2007年到2012年,汪金友在人民網開專欄,發文400多篇,作者簡介這樣說:“汪金友,男,1951年出生于河北省灤南縣。以寫作謀出路,以寫作謀生存。雜文也寫,評論也寫,隨筆也寫。8小時之內拼命工作,8小時之外拼命寫作。堅持筆耕幾十年,涉足全國幾百家報刊,已有幾千篇文章發表。官至縣政府辦公室主任,文至中國新聞獎言論一等獎。”一股濃濃的汪氏文風撲面而來:真實自然,真誠坦然,句式凝練,對舉嫻熟,自嘲自勵,幽默篤定。
汪金友今年近70歲了。瀏覽一下網頁,仍可以看到他近日發表的雜文。比如,2019年6月25日《北京日報》的深讀周刊上的《誰官大,誰買單》。從標題,就可以判斷此文絕非出自同名作者之手。“這讓我想起幾十年前剛參加工作的時候,每次下鄉或外出吃飯,都是誰官大,誰結賬。如果是局長帶隊,就局長結賬;如果是縣長帶隊,就縣長結賬。”——從文章所寫的經歷和所體現的語言風格,能夠進一步確認,作者就是20年前獲獎的那位汪金友。推算一下,從1972年第一次投稿至今,汪金友已經在報刊媒體上連續發表作品長達近半個世紀。如此旺盛的創作力,如此與時俱進的選題能力,令人嘆服。
《“真抓”與“假抓”》獲獎以后,汪金友在一篇暢談“寫作體會”的文章中說每次到圖書館都如饑似渴,生怕浪費每一分鐘。“這就是我,一個狂熱地熱愛著新聞和雜文事業,并每天都為之默默耕耘的基層作者。”事實印證了他的這份熱愛,中國新聞事業收獲了他的默默耕耘。他用自己的人生、用自己的作品,給正在從事新聞工作的人以莫大的鼓舞。既然“文至”于此,代表著畢生寫“小文章”的作者對自己的充分肯定,盡管已有前輩評析過此文,我還是嘗試著再說一說。
首先,鮮明的文體意識。“文體”即文本構成的規格和模式。言論的文體,肯定是議論文。但作者沒有被一般意義上的議論三要素——論點、論據、論證——限制,涇渭分明,單刀直入,胸有成竹。整篇文章,文氣貫通,瞻前顧后,收放自如,頗有唐宋文風。如果不是把問題放在心里揣摩良久,很難有如此成功的揮灑自如。
其次,鮮明的上下結合意識。評論的選題來源,一是“上頭”,中央和國家的重大決策、重要部署;二是“下頭”,社會事件,民生萬象,百姓所想。作者有長期基層工作和機關工作的經驗,對“上”,有文件可以讀,有會議可以參加,有新聞可以了解;對“下”,身處縣城,經常下鄉,干部群眾的一言一行,體察真切。作者很自然地把一個宏大的議題寫成了一個“調查報告”,而沒有半點兒不和諧,可謂“上下貫通”。
最后,鮮明的語言創新意識。說文章“語言清新活潑”也站得住腳,但如果再仔細推敲,則可以體會到作者有意識地在“說新話”。好言論“就是要講出社會生活中普遍存在的,而且是亟須解決的,但又沒有被人們發現的,或者發現了也未引起重視的,你說出來就能使人產生恍然大悟之感的道理來”。之后,作者又一次強調了“說出來就能使……”,可見他對語言創新的追求。“實干”和“虛干”,“落實”和“落空”,“做事”和“做戲”,“假抓”和“不抓”,“虛抓”和“現使現抓”等,仿詞信手拈來,“出位”的語言“不出格”,形成了一套獨特的概念系統,不僅概括力強,而且信息豐富,環環相扣,對閱讀者形成了論證的沖擊力。
風格即人,汪金友用熱愛與耕耘養成了鮮明的風格。
附作品
前不久召開的中央工作會議,再一次強調了這樣的要求:“認清形勢,把握大局,齊心協力,真抓實干。”在人們的印象中,“真抓實干”這四個字,已經講過很多遍了。不僅中央領導講,省、市、縣、鄉各級領導也都講。但現在的情形怎樣呢?應該說,有許多的地方,確實是“真抓”了、“實干”了,但也有不少的地方,卻仍是在“假抓”“虛干”,一些工作在一片“落實”聲中“落空”。
像山西絳縣的“科技大躍進”,像河南洛陽娛樂場所的“防火工作”,像海南某縣上級領導檢查完就解散的“水利工程”,你能說是“真抓”嗎?
讓人難以區分的是,“假抓”不是不抓,而是和“真抓”一樣在抓。一樣的招招呼呼,一樣的忙忙碌碌,一樣的跑上跑下,一樣的辛辛苦苦。如果不下一番功夫,就很難分清誰是在“真抓”,誰是在“假抓”;誰是在“做事”,誰是在“做戲”。
“真抓”者開會,“假抓”者也開會。“真抓”者重視的是會議的效果,“假抓”者重視的是會議的形式。“假抓”者最關心的,是會議的消息見沒見報紙、上沒上電視,并想方設法讓上下都知道,自己已經“積極行動”,正在準備“大干一場”。
“真抓”者講話,“假抓”者也講話。“真抓”者講的是根據本地的實際情況,應該解決的具體問題和具體措施,是自己應該承擔的具體任務和責任。而“假抓”者講的則多是套話、空話、照本宣科的話和只要求下邊怎么干的話。
“真抓”者抓先進典型,“假抓”者也抓先進典型。“真抓”者的典型是給下邊看的,“假抓”者的典型是給上邊看的;“真抓”者的典型是經得住歷史考驗的,“假抓”者的典型卻多是“現使現抓”“曇花一現”的。
“真抓”者下去檢查,“假抓”者也下去檢查。“真抓”者下去,是下到最基層,找問題,找死角,找仍然不滿意的群眾,然后再對癥下藥。“假抓”者檢查,則多是小車未動,電話先行,專門去看那些已經擺好了的“漂亮”場面。
“真抓”者總結工作,“假抓”者也總結工作。“真抓”者收集的是工作經驗,“假抓”者收集的是工作“成果”;“真抓”者關注的是下邊的反映,“假抓”者關注的是上邊的評價。所以,在匯報工作的時候,許多“假抓”者也都會講得頭頭是道,口若懸河。
同樣一項工作,雖然“真抓”者用了100分的力,“假抓”者只用了50分的力,卻常常給人造成一種“假抓”者比“真抓”者更賣力、更辛苦,效果也更顯著的感覺。這是因為“假抓”者非常善于“造勢”,善于制造“廣告效應”“轟動效應”和“勤請示、勤匯報、勤和領導接觸”的“三勤效應”。所以,“假抓”者當中,也經常有人被提拔、被重用、被評先。

《獲獎評論賞析》主編:劉建華編著:曹云雯書號:ISBN 978-7-5115-6685-0出版社:人民日報出版社出版時間:2020年11月
說得重一點,“假抓”也是一種欺詐行為。既欺騙上級,也欺騙下級和群眾。其中有些是“無能者”,更多的則是“投機者”。“假抓”尚不如“不抓”,如果總讓“假抓”者得逞,那就會越抓越假,越抓越空。因此,我們上上下下,都應該提高鑒別真假的能力,對那些“假抓”“虛抓”者,一經發現,就一齊喊打,決不能讓“吹牛”者得“牛”,也不能讓“南郭”們充數。
提交九屆全國人大四次會議審議的“十五”計劃綱要草案,一經通過,就要真抓實干。如果“假抓”,再好的綱要也會形同一紙空文。
(原載《河北日報》2001年4月11日)
(本文節選自人民日報出版社《獲獎評論賞析》)