踏黑土，頭頂云天，鄉村，是村書記張春、張樹和心中的責任。李克強總理腳下的點點泥土，又何嘗不是在訴說著責任與情懷？（概念界定明晰，更能體現對主題深度的理解。）

跨入泥濘，便去燃起照亮底層的火把，成為絕望黑夜中的啟明星。白居易曾說：“穩暖皆如我，天下無寒人。”正是有著這樣的責任意識，中國農業大學教授李小云才選擇了深入貧窮的瑤族大山，手把手將他們從窮苦的黑暗拉向光明，教他們改造這個小村莊，使它成為“外面人都想來，里面人不想出”的旅游勝地。正是懷著這樣的擔當精神，北京師范大學碩士黃文秀才成為了廣西百色市樂業縣百坭村的駐村第一書記。從進村，黃文秀便努力融入當地生活，挨家挨戶走訪。終使百坭村88戶貧困戶順利脫貧。她并無名貴香水縈繞周身，有的只是一身泥土的清香。因為責任，那些少有光亮照射的地方，才能逐漸走出黯淡，那些泥濘，才得以平整。（分論點設計有文采，白居易、李小云、黃文秀等名言、事例信手拈來，體現了考生豐富的素材儲備，使論證更有說服力。）

跨入泥濘，便造炬點亮心底的情懷，如日光穿出云罅，蕩滌精神世界。敦煌研究院名譽院長樊錦詩，從未名湖到莫高窟，從青春到白發，將半生交給茫茫大漠。正如儒勒·凡爾納所說：“耐心和持久勝過激烈和狂熱。不管環境變換到何種地步，只有初衷與希望永不改變的人，才能最終克服困難，達到目的。”半生的堅守，守住的不僅僅是黃沙中穿越千年的飛天壁畫，更是一種文化情懷。時間只會沖走一時的狂熱激烈，沖不走的是無畏塵土黃沙的熠熠精神。這是早已融入骨髓的責任感形成的一種精神習慣與行動的內驅力，可貴而璀璨。（分論點保持了句式上的一致性，以樊錦詩和凡爾納兩種類型的素材集中議論觀點，增強了議論的力度，語言精練。）

用厚實的肩膀去擔起應盡的責任，用穩健的雙腿去踏遍每一寸泥濘吧！我們不應該做辛波絲卡筆下貼地行走的鷹隼，放棄羽毛的孔雀或是籠前打著哈欠的毒蛇;而應有孟子“如欲平治天下，當今之世舍我其誰”的豪邁與擔當。心中懷有責任，就能把泥濘踏遍。（深化主題，簡明扼要。）

無畏泥濘，常懷責任擔當;造炬成陽，照耀胸中山河。（結尾點題，結構圓合。）

●升格點評

升格后的作文在結構方面更加嚴謹，論證思路也更加明了，將考生的思維軌跡展示得更加清晰。作文中心明確，分論點設計巧妙，素材豐富，語言精練，值得借鑒。

【李明智/供稿】