更好地為群眾辦實事謀福祉

文 | 本刊評論員

習近平總書記在黨史學習教育動員大會上指出：“我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。”從根本上說，黨的事業就是一切為了人民的事業。開展黨史學習教育，就是要強化宗旨意識，保持赤子情懷，以扎實開展好“我為群眾辦實事”實踐活動為抓手，不斷把學習成效轉化為工作動力和成效，增進同人民群眾的感情，更好地為人民辦實事、謀福祉、解難題，以實際行動回答好“我是誰”“為了誰”“依靠誰”這一時代命題。

更好地為群眾辦實事謀福祉，必須始終踐行以人民為中心的發展理念?！敖骄褪侨嗣?，人民就是江山。”回望我們黨走過的百年征程，“人民”是永恒的主旋律。我們黨從誕生之日起，就是中國最廣大人民根本利益的忠實代表者，人民立場是中國共產黨的根本政治立場，這是我們黨作為馬克思主義政黨區別于其他政黨的顯著標志。把握學史力行的著力點，就是要始終牢記黨的初心使命，始終“把人民放在心中最高位置”，始終堅持“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”，把人民至上刻寫在老百姓的獲得感幸福感安全感之中。

更好地為群眾辦實事謀福祉，必須始終堅持走好群眾路線。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，密切聯系群眾是我們黨的最大政治優勢。學史力行是明理、增信、崇德的歸宿點和落腳點，也是檢驗黨史學習教育成效的實踐標準。各級黨員干部在學史力行中要始終做到從群眾中來、到群眾中去，堅持問政于民、問需于民、問計于民，圍繞群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，察實情、務實功、求實效，用心用情用力做好為民服務的工作，解決好群眾的“急難愁盼”問題。要充分聽取群眾意見，考慮群眾感受，把群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量一切工作得失的根本標準。要當好人民勤務員、做好群眾貼心人，把辦實事的過程升華成密切聯系群眾的過程。

更好地為群眾辦實事謀福祉，必須始終堅持提升服務能力和水平。以人民為中心，不是一個抽象的概念，而要體現在經濟社會發展各個環節，體現在為人民群眾辦實事謀福祉的每個細節。學習的目的在于運用。黨史學習教育抓得好不好，不是看學習材料厚不厚，而是要看有沒有提高科學決策、破解難題的能力，有沒有提高為人民群眾辦實事謀福祉的本領。黨史學習必須同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來，要充分發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，帶著問題學，在干中學，學以致用、學用相長，從百年黨史中汲取服務群眾、干事創業的真本領。要強化責任擔當，轉變工作作風，不斷提高群眾工作本領和抓落實能力，用一往無前、攻堅克難的實際行動，詮釋對黨的忠誠、對人民的赤誠。

民惟邦本，本固邦寧。讓我們在學黨史中悟思想、辦實事、開新局，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺，在新征程上凝聚起更強大的奮進力量，創造新的歷史偉業。