知了殼

暑假里的一天，我和小伙伴騎自行車出去溜達，騎累了，坐在一棵大樹下休息。

我們倚著樹干，聊著去哪里玩，抬頭時，看見樹干上掛著一個知了殼。我興奮地跳起來：“嘿，快起來，這里有知了殼，我們把它弄下來，拿去賣錢咋樣？”

說話的工夫，我的眼睛并沒有閑著，而是在樹干上繼續(xù)尋找：“哇，這兒也有一個。”小伙伴起身也跟著我找起來。“知了殼是藥材，能賣錢，我們多找一些。”小伙伴邊說邊找了一根干樹枝遞給我。我舉起干樹枝，把知了殼捅了下來。“哇，一箭雙雕，好厲害！”剛才明明是一個知了殼，怎么捅下來兩個呢？今天真走運，那就多撿點兒吧。

我們向小樹林的深處走去，不費吹灰之力，就撿了十多個。我們繼續(xù)尋找。“看，新目標！就是有點兒高。”我著急地說，“上面不光有兩個知了殼，還有一只知了，快點兒，別讓它跑了。”“讓我來！”朋友喊著跑過來。他踮著腳，仰著頭，高高地舉起樹枝，還沒碰到知了，那只知了就叫著飛走了，好像在說：“別捉我，別捉我。”我也舉起樹枝，用力往上一蹦。不好，知了殼被我捅碎了，太可惜了。另一個更高，怎么辦？我雙手舉著樹枝，向上蹦了又蹦，可惜知了殼掉在地上，又碎了一個。

唉！我像泄氣的皮球，一屁股坐在地上。說心里話，捅碎兩個知了殼后我就不想干了。小伙伴勸我做事要有耐心。

聽了小伙伴的話，我又仰起頭向樹上望去。

指導(dǎo)老師/繆金培

七嘴八舌

豐富的語言和細致的動作描寫如行云流水，我仿佛也加入找知了殼的行列中，一起興奮，一起著急，一起泄氣，一起學會做事要有耐心。

——沈駿達