燕雪霜
(空軍航空大學航空基礎學院教研保障中心圖書館,吉林 長春 130022)
當前社會發展進程中,經濟增長和科學技術的創新發展十分迅速,這帶動了時代的進步,并給高校人才培養和經營發展創造出了新的機遇和挑戰。高校圖書館管理的創新,可以在一定程度上提升高校自主管理能力,幫助其提升自我來迎接新時期的挑戰,并且圖書館管理的創新發展,可以給學生和教師帶來更好的讀書學習體驗,為高校圖書館注入新鮮活力的同時提高管理服務質量與效率。
經濟增長、科技革新帶動社會進步和時代發展,高校作為國家人才培養的重要戰略陣地,社會與時代背景環境的變化會對其帶來一定的發展沖擊,尤其是人才培養規劃的轉型、發展方向的轉變、教育教學專業的增減等等。而圖書館是高校硬件設施中的重要組成部分,與高校整體的發展和進步緊密相連,如何隨著社會發展新形勢的轉變而進行創新十分重要。
圖書館本身的歷史演變經歷復雜,最初是古代私人或官家藏書樓的形式,后來逐漸發展成為近代圖書館,慢慢地成為如今的現代化圖書館。圖書館可以說是社會公共資源,而且高校圖書館也不是對內全封閉狀態,有些學校圖書館允許社會公眾人員進內閱讀,但是并不允許借外閱讀。公共開放的形勢下,圖書館的管理工作開展就顯得非常重要,藏書的日常管理、館內清潔衛生、資源借閱等等都是關鍵。當前社會發展中各種先進科學技術的使用越發廣泛,高校圖書館也引進了信息技術和數字化資源,而社會的發展是不斷變化的,所以說高校圖書館的管理也是要審時度勢進行創新的,否則將會影響圖書館的管理和讀者讀書體驗[1]。因此,高校需要根據社會新形勢的轉變調整圖書館管理方式,一來確保學校發展與時代相統一,二來保障圖書館管理更高效,從而增強師生讀書學習的良好體驗。
對于高校而言,其圖書館的數字化資源包括自有數字化資源庫、外購數字化資源、社會公共資源等。其中,自有數字化資源庫包括高校自我加工處理的書籍、期刊、論文雜志、科技報告等內容,外購數字化資源有國內知網和維普等學術平臺的內容,或者國外專業學術網站的學術內容等,社會公共資源相對而言更為豐富,包括一些具備學習價值的內容。雖然高校圖書館擁有各方面數字化資源,但實際圖書館管理工作中,數字化資源的聚合力不足,基本是停留在信息鏈接表層鏈接的數字資源聚合資源的關聯,用戶需要分開搜索才能實現具體捕捉。
就目前高校圖書館的發展來看,已有不少學生表示進入圖書館讀書并不是必要選擇,只是圖書館安靜的氛圍更適合學習而已,至于圖書館資源是否豐富、藏書內容是否能滿足自身需求已經沒有太多要求,這就體現出當前圖書館用戶滿意度不高。圖書館管理沒有與時俱進地創新才降低了用戶滿意度,這對于高校而言不利于增強管理質效。
隨著高校圖書館發展的不斷創新和健全,陳舊管理制度的使用明顯暴露出問題[2]。首先,傳統圖書館的管理規章制度所針對的主要是實體書籍的管理,圖書館數字化資源的引進和科學技術的應用,在管理規范與標準中并沒有具體的約束和規定;其次,新形勢下高校圖書館數字化、智能化、多元化信息技術服務的展開,在實際圖書館管理制度中缺乏完善的覆蓋管理。這導致高校圖書館的管理沒有充分融進現實,因此才需要創新管理。
新形勢背景環境下,高校圖書館管理的創新應當積極利用先進技術。首先是因為高校圖書館的館藏資源已經逐漸發展成為數字化資源,只有通過創新管理技術才能迎合數字化的發展;其次是因為科技管理可以提高圖書館管理的規范性,技術提供和技術攔截可以直接性增強數字化資源使用安全性,在提供給用戶個性化服務的同時形成個性化推薦系統,以此完善圖書館的服務性管理,從而保障用戶體驗的良好,促進提升滿意度。
高校圖書館中匯聚了各方數字化資源,學校應當利用先進技術將這些內容進行分類、整理、再加工,促使其形成完整的數字化資源體系,推動圖書館最大化發展數字圖書館的優勢,從而將圖書館的信息化管理增強效率。高校需要將自有數字化資源庫、外購數字化資源、社會公共資源等進行匯整,并且定期進行資源更新,以促進滿足師生需求、提高服務品質,也給信息化管理提供便捷。
創新完善管理機制,是新形勢背景環境下高校圖書館管理創新的必經之路[3]。高校需要在現有管理制度的基礎上進行改進,根據圖書館服務功能的增減和服務途徑的變遷完善管理機制的內容和措施,要對實體書籍借閱、數字化資源使用等進行同步追蹤記錄,以促進掌握用戶使用信息和圖書館資源使用去向,從而在確保實現高效管理的同時為圖書館的創新發展帶來依據。創新完善管理機制也要注意同步提高管理人員的專業能力和職業素養,以便于保障管理工作開展的有效性。
綜上所述,新形勢背景環境下,高校圖書館管理工作的開展明顯表現出一些問題,比如數字化資源聚合力不足、用戶滿意度不夠高、管理制度不夠完善等,而積極利用先進技術、注重數字化資源的聚合、創新完善管理機制可以有效改善這些不足之處,但是需要高校通過合理的途徑與科學的方式進行實施。高校圖書館管理的創新發展,可以提高其圖書館服務能力和品質,為全校師生帶來良好的讀書學習體驗,而這有助于增加學校的辦學特色和綜合競爭力,讓高校在人才培養競爭中提高地位和招生價值。由此一來,高校的發展可以保證可持續性,人才的培養也能夠確保質量與效率,可以說是促進高校迎接新時期挑戰的有效措施。