數(shù)字時代藝術(shù)博物館展示的交互設(shè)計分析

葛婧宜

南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院 江蘇 南京 211100

引言

在當(dāng)今社會，隨著信息技術(shù)不斷地發(fā)展，出現(xiàn)了交互設(shè)計，逐漸的滲透在藝術(shù)博物館展示中。在聯(lián)合國教科文組織中，針對教育報告明確地指出，在數(shù)據(jù)技術(shù)背景下，其信息方面，提供了新的渠道。在中國教育信息化發(fā)展規(guī)劃中明確指出，實施教育活動中，加強(qiáng)信息技術(shù)的應(yīng)用，這是一種新的教育方式。在教育信息的改革中，其他國家也實施了這項措施。對于藝術(shù)博物館來說，為了做到與時俱進(jìn)，適應(yīng)時代的發(fā)展，一定要注重交互設(shè)計，并采取有效的措施展開設(shè)計，不斷提高數(shù)字時代藝術(shù)博物館展示的交互設(shè)計的水平。

1 傳統(tǒng)藝術(shù)博物館展出和瀏覽的方式

對于藝術(shù)博物館進(jìn)行分析，主要的工作內(nèi)容就是以藏品為主，除了做一些日常的維護(hù)和管理工作之外，還需要將它的價值和背后的故事充分地體現(xiàn)出來。對于以往傳統(tǒng)的博物館來說，在實際展示的過程中，受傳統(tǒng)的影響下，仍以展品陣列的方式為主，在一定空間下，按照科學(xué)合理的原則，合理的布置展品。這時從觀眾的角度上來看，為了想要觀看展品的話，只能在固定的瀏覽路線中。對于這種方法來說，難以加深觀眾對藝術(shù)博物館的影響，觀眾只能單一的去觀看。除此之外，在這種傳統(tǒng)的博物館中，觀眾在體驗不同的博物館時，往往很難對他們進(jìn)行區(qū)分，而這類博物館也相對較難去吸引觀眾再次觀看，也就是說吸引力低。同時，簡單的展品介紹也很難讓觀眾深入了解展品，因此在這種環(huán)境下，傳統(tǒng)博物館無法激發(fā)出觀眾對展品的思考。

2 改進(jìn)傳統(tǒng)藝術(shù)博物館展出和瀏覽方式

在當(dāng)今社會，隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，使其大數(shù)據(jù)技術(shù)得到了發(fā)展，逐漸呈現(xiàn)出大數(shù)字交互發(fā)展的趨勢。對于藝術(shù)博物館來說，在實施展示設(shè)計的過程中，意識到人機(jī)交互這點，將這幾者結(jié)合在一起，一定程度上，突破以往展示方式存在的不足之處。對于藝術(shù)博物館展示設(shè)計來說，通過應(yīng)用展示方式和交互設(shè)計結(jié)合這種方式，增強(qiáng)觀眾的體驗，滿足觀眾的心理需求。在展品等方面，實際展示的過程中，其展示方式和考慮受眾等方面，與以往傳統(tǒng)的相比存在不足之處。在這種藝術(shù)博物館中，從觀眾的角度上來看，在參與展覽過程中，可結(jié)合有效的方式，還能拉近自身與展覽品的距離，最重要的一點就是創(chuàng)建場景，促使自身更好地體驗。除此之外，還能加強(qiáng)觀眾與展品的互動，促使觀眾更好地了解展品的價值和背后的故事。

3 在藝術(shù)博物館展示方式中應(yīng)用交互設(shè)計的重要性

3.1 提高觀眾對展品的認(rèn)識

在藝術(shù)博物館展示設(shè)計的過程中，通過交互設(shè)計，可以讓觀眾擁有沉浸式的體驗，讓觀眾對展品有一個高度的認(rèn)識，加深其印象。對以往傳統(tǒng)的藝術(shù)博物館進(jìn)行分析，為觀眾展示出來的信息相對來說比較單一化，主要就是有關(guān)展品介紹等方面。從觀眾的角度上來看，在觀看時，看起來比較枯燥。在理解事物等方面，不管是兒童還是其他年齡段的人，在實際了解的過程中，都需要通過實踐來加深印象。其中這主要原因就是通過實踐和體驗環(huán)節(jié)，讓人們在對事物理解的基礎(chǔ)之上，掌握其中的內(nèi)涵，可能是體會展品作者的用心，又或是展品制作的過程等。在藝術(shù)博物館設(shè)計中，通過交互技術(shù)，不僅促進(jìn)觀眾對展品的瀏覽，在數(shù)字時代下，促進(jìn)人們的體驗，激發(fā)他們的創(chuàng)造意識。通過這種方式，便于觀眾更好地了解展品，改變觀眾對博物館的認(rèn)知，還能促進(jìn)文化的宣傳，確保這一宣傳環(huán)節(jié)順利的實施，獲得良好的宣傳效果。

3.2 增強(qiáng)用戶對博物館作品的體驗

在數(shù)字化時代下，藝術(shù)博物館展示設(shè)計的過程中，為用戶帶來良好的體驗，使其更加豐富化。給藝術(shù)博物館展示的方式帶來變化，將展品作為主要基礎(chǔ)，藝術(shù)博物館在瀏覽等方面，改變以往固定為主的這種路線，能充分地發(fā)揮出觀眾的主觀能動性，促進(jìn)觀眾自主瀏覽藝術(shù)博物館，并對其中的事物積極進(jìn)行探索。對于藝術(shù)博物館交互展示設(shè)計進(jìn)行分析，突破以往傳統(tǒng)展示方式存在的不足之處，比較注重的是真實性，增強(qiáng)關(guān)注與展品的瀏覽的距離，最重要的一點就是加強(qiáng)觀眾的互動。與此同時，通過數(shù)字交互技術(shù)，促進(jìn)其光影，獲得良好的效果，增強(qiáng)觀眾的體驗，讓觀眾更好地體驗這種步移景異，讓觀眾對博物館產(chǎn)生熱愛之情。

3.3 打破博物館時間和空間的限制

在藝術(shù)博物館展示設(shè)計的過程中，滲透交互式設(shè)計，其展品瀏覽等方面，不受時間和空間的限制，從原本二維三維的觀展模式轉(zhuǎn)變?yōu)樗木S的體驗。對以往藝術(shù)博物館展示方式進(jìn)行分析，通常情況下，為了能讓觀眾對展品有一定認(rèn)識，使其更好地了解，會對此展品進(jìn)行簡單的介紹，將其放置在展品的玻璃罩旁。但是對于所介紹的內(nèi)容進(jìn)行分析，單一的幾段話難以將其展品的價值為觀眾呈現(xiàn)出來。對有的觀眾來說，有時只是單一來瀏覽展示的作品，對展品的介紹根本不會去觀看。針對這種情況，直接影響到觀眾對展品價值的認(rèn)知。但是充分利用交互技術(shù)，能更好地展現(xiàn)出展品的價值，尤其是展品背后的故事，讓歷史再現(xiàn)，以上這些以動畫的形式體現(xiàn)出來，便于觀眾更好地欣賞，加強(qiáng)觀眾與展品的認(rèn)知，促進(jìn)觀眾互動。通過這種方式，讓觀眾與展品有直接的接觸，促使觀眾更加清晰地瀏覽展品，清楚展品的發(fā)展歷程。

4 數(shù)字時代藝術(shù)博物館展示的交互設(shè)計有效措施

4.1 加強(qiáng)360度全息全影視頻影像展示

在數(shù)字化時代下，實施藝術(shù)博物館展示交互設(shè)計的過程中，可引入360度全息全影視頻影像技術(shù)，對于這種技術(shù)進(jìn)行分析，屬于是3D技術(shù)，這種技術(shù)確保三維圖像順利的完成。此技術(shù)能對圖像實施投影，將其投影到平面上。此技術(shù)還能聯(lián)系觸摸技術(shù)，將這兩項技術(shù)融合在一起，加強(qiáng)觀眾與圖像交流，還能增強(qiáng)互動環(huán)節(jié)。在數(shù)字時代藝術(shù)博物館展示交互設(shè)計中，引入360度全息全影視頻攝像技術(shù)，增強(qiáng)視覺感，獲得良好的效果，不僅能體現(xiàn)出展品的基本信息，還能體現(xiàn)出展品背后的故事，尤其是藝術(shù)價值[1]。通過這種方式，調(diào)動觀眾瀏覽的積極性，使其主動參與此場景中來。除此之外，讓觀眾與展品近距離接觸，促使觀眾更好地欣賞展品。

我們以博物館中梵高藝術(shù)作品展示為例，增強(qiáng)了觀眾沉浸式的體驗，在體驗的主廳中，我們可以看到非常的簡潔，在展廳的四處我們可看到梵高的作品。且在此展覽中，就充分利用了全息全影視頻影響技術(shù)，以動態(tài)的形式將梵高的油畫充分呈現(xiàn)出來，進(jìn)而吸引觀眾的觀看，使其觀眾盡快進(jìn)入此場景中，增強(qiáng)觀眾的視覺體驗，更好地感受梵高的作品[2]。

在藝術(shù)博物館展示交互設(shè)計中，通過360度的全息全影視頻攝像技術(shù)，不僅能將展品充分地展示出來，還能將展品文化價值和背后的故事體現(xiàn)出來，讓關(guān)注對展品的各個方面都能足夠了解。

我們以故宮博物院的《清明上河圖》為例，在實際展覽的過程中，也是運(yùn)用了360度的全息全影視頻攝像技術(shù)，主要就是從這幅繪畫入手，并通過投影的方式為觀眾呈現(xiàn)出來，增強(qiáng)了觀眾的體驗。便于觀眾更好地觀看，增強(qiáng)觀眾的立體感，使其觀眾清晰看見《清明上河圖》的細(xì)節(jié)之處，促使觀眾更好地了解歷史，還能不斷提高觀眾的觀賞水平，引起觀眾的思考[3]。

4.2 注重虛擬現(xiàn)實展示

虛擬現(xiàn)實技術(shù)我們還可叫作VR技術(shù)。對于虛擬現(xiàn)實技術(shù)進(jìn)行分析，主要以傳感為主，離不開傳感設(shè)備。針對某個“物質(zhì)”，當(dāng)我們將立體眼鏡戴上之后，看見的是一種虛擬的模型，對于此模型進(jìn)行分析，會給我們帶來不一樣環(huán)境，這種環(huán)境我們稱之為虛擬環(huán)境。其中在此前提條件下，模型主要從我們的視覺和聽覺入手，進(jìn)行相應(yīng)的模擬[4]。

在數(shù)字時代藝術(shù)博物館展示的交互設(shè)計的過程中，可引入虛擬現(xiàn)實技術(shù)，并對此技術(shù)充分的應(yīng)用，能給觀眾帶來虛擬場景，打造出虛擬的環(huán)境，對于此技術(shù)來說，還不受空間的現(xiàn)實，讓觀眾有一個不一樣的感受，讓博物館展出的規(guī)模不斷地擴(kuò)大，使其以往展示設(shè)計存在的問題得到突破。替換掉展品單一信息介紹的方法，充分地發(fā)揮出觀眾的主觀能動性，將主動權(quán)交給觀眾，調(diào)動觀眾對展品了解的積極性，促進(jìn)觀眾更好地學(xué)習(xí)。虛擬現(xiàn)實技術(shù)有著與360度全息全影視頻攝像展示不一樣的優(yōu)勢，在展示藝術(shù)博物館展品的過程中，通過虛擬現(xiàn)實展示，讓觀眾在虛擬空間中感受展品，總之具有一定真實性[5]。

隨著虛擬現(xiàn)實技術(shù)不斷發(fā)展，不受時空的限制，在短時間內(nèi)，讓觀眾瀏覽到各地的藝術(shù)博物館。我們以英國的博物館為例，在藝術(shù)博物館展品交互設(shè)計的過程中，通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)，打造出虛擬的空間，為觀眾更好地瀏覽博物館中展品帶來便利，還能調(diào)動觀眾瀏覽的積極性。通過這種方式，讓觀眾與展品有一個近距離的接觸，便于觀眾更好地欣賞。

又比如：大英博物館數(shù)字展館，在交互設(shè)計的過程中，滲透虛擬現(xiàn)實技術(shù)，打造虛擬空間，再現(xiàn)青銅時代，其中運(yùn)用了3D掃描，并對每個展品展示實施，將其數(shù)據(jù)將其在虛擬空間中傳輸。便于人們進(jìn)入空間中，在實際進(jìn)入時，要充分利用虛擬設(shè)備即可，來感受青銅時代，了解歷史，促進(jìn)關(guān)注對展品的欣賞，使其觀眾沉浸在其中。

4.3 充分的利用觸控感應(yīng)技術(shù)

在數(shù)字化時代藝術(shù)博物館交互設(shè)計的過程中，還可充分利用觸控感應(yīng)技術(shù)，通過此技術(shù)拉近觀眾與展品的距離，加強(qiáng)互動。其中這點的實現(xiàn)主要就是觸控感應(yīng)技術(shù)通過激光計劃的多點的觸摸技術(shù)[6]。除此之外，對于藝術(shù)博物館展示交互設(shè)計進(jìn)行分析，通過觸控感應(yīng)技術(shù)，激發(fā)觀眾的好奇心，引起觀眾的注意力，增強(qiáng)觀眾的體驗，促進(jìn)觀眾與展品的交流。對于藝術(shù)博物館來說，一定要注重系統(tǒng)，結(jié)合系統(tǒng)的設(shè)置，在空間上，觀眾的行為受環(huán)境的影響，屏幕發(fā)生改變，從觀眾的角度上來看，能夠感受到這是環(huán)境的反饋，進(jìn)一步促使觀眾更好地欣賞。

5 結(jié)束語

總而言之，隨著信息技術(shù)不斷發(fā)展，也逐漸地滲透在各行各業(yè)中，并得到廣泛的應(yīng)用。在藝術(shù)博物館展示設(shè)計的過程中，對于相關(guān)設(shè)計人員來說，一定要加強(qiáng)交互設(shè)計，采取有效的措施，展開相應(yīng)的設(shè)計，吸引觀眾的注意，促進(jìn)觀眾更好地觀看和欣賞藝術(shù)展品，加深對展品的影響，進(jìn)一步推動藝術(shù)博物館的發(fā)展。