“十四五”青年小辭典（一）

團團

“十四五”規劃《建議》指出： 要更加注重緩解結構性就業矛盾

現在不少高校畢業生感到就業難，但同時技能人才的求人倍率長期保持在1.5以上，也就是一個人對應一個半崗位。

這就是為什么五中全會提出“要緩解結構性就業矛盾”。什么叫結構性就業矛盾？簡單地說，就是需要的培養得不夠，飽和的畢業得太多。

怎么解決？

短期看，黨和國家將抓好高校畢業生等重點群體的就業工作，規劃《建議》中特別使用了“千方百計”這個堪稱最重的詞。

重要的是，要從源頭上解決供需不平衡的問題，逐漸實現普通高中和中等職業學校、技工學校招生規模大體相當，緩解普通崗位“供過于求”的壓力，滿足技能人才旺盛的需求。當然，在這里要專門強調一句，今后的職業學校可完全不是大家傳統印象中那樣了，可以參照國外的經驗腦補一下。

這意味著，相當部分中國家庭需要徹底轉變關于面子和成功的定義。人生在世，有價值才有面子，能勞動才能成功。相對千軍萬馬擠獨木橋的“戰場”，一條國家下了大決心、充滿機遇的新路正在鋪開，就看誰能搶先獲得“先發紅利”。

“十四五”規劃《建議》指出： 重視青少年身體素質和心理健康教育

也許因為學習壓力大沒時間，或者養孩子越來越金貴，現在很多小朋友體質越來越弱，“小眼鏡”“小胖墩”越來越多，一些大中學生因為壓力大選擇輕生的慘劇也偶爾出現。

教育在是最具國民度的話題之一，承載著厚重期待，每一項政策都牽動著億萬家庭。傳統教育模式重文化成績，而輕身體素質和健康教育的弊端，已經不再適應新時代人才培養需求，因為能夠在民族復興征程中大顯身手的生力軍一定是德智體美勞全面發展的人。

所以，規劃《建議》指出，要重視青少年身體素質和心理健康教育，這對未來的教育事業提出了更高要求，也將為社會、學校、家長提供一個重要導向，不要再僅僅用分數來評判孩子的優異，而是既要文明精神，也要強健體魄，要用心關注孩子們的心理健康。這對于現在的孩子們而言，他們將獲得更加優質、健全的生長學習環境。

教育是國之大計、黨之大計，我們的教育更加現代化，我們民族的未來就會更加光明。

“十四五”規劃《建議》指出：開展以勞動創造幸福為主題的宣傳教育

“勞動創造人類”“勞動創造幸福”，可是當今社會，“一夜暴富”“不勞而獲”的思想有所蔓延，體力勞動和生產勞動被淡化。

對此，中央已經出手了！五中全會提出，要開展以“勞動創造幸福”為主題的宣傳教育。

習近平總書記用“最光榮、最崇高、最偉大、最美麗”的“四個最”來定位“勞動”，這是何等力度！在“勞動創造幸福”的宣傳活動下，是勞動報酬在分配格局中的提升，是勞動者地位和尊嚴得到更強力的保障，是勞動教育在學校中的“剛性凸顯”。一盤大棋正在布局，需要我們每個人，特別是青年人，調整自己的人生預期和規劃。

掙快錢的念頭該打消了，普通崗位一分付出一分收獲的該安心了，“五谷不分，只要成績”的子女培養觀念該轉變了，一個崇尚勞動、尊重勞動的社會正在來臨，也必將來臨！

“十四五”規劃《建議》指出：把鄉鎮建成服務農民的區域中心

鄉鎮是國家行政管理體系的基礎和末梢，處在鄉村改革發展的前沿，是統籌銜接城鄉發展的關鍵一環，把鄉鎮建設成能夠更好服務農民、服務鄉村振興的區域中心，具有全局性的意義。

未來的農村生活將更加便捷幸福，農業生產效率進一步提升，新型工農城鄉關系展現出新氣象，走在鄉村振興大路上的新時代廣大農村會更加充滿生機活力。

“十四五”規劃《建議》指出：保障進城落戶農民土地承包權、宅基地使用權、集體權益分配權，鼓勵依法自愿有償轉讓。

隨著我國城鎮化進程的不斷加速，大量的農民進城落戶，在全新的城鎮生活中，剛進城的“新市民”們往往面臨著各式各樣的挑戰，有著很多不確定性。原有的農村土地承包權、宅基地使用權、集體權益分配權等農民權益保護的問題尤為凸顯。

黨中央提出要保障進城落戶農民土地承包權、宅基地使用權、集體權益分配權，鼓勵依法自愿有償轉讓，讓進城落戶的“新市民”既擁有因國家快速發展而無比廣闊的城鎮生活前景，又擁有因政策特別“厚愛”而鞏固穩定的田園后方。

“十四五”規劃《建議》指出： 集中支持一批鄉村振興重點幫扶縣

貧困地區特別是西部地區低收入人口較多，集中了大部分的脫貧摘帽貧困縣，且摘帽時間較晚，綜合實力仍然偏弱，自我發展能力水平較低。需要繼續加大資金投入和政策幫扶，大力發展富民產業，促進這些重點幫扶縣不斷提升內生發展能力。

黨的十九屆五中全會強調要優先發展農業農村、全面推進鄉村振興，實現鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，明確提出：“在西部地區脫貧縣中集中支持一批鄉村振興重點幫扶縣，增強其鞏固脫貧成果及內生發展能力。”集中體現了黨中央統籌全局、協調各方，堅持全國一盤棋、先富帶后富、集中力量辦大事這一顯著的制度優勢和優良傳統。

“十四五”規劃《建議》指出：培養具有國際競爭力的青年科技人才后備軍

當今世界正經歷百年未有之大變局，科技創新成為影響和改變全球競爭格局的關鍵變量，而科技人才則是提高自主創新能力的關鍵所在。近年來，我國科技發展突飛猛進，不少領域已經全球領先，但是在科技人才特別是頂尖科技人才的數量上與世界一流還有不小的差距。“十四五”規劃《建議》提出“培養具有國際競爭力的青年科技人才后備軍”，是立足當下、著眼長遠的戰略舉措。加快推進科技創新成為國家發展的強大引擎，助推“復興巨輪”乘風破浪、行穩致遠。

“十四五”規劃《建議》指出：推動形成工農互促、城鄉互補、協調發展、共同繁榮的新型工農城鄉關系

隨著工業化和城鎮化的快速推進，我國已經從“鄉土中國”進入“城鄉中國”階段，城鄉發展不平衡、農村發展不充分成為當下我國社會主要矛盾的主要體現。

習近平總書記深刻指出，沒有農業農村的現代化，就沒有整個國家的現代化。推動形成“新型工農城鄉關系”，一方面要“以工補農”，以工業發展帶動農業產業化、規模化、現代化，把科學技術和先進生產力用到農業生產和農村發展上。另一方面要“以城帶鄉”，依靠城市的人才、技術、資本等優勢資源激活鄉村發展。發揮工業和農業、城市和鄉村各自不同的優勢和特點，推動城鄉經濟、政治、文化、社會和生態的“共同繁榮”，從而推進我國社會主義現代化的進程。