在我們作文班里,有一個搞笑的人,他就是我的朋友賈力銘。
別看他平時大大咧咧的,像個男子漢,又是田徑場上的運動健將,但是只要他撒起嬌來,其他同學呀,我看就沒你們什么事了。
一天,我們正在認真地寫作文,教室里只聽見文字流瀉于筆頭的沙沙聲,突然賈力銘大喊一聲:“老師!”這一聲猶如夜空里的一道閃電,嚇得我們寫字的手都不自覺地抖了抖,紛紛向他怒目圓瞪。誰知他不但沒有停止,反而又高聲說道:“老師,‘羨慕’兩個字怎么寫啊?”老師輕輕放下手中的書本,像一位優雅的文人,不急不慌地說:“不會寫的字,先寫拼音,不要打斷寫作思路,更不可打擾別人。”
我以為賈力銘會聽話先寫拼音,誰知他突然全身抖動,像是有一萬只螞蟻在他身上爬一樣,尖著嗓子說:“不要嘛,老師,你就教教我嘛,我不要寫拼音。”這一聲嗲音,瞬間使我渾身起了雞皮疙瘩,并且掉落一地。我以為老師會招架不住告訴他,誰知老師略帶慍色道:“就寫拼音,不要打擾大家。”
事不過三,這次總該消停了吧?當我準備重新開始埋頭創作時,賈力銘忸怩、造作的嗓音又傳到了我的耳朵里:“不要嘛,不要嘛,我就要寫字嘛……”我放下筆,感覺渾身難受。
賈力銘啊賈力銘,就算你是我的朋友,這一次我也無法站到你這一邊了,你真是太“嗲”啦!
指導老師/周云
歡迎大家評
作者運用形象生動的語言,讓我仿佛看到了同學們對賈力銘大聲說話的不滿以及老師不慌不忙的神情。我很好奇老師最終是如何處理的。
——安徽省馬鞍山市采秣小學501班" 張劉依然