淺議公共圖書館在閱讀推廣中對本土特色文化的有效利用

羅德遠

（廣州市增城區圖書館，廣東 廣州 511300）

1 本土文化公共圖書館閱讀推廣中的必要性

本土文化作為一個地區在社會發展的歷史進程中形成的獨特文化，在本土經濟發展、政治進步和文化繁榮方面起著積極作用。地方文獻則是本土文化的重要組成部分和重要載體，地方文獻全面、詳實、科學的記錄、反映了一個地區歷史和現在的方方面面。地方公共圖書館蘊藏著豐富的地方文獻資源，承擔閱讀推廣的重要使命和社會責任，也是本土文化傳承和發展的重要基地。

公共圖書館在閱讀推廣中對本土特色文化的有效利用，能夠起到保護和傳承地方文化，增強地方文化的自信力、競爭力和凝聚力。當前我國城鎮化快速發展，然而，承載地方文化的環境和土壤卻不斷弱化，因此在公共圖書館中加入本土特色文化非常有必要。

2 公共圖書館閱讀推廣中利用本土文化存在問題

目前公共圖書館在閱讀推廣中逐漸融入本土文化，舉辦相關本土文化講座、本土作家作品宣傳、地方文獻展覽等活動，頗受當地讀者喜愛，同時也存在如下問題：

1）活動內容及形式單一。公共圖書館利用本土文化開展閱讀推廣內容局限本土家譜、文獻資源、內部作品等，活動形式為展覽、講座等，沒有跟隨讀者閱讀興趣及閱讀習慣變化而創新閱讀推廣活動。

2）讀者參與度不高。公共圖書館本土文化閱讀推廣活動往往圖書館主動推送，讀者被動接受，忽略與讀者互動、讓讀者真正參與進來的等環節。

3）缺乏本土文化閱讀推廣人。公共圖書館缺少本土文化閱讀推廣人，除了圖書館自身閱讀推廣人外，多數情況借助本土名人、作家等開展閱讀推廣活動。

3 如何加強公共圖書館閱讀推廣中對本土特色文化的有效利用

1）加強本土特色文化的服務內容。要在公共圖書館的閱讀推廣活動中，對本土特色文化進行更好利用和傳承，需要不斷加強本土特色文化的服務，尤其是增強大眾服務和研究服務。首先，要達到地方文化的發展和傳承，必須為地方人文提供專題服務，積極推進地方文化研究服務的品牌宣傳。其中立足本土文化的現狀，提供本土文化、本土文人和家譜族譜的專題服務，能讓讀者通過閱讀感受本土文化的魅力。其次，可以在圖書館內增加地方名人專藏區和家譜專藏區，讓地方讀者在圖書館更加深入地了解本地的名人和名望家族。圖書館保存了大量的人類文化遺產，圖書館積極參與社會教育建設和文化建設，更好地發揮自身的職能，根植于地方歷史和城市歷史，引領城市走向未來。以推廣本土文化為重要職責，圍繞本土文化的特色，設立閱讀專題書架，展示本土文化的文獻資料。最后，極邀請本土名人和本土居民通過文化故事和歷史故事的形式展現本土文化，在閱讀中傳承文化，在傳承文化中培養素質。總之，打造以本土文化為特色的圖書館，就要不斷豐富本土文化的內容和載體，強化圖書館在閱讀推廣中對本土文化傳承中的責任和擔當。

2）打通線上線下、傳承本土特色文化。當前，人類已經進入互聯網時代，互聯網時代顛覆了傳授知識和傳承文化的方式和途徑，互聯網也進一步改變了圖書館發展的模式和趨勢。要在公共圖書館中通過閱讀推廣進行本土文化的傳承，必須打通線上線下，其中通過線下開展圖書館閱讀推廣的各項活動，讓讀者更加近距離接觸本土文化，與讀者進行互動和交流，吸引更多的讀者走進圖書館，愛上圖書館，自覺傳遞本土文化；新媒體時代，線上已經成為公共圖書館閱讀推廣的重要陣地，要讓圖書館跨越時空的障礙，充分利用線上平臺，學習到更多的知識，尤其是在線上開展本土特色文化的傳承。只有達到線上和線下的全面貫通，并通過閱讀分享會等各種活動形式，引導讀者積極學習本土文化，并通過公共圖書館平臺開發本土文化。公共圖書館里要有更多的本土文化主題的文獻，方便讀者查閱。公共圖書館必須根據讀者的需要和時代發展的要求，在增設的各鎮街分館開設特色文化的專題活動和主題活動，對相關的故事和特色館藏進行網絡的全方位宣傳。通過線上和線下的溝通和交流，讓讀者隨時隨地享受地方文化的特色大餐。總之，本土特色文化的傳承需要借助圖書館平臺，公共圖書館要在互聯網時代打通線上線下。

3）提高讀者參與度，更好傳承本土文化。讀者參加公共圖書館閱讀推廣的各項活動，需要增強讀者的熱情度和持續性。圖書館可以通過一系列的活動，讓廣大讀者分享讀書的心得。舉辦各種讀書沙龍，在讀書沙龍中添加本土文化內容，讓讀者各抒己見，進而更好地傳承本土文化。圖書館開展征文活動，征文主題可以圍繞著本土文化進行，這樣讀者不但能夠在閱讀推廣中學到更多知識，而且無形中要傳承了本土文化。圖書館積極引導讀者通過各種方式和途徑參與閱讀推廣，可以用語言、也可以用文字和聲音，讀者對參與的活動進行總結，抒發自己的感想和收獲，鼓勵和激發讀者發出傳承本土文化的閱讀之聲。同時要提高讀者參與活動的積極性和主動性，調動讀者閱讀的熱情，需要擴大范圍和規模，邀請本地的學者名人、政府官員、教師、工人、農民分享本土的歷史和文化，可以讓他們講解街史、街情以及家族的小故事，讓社區居民說出本土文化的歷史和價值，讓每個人成為推廣本土文化的主角；結合每個讀者對本土文化的認知進行閱讀推廣活動。此外，可以讓一些讀者做閱讀推廣活動志愿者，通過積分的形式可以兌換文化禮包、獲得參與其他活動名額等。總之，通過各種形式提高讀者參與度，吸引讀者借閱圖書，學習知識，推廣本土文化。

4）壯大閱讀推廣隊伍。閱讀推廣、傳承文化是每一個圖書館人的使命和職責。當前全民閱讀已經成為一種趨勢和時尚。圖書館人的力量畢竟有限，因此，要不斷壯大閱讀推廣的隊伍。圖書館需要招募更多的閱讀推廣人，更好地傳承本土文化，讓本土文化在閱讀推廣中得到發展和進步。可以通過在圖書館內放置宣傳單、宣傳頁等招募閱讀推廣人。要利用圖書館的官方網站、官方微博和微信公眾號吸引閱讀推廣人。在學校、企業、社區等圖書館之外的地方加大宣傳力度，招募更多的閱讀推廣人，盡可能地團結一切可以團結的力量，促進閱讀推廣事業發展。可以與就近的學校展開合作，讓愛好讀書的學生成為閱讀推廣人，可以與政府機關單位展開合作，讓更多的工作人員成為閱讀推廣人，他們自身也有很多優勢，同時要加大對閱讀推廣人的培訓，讓他們學到更多的閱讀推廣的技巧和知識，進而更好地傳承本土文化。

4 結束語

全民閱讀是中國特色社會主義新時代的重要特征之一，全民閱讀也促進了圖書館的發展和轉型，圖書館在閱讀推廣中要對本土特色文化進行有效利用。認識到本土文化在圖書館閱讀推廣中的必要性和可行性，加強本土特色文化的服務、打通線上線下、提高讀者參與度、壯大推廣閱讀隊伍。