以“五步法”助推農村學校建強隊組織

浙江省麗水市少先隊名師工作室 廖思琴 畢丹雯 朱賢鋒

2020年11月，浙江省麗水市遂昌縣農村學校少代會觀摩活動在應村鄉中心小學舉行。在此次活動的籌備過程中，麗水市少先隊名師工作室（以下簡稱“工作室”）充分發揮輻射、引領、示范作用，幫助農村學校建立學校少工委、召開學校少代會，以“五步法”助推農村學校建強少先隊組織。

第一步：研討分析走在前

工作室對遂昌縣農村學校少先隊組織建設情況進行調研，掌握具體情況；及時向遂昌縣少工委進行匯報，爭取更多支持；邀請相關學校的輔導員和工作室成員一起研究加強農村學校少先隊組織建設的方法，分析、討論并解決實際工作中發現的問題；召開現場觀摩推進會，總結經驗助推農村中小學校建強隊組織。通過研討分析，工作室決定以幫助遂昌縣應村鄉中心小學召開少代會為切入點，開展一系列幫扶、指導工作。

第二步：充分調研講方法

確定少先隊幫扶工作思路后，工作室領銜人廖思琴、朱賢鋒等與遂昌縣總輔導員張紅專一同深入應村鄉中心小學調研。他們在“紅領巾小導游”的引領下，參觀了學校少先隊特色活動陣地——竹文化博物館、少先隊隊室和紅領巾實踐基地等，了解學校少先隊工作的基本情況。

通過與少先隊員和輔導員的訪談及互動交流，調研組發現：學校少先隊工作存在基礎薄弱、隊禮儀不規范、隊組織不夠完善等現象。于是，調研組針對相關問題進行了現場指導，并與學校的輔導員們一起研究符合學校實際的少代會召開方式。

工作室領銜人朱賢鋒指導隊員們敬規范隊禮

第三步：深入指導有成效

工作室成員在應村鄉中心小學開展了以少先隊基本知識和少先隊標志禮儀基本規范為主題的“一座一交流”活動。在活動中，大家圍繞成立學校少工委的意義以及如何組織、建設、運行學校少工委等問題各抒己見。

隨后，工作室成員又分別走進學校各中隊，進行少先隊標志禮儀規范指導，帶領隊員們開展了“少先隊禮儀規范大比拼”活動。

工作室成員呂永玲示范規范執旗

第四步：會前指導抓細節

學校少代會召開前夕，工作室邀請資深輔導員、校內外輔導員一同再次奔赴應村鄉中心小學，對學校少代會籌備工作進行更加細致、精準的指導。他們的指導內容精細到會議場地布置、會議議程安排、會議報告內容等，并指導學校對會議方案進行了優化，為下一步全縣各中小學召開學校少代會提供切實的借鑒和參考。

遂昌縣少工委主任肖飛（右）為應村鄉中心小學少工委授牌

第五步：現場推進強輻射

應村鄉中心小學少代會召開當天，全縣30多所學校分管少先隊工作的校長、大隊輔導員共60余人參加了現場觀摩，并紛紛為籌備充分、禮儀規范、活動新穎、風采亮麗的少代會點贊。遂昌縣少工委將此次少代會作為農村學校召開少代會的“樣板”，號召全縣中小學校學習，并倡導大家從工作實際出發，以召開學校少代會、建立學校少工委為抓手，全面加強遂昌縣中小學少先隊基層組織建設。