
2020年10月31日,2021年全國碩士研究生招生考試報名結束,來自南京特殊教育師范學院應用心理學專業的全盲女孩吳瀟報考陜西師范大學研究生遭拒一事引發關注。然而在報名的最后時間點,劇情發生了180度大反轉,華中師范大學向吳瀟拋出了橄欖枝,讓其成功報名該校的心理學專業。這是個皆大歡喜的結局。據悉,吳瀟8歲時徹底失明,2017年她作為陜西省唯一一名使用盲文試卷的考生,以高考470分的成績考入南京特殊教育師范學院。
隨著我國教育事業的不斷發展,殘疾學生進入普通學校隨班就讀的意愿日趨強烈。自2015年開始,國家允許視障學子采用盲文試卷參加高考。截至2020年,北京、上海、山西等13省(區、市)為35名盲人考生參加高考提供了盲文試卷。但這些盲人大部分只能上特殊學校,可選專業也異常狹窄,能進入普通大學就讀、自由選擇自己鐘愛的專業的盲人更是少之又少。
2020年11月8日晚,參加山東省濟南市2020年殘疾人運動會載譽而歸的濟南市章丘區殘疾人運動員,不顧身體疲勞,將寫有“辦好殘運會,關愛殘疾人,讓關愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈”的錦旗送到濟南市章丘區殘聯相關工作人員手中,感謝區殘聯工作人員給予他們的關懷和幫助。據悉,該運動會自籌備以來,濟南市章丘區的殘聯工作人員為殘疾人運動員順利參加運動會做了大量后勤保障工作,得到了殘疾人運動員及其家人的高度肯定和好評。這些運動員表示:“將時刻準備著,有需要隨時參加殘聯的活動,為殘疾人體育事業的發展貢獻力量。”
素材解讀
盲人女孩報考陜西師范大學研究生遭拒后劇情反轉;濟南市章丘區殘疾人運動員向區殘聯送錦旗表真情,不由得讓人們再次關注弱勢群體。平心而論,按照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》規定,陜西師范大學的做法雖然缺乏人性化,但合乎法理;按照殘聯的工作性質,濟南市章丘區殘聯所做的工作本是分內之事,卻讓殘疾人運動員心存感激。這足以說明,當下對弱勢群體的關愛遠未達到令人滿意的程度,依然需要從國家層面進行頂層設計,架構起制度化出口,確保弱勢群體享受到更多的人文關愛。
適用話題
社會文明、制度完善、人間溫情、關愛弱勢群體……
(安徽省淮北市天一中學孟曉東供稿)