基于音樂表現(xiàn)力培養(yǎng)的高職鋼琴教法

高瓊

摘要：鋼琴是一門藝術(shù)，對演奏者有很高要求，不僅需要演奏者熟練掌握基礎(chǔ)知識，同時(shí)還需要演奏者能夠?qū)撉偎磉_(dá)的感情體現(xiàn)出來，這便給教師培養(yǎng)學(xué)生鋼琴知識增添了難度。本文主要從四個(gè)方面分析：第一，培養(yǎng)學(xué)生音樂靈感;第二，培養(yǎng)學(xué)生了解作品內(nèi)涵;第三，培養(yǎng)學(xué)生對音樂有更多感悟;第四，讓學(xué)生音樂個(gè)性得到培養(yǎng)。通過上述分析，制定解決方法和措施，教師在教學(xué)過程中，為學(xué)生提供更多幫助，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力和效率，使學(xué)生音樂表現(xiàn)能力得以提升。

關(guān)鍵詞：音樂表現(xiàn)能力;鋼琴教學(xué);方法對策

前言：鋼琴演奏屬于一種音樂表現(xiàn)形式，在演奏鋼琴過程中，將音樂作品內(nèi)涵呈現(xiàn)出來，讓音樂欣賞者產(chǎn)生共鳴，是教師教育學(xué)生的重點(diǎn)，同時(shí)也是鋼琴演奏教育的最終目標(biāo)[1]。現(xiàn)如今，部分學(xué)生鋼琴基礎(chǔ)知識較弱，如果單純依靠自身領(lǐng)悟進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升效果不會明顯，為使學(xué)生音樂表現(xiàn)能力得以提升，對教師提出更高要求。教師在教導(dǎo)學(xué)生階段，需要將情感融入作品，讓學(xué)生能夠?qū)W會創(chuàng)新，提升音樂個(gè)性和悟性，對提升學(xué)生音樂表現(xiàn)能力有重要意義。

1演練情境得到創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生音樂靈感

學(xué)習(xí)鋼琴是比較漫長的過程，對于高職學(xué)生而言，對鋼琴基礎(chǔ)掌握能力和悟性都有所差異，想要在短時(shí)間內(nèi)提升鋼琴演奏技巧，教師需要付出更多精力。學(xué)生在演奏鋼琴階段，需要根據(jù)不同方向展開操作，通過應(yīng)用各種輔助教學(xué)方法，為學(xué)生營造良好學(xué)習(xí)氣氛，提升學(xué)生表達(dá)能力[2]。……