怎樣寫好景物

我們常說：“世界這么大，我想去看看。”環顧四周，一切皆是風景，有自然風景，也有人文景觀。

旅游歸來，怎樣用文字記錄下你所見到的美景呢？怎樣讓你介紹的景物給人留下深刻印象，讓讀你這篇作文的人身臨其境呢？

或許，你能從下面的名家名篇中找到一些方法。

同學們，你們有沒有讀過《頤和園》這篇文章？它描繪了北京頤和園的美麗景觀，語言生動優美、具體形象，處處洋溢著作者對頤和園的贊美之情。

北京的頤和園是個美麗的大公園。

進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有七百多米長，分成二百七十三間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。微風從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。

走完長廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。

登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。

從萬壽山下來，就是昆明湖。昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數不清的倒垂的楊柳。湖中心有個小島，遠遠望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋。橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態不一，沒有哪兩只是相同的。

頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細游賞。

（選自統編版小學語文教材四年級下冊《頤和園》）

作者寫了頤和園的很多景觀，那么，如何讓這些零散的景觀渾然一體呢？方法很簡單：巧用過渡句。這些紅色的句子就是過渡句，它們承上啟下，讓文章前后過渡自然，讀起來通達暢快，給讀者很清晰地留下一個游覽的路線圖。

這是一篇游記，作者移步換景，按游覽的順序記敘：先寫長廊，后寫萬壽山，再寫昆明湖和湖心島及十七孔橋。作者運用列數字和打比方等方法突出了長廊的長、萬壽山的雄偉壯麗、昆明湖的靜等特點，我們一邊讀，一邊在腦海里浮現出頤和園各個地方的具體景觀，像是跟著作者的步伐，一起游覽了這座美麗的公園。

這篇文章另一個值得學習的地方就是：詳略得當。頤和園“到處有美麗的景色，說也說不盡”，但是作者只寫了長廊、萬壽山、昆明湖等，余外只在文末一筆帶過。這樣寫，既在有限的篇幅中讓讀者領略到頤和園的大和美，又讓人對它產生無限的向往與憧憬。

你們看過日出嗎？有沒有被日出時的壯麗景象震撼到？讓我們來看看巴金爺爺是如何描寫他所見到的日出奇景的……

為了看日出，我常常早起。那時天還沒有大亮，周圍非常清靜，船上只有機器的響聲。

天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望著那里。

果然，過了一會兒，在那個地方出現了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發出了奪目的亮光，射得人眼睛發痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。

有時太陽走進了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上。這時候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因為我就只看見一片燦爛的亮光。

有時天邊有黑云，而且云片很厚，太陽出來，人眼還看不見。然而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發光的金邊。后來太陽才慢慢地沖出重圍，出現在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時候發亮的不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。

這不是很偉大的奇觀嗎？

（選自統編版小學語文教材四年級下冊《海上日出》）

作者按時間順序寫出海上日出的變化。文章前三個自然段，按日出的變化過程，依次寫日出之前周圍事物的狀態，日出之時的天光變化和日出之后天光、水色及周圍事物的狀態。

除了晴朗時的日出，作者又從不同角度分別寫出多云天氣時海上日出的不同景象。

巴金爺爺一定長期堅持觀察日出，才寫出如此壯觀的日出景象。而且，他的觀察細致入微，太陽的形狀、光亮、色彩及周圍事物的狀態變化，都在他的筆下熠熠生輝。

想要寫好一處景物，必須用心觀察。因為用心，宗璞筆下的西湖、汪曾祺筆下的岳陽樓，才會令人如此難忘。

閱讀拓展

幾天中我領略了兩個字，一個是“綠”，只憑這一點，已使我流連忘返。雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發黑，深極了，濃極了;有的綠得發藍，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里。在冷泉亭上小坐，真覺得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水琤琮，說是溪水，其實表達不出那奔流的氣勢。平穩處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影中顯得分外好看。

西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風山綠得野，九溪十八澗綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹梢一直綠到了地下。

（節選自宗璞《西湖漫筆》）

隨著作者游覽的順序，文章展現了不同景點的“綠”，讓讀者驚嘆，原來光是“綠”都能有這么多不同！

幾天中我領略了兩個字，一個是“綠”，只憑這一點，已使我流連忘返。雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發黑，深極了，濃極了;有的綠得發藍，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里。在冷泉亭上小坐，真覺得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水琤琮，說是溪水，其實表達不出那奔流的氣勢。平穩處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影中顯得分外好看。

西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風山綠得野，九溪十八澗綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹梢一直綠到了地下。

（節選自宗璞《西湖漫筆》）

略寫了幾處風景，詳細描寫蘇堤，依然圍繞著“綠”的特點，詳略得當，重點突出。

我在別處沒有看見過一個像岳陽樓這樣的建筑。全樓為四柱、三層、盔頂的純木結構。主樓三層，高十五米，中間以四根楠木巨柱從地到頂承荷全樓大部分重力，再用十二根寶柱作為內圍，外圍繞以十二根檐柱，彼此牽制，結為整體。全樓純用木料構成，逗縫對榫，沒用一釘一鉚，一塊磚石。樓的結構精巧，但是看起來端莊渾厚，落落大方，沒有搔首弄姿的小家氣，在煙波浩渺的洞庭湖上很壓得住，很有氣魄。

岳陽樓本身很美，尤其美的是它所占的地勢。“滕王高閣臨江渚”，看來和長江是有一段距離的。黃鶴樓在蛇山上，晴川歷歷，芳草萋萋，宜俯瞰，樓在江之上，江之外，江自江，樓自樓。岳陽樓剛好像直接從洞庭湖里長出來的。樓在岳陽西門之上，城門口即是洞庭湖。伏在樓外女墻上，好像洞庭湖就在腳底，丟一個石子，就能聽見水響。樓與湖是一整體。沒有洞庭湖，岳陽樓不成其為岳陽樓;沒有岳陽樓，洞庭湖也就不成其為洞庭湖了。站在岳陽樓上，可以清清楚楚看到湖中帆船來往，漁歌互答，可以揚聲與舟中人說話;同時又可遠看浩浩湯湯，橫無際涯，北通巫峽，南極瀟湘的湖水，遠近咸宜，皆可悅目。“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”，并非虛語。

（節選自汪曾祺《岳陽樓記》）這一段從結構入手，寫出岳陽樓的精巧。

與黃鶴樓對比，調動視覺、聽覺，突出岳陽樓與湖是一整體的特點。

同學們，現在你們知道怎樣寫好一處景物了嗎？記住下面的順口溜，從此寫景就容易啦！

寫好景物不用愁，

敘述順序必須有;

抓住特點細觀察，

有詳有略須講究。