高校科研誠信和學術規范的管理體系構建

張 艷，焦 艷

(貴陽學院 科技處，貴陽 550005)

20世紀90年代以來，隨著浮夸浮躁風氣在學術界蔓延，急功近利的思想開始流行，導致有些高校教師和科研人員貪圖捷徑，不惜弄虛作假，違反科研誠信和學術規范。由于科研失信和學術不端行為具有一定的隱蔽性，加上社會對科研失信和學術不端行為的容忍度較高、監管部門把關不嚴、缺少完善的追責懲罰機制、考核評價機制不合理等原因，使得科研失信和學術不端行為成為易發多發的行為，甚至成為學術界的痼疾。隨著國家創新驅動發展戰略的深入實施，亟須改進學風作風、弘揚科學精神，加強科研誠信和學術規范，為建設創新文化營造風清氣正的科研生態，為建設創新型國家提供強大的精神動力和文化支撐。

近年來圍繞科研誠信與學術規范這一主題，國內很多研究人員開展了相關研究，主要是從現狀分析[1-2]、概念解析[3-4]、成因機制[5]、期刊論文中學術失范行為的識別[6-8]、防范措施[9-13]、法律規制[14]等角度進行研究展開論述，給科研誠信和學術規范的督查監管和治理懲戒給出了對策建議。但迄今尚未見到從高校科研管理視角對科研活動中的科研誠信和學術規范進行全過程的研究探討，而科研活動全過程都涉及到科研誠信和學術規范的相關問題，這是實際科研管理過程中必須面對的系統性問題，也是具有重要現實意義而亟待開展研究的問題。本文所指的科研活動是指高校師生從事科學研究的一般活動，結合中國科研管理的實際，主要圍繞科研項目進行開展實施。……