玉帝先生，且聽俺細細道來

前面我們學會了寫說理文的基本方法，那還有哪些說理的方法呢？別急，先聽李老師給大家講一個故事——

這一日，玉皇大帝正在靈霄寶殿召見諸位神仙，忽見一人跪倒：“啟奏陛下，臣每夜值班，發現人間不似以前，凡人越睡越晚，臣不知何故，請陛下準臣下界查看。”玉帝視之，乃夜游神也，便傳旨道：“派夜游神前往凡間，查明原因，速速來報。”夜游神剛要出發，旁邊二郎神楊戩抱拳拱手：“陛下，臣也愿前往人間。”“準。”玉帝答道。

卻說二郎神與夜游神分別下界多日，終于查明原因，即刻回轉天庭，稟報玉帝。

“啟稟陛下，經臣查實，凡人越睡越晚，和一種法寶有關系。”二郎神首先講道。“噢？什么法寶？”玉帝來了興趣。“那法寶巴掌大小，功能強大，凡人都叫它‘手機’。經臣仔細查訪，共搜集手機罪證一十三條，請陛下明察。”

“一、它讓人熬夜，引起各種疾病;二、它使人際關系變得疏遠;三、有些人走路看手機發生了意外;四、孩子們玩手機游戲上癮，嚴重影響學業，甚至產生了幻覺……如此一十三條罪狀，樁樁屬實，件件無虛，請陛下下旨，收繳天下所有手機，凡使用者，當處以重罰。”

“陛下，二郎神所言句句屬實。”夜游神道，“但是，對于他的處罰方式，臣并不贊同。”“噢？既然罪證確鑿，為什么不能禁了它？”玉帝疑惑不解。

夜游神拱手答道：“二郎神只言其一，未及其二。作為司管天下的神仙，我們應該多方調查，多角度思考，才能做出準確的判斷。臣下界數日，對手機一事，多有研究，請容臣細細稟報。”

反問有力 "比較有法

故事講到這里，李老師居然停下不講了……“同學們，這是我昨天晚上做的夢。你們覺得夜游神要拿出哪些理由才能說服玉帝？”

教室里僅僅安靜了十幾秒，就熱鬧起來。

敏敏反應最快：“手機的出現，造成了很多‘手游黨’‘低頭族’。但是，手機的重要性不言而喻呀，我們現在還能離得開它嗎？”果然是敏敏，邏輯嚴謹，反問有力，足以讓對手啞口無言。

“既然敏敏提到了手機的重要，那我就接著這個話題講。我覺得夜游神可以這樣說：手機的出現，讓人們能視頻通話、語音聊天，像我們天上的神仙一樣，擁有了千里眼、順風耳。不僅如此，用手機在網上購物，比以前到商場方便多了。人們用手機瀏覽新聞，可以‘秀才不出門，便知天下事’……陛下，這么有用的手機，怎么能說禁就禁呢？”呵！子涵就是有內涵，她一口氣羅列了這么多手機的功能，顯得很有說服力。她還用上了比較，和天上的神仙比，和到商場購物比，和古代的秀才比。這么一比呀，就連一貫嚴謹的李老師，也連連點頭。

反向思考 "繞道奇襲

曉雨看著李老師明亮的腦殼，也動起腦子來——如果我來個反向思維呢：“剛才大家都談了手機的作用，我認為夜游神可以說說如果沒有手機會怎樣。比如過去凡人辦事都需要攜帶紙質證件，家里的各種證明一摞又一摞。現在凡人有很多信息，如照片、視頻等資料都存在手機上，還有很多重要的電子證件、賬號，如電子身份證、電子醫保卡、電子駕照、電子錢包等，要是沒有手機，真是不敢想象啊。”瞧，曉雨同學的反向思維運用得駕輕就熟，講得頭頭是道。

“我覺得吧，造成人類晚睡的原因不能完全歸罪于手機，畢竟有很多人是在熬夜工作、學習，還有的人是在娛樂、玩耍，這可怪不到手機的頭上。這一條夜游神可以重點跟玉帝說說。”小睿果然睿智，沒有正面交鋒，而是繞道奇襲，從另一個角度提出意見，干得漂亮。

杰瑞的小腦瓜很靈活，他說：“對啊，手機造成的各種問題，根本怪不到手機的身上，如果我們能科學、健康、合理地使用手機，一切問題不就迎刃而解了嗎？”杰瑞另辟蹊徑，一下子就抓住了問題的根本：手機本無罪嘛。

拿出數據 "用事實說話

致遠同學很喜歡調查研究，別看他這會兒不說話，他一定是翻查資料去了。瞧，他舉手了：“國家統計局發布的《2020年國民經濟和社會發展統計公報》顯示，2020年，我國手機上網人數達到了9.86億人。2021年我國公布的人口普查數據約為14.12億人，從數據看，有4.26億人沒有使用手機上網。而我國14歲以下和60歲以上的人口總數約5.17億，屬于低頻率使用手機上網人群。由此我們可以推測，在14至60歲之間，大多數人都在使用手機上網，享受著手機給我們帶來的各種便利，怎么能說禁就禁呢？所以，我反對二郎神的提議。”瞧，致遠同學善于用數據說話，講得就是這么理直氣壯。

李老師聽了大家的發言，臉上笑出了一朵花：“同學們講得真好！有的羅列了手機的重要作用;有的反向思維，講出了沒有手機的種種不便;有的找出了二郎神判斷的漏洞，提出人類晚睡不能全怪到手機身上;有的提出了科學、合理使用手機的建議;有的還使用了官方數據，證明了手機覆蓋很廣……現在，同學們可以參考其中的一兩種方法，應用到作文中，記住不要面面俱到。我再做個夢，讓夜神游捎給玉皇大帝，怎么樣？”

“好啊，哈哈哈……”教室里響起了歡樂的笑聲。