


同學,你真厲害!你把我和烏龜賽跑的故事完全重編了!你的思路很不錯,新編故事可以從結局入手,定好結局,再倒推故事發展的經過。這樣既可以保留與原故事的聯系,比如主人公、故事的背景和情境等,還能在這基礎上讓故事有創意,讀者也會覺得有新鮮感。
兔子,這一次我要跟你保持統一立場,你說得太對了!這個同學從這四種結局設計出四個新鮮故事,別的同學也可以根據同一結局設計出不同的故事。這樣一來,我算算,哇,我倆的故事將變成許多個版本呢!故事新編真有意思!下面請接受我們的魔法小考驗!
定好一個結局,想象新的故事情節,重編龜兔賽跑的故事。
結局:兔子贏了
故事一
發令槍一響,兔子就像箭一樣飛了出去。烏龜呢,依舊是不急不慢地爬行,一副胸有成竹的模樣,它呀,早就有了計劃:它偷偷在賽跑路上設置了多重障礙,阻止兔子前進。
兔子疾奔到半山腰,只見前方有一筐胡蘿卜。兔子體力消耗了不少,看到嫩生生的胡蘿卜,頓時垂涎三尺。正想一屁股坐下大吃一頓,轉念又一想:上次比賽我明明勝券在握,就是因為驕傲自滿,輸了比賽。這一次,我可不能受這美食的誘惑。兔子兩只后腿用力一蹬,從胡蘿卜筐旁飛躍了過去。
在山腳下緩慢爬行的烏龜看到兔子沒上當,心里有點失望。不過它又自我安慰道:前方還有第二關,兔子必定中計。
兔子繼續在山道上飛奔,它看見前方放著一張按摩椅,椅邊撐著一把遮陽傘,一旁的小桌上還有果汁。兔子此刻汗流浹背,它拿起果汁一飲而盡,剛想躺在按摩椅上歇歇,突然一個聲音在心底響起:“不要貪圖享樂,要堅持到底呀!”兔子咬咬牙,繼續向終點跑去,一舉奪得了勝利。
烏龜呢,還在慢吞吞地爬著,它心里有個大大的問號:“兔子怎么變了呢?”
——江蘇省南京市游府西街小學 "陳奕青
故事二
槍響后,兔子一路向前奔跑。烏龜也不甘示弱,邁開四條粗短的小腿奮力地向前爬。眼見兔子成為遠方的小黑點,這可怎么辦?烏龜心里著急萬分,突然它想到了背上的魔法寶葫蘆。嗯,該請它變出個法寶,助我一臂之力了。烏龜一邊喘著粗氣,一邊喊道:“寶葫蘆,寶葫蘆,葫蘆里面全是寶,送我一雙‘火箭靴’!”說時遲,那時快,空中飛來四只火箭靴,“嗖”地一下套在了烏龜的四肢上。本來笨拙的四肢,像加足燃料的火箭筒,讓烏龜風馳電掣般追上了兔子。
兔子又落后了,但它告訴自己,不要輕易放棄,堅持到底就是勝利。求勝心切的烏龜為了鎖定勝局,再次喊出咒語:“寶葫蘆,寶葫蘆,葫蘆里面全是寶,給我一對‘飛翔羽翼’。”話音剛落,烏龜背上展開一對雪白的羽翼,騰空飛起。“哈哈哈!”烏龜得意地大笑。可是它沒想到的是,它只顧著得意,沒注意偏離了賽道方向,一下子振翅飛出了幾百米。
就在兔子高舉雙手沖過終點時,烏龜收攏雙翼,落在了野地里。它傷心地哭了,它后悔自己的“魔法小聰明”,這下適得其反,真是聰明反被聰明誤呀!
——江蘇省南京市游府西街小學 "吳瑞澤